儿童暴力行为滋生的家庭因素及对策

高敏

【摘 要】 家庭因素与儿童暴力行为的发生有非常密切的关系，了解影响儿童暴力行为的家庭因素，对于儿童暴力的预防和治疗有着至关重要的作用；本文透过探讨分娩方式、生活环境、家长情绪控制、家长教育方式对于儿童暴力行为发生的影响，基于探讨的结果，提供预防和治疗儿童暴力行为的对策。

【关键词】 儿童；暴力行为；家庭因素

【中图分类号】 G642.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 2095-3089（2017）15-0-02

前言：

家庭是儿童成长的第一所学校，承载着儿童社会化的重要使命；儿童的行为与家庭有着非常密切的关系，特别是儿童暴力行为与家庭的关系更是密切；家庭成员的观念、举止言行是儿童暴力行为发生的关键，家庭因素儿童暴力行为发生的源头，关注家庭因素对于儿童暴力行为的预防和控制就显得非常的重要，也是解决儿童暴力行为的关键；但在现实生活当中，一些家庭不太注意儿童的暴力行为，认为暴力行为的出现是正常的，这不影响儿童的健康成长；随着年龄的增长这些暴力行为就会自然消除，没有特别思考儿童暴力行为发生的原因，也就没有花精力去做好预防和治疗的准备工作，以致儿童的暴力行为越来越严重，严重影响儿童的正常学习和生活，导致儿童犯罪的道路；由此，撰写此篇文章，以唤醒家庭对儿童暴力行为的关注，更好地预防和消除儿童的暴力行为，促进儿童健康成长。

一、影响儿童暴力行为发生的家庭因素

（一）非自然的分娩方式及不合适分娩方式对儿童暴力行为的影响

孕妇采取非自然分娩方式进行分娩，会在一定程度上增加儿童的情绪控制和压力承受的异常，①先天性地减少了儿童在这方面的训练，会影响儿童的行为控制，降低了儿童的忍耐性；儿童对情绪控制的失调，在很多情况下，会缺乏对情绪的有效控制；行为控制力的降低，会增加儿童施暴的几率；儿童压力承受的失调，让儿童会降低儿童的受挫性，使得儿童容易产生受挫感；在困境当中，儿童不知道如何应对，会增加儿童情绪的暴躁性，也会增加儿童暴力行为的发生机会。

同时，选择不合适的分娩方式，也会给胎儿带来不良的影响；不合适的分娩方式，给增加孕妇的身体压力和心理压力，会增加分娩的痛苦，或者会延长分娩的时间，会给儿童后期的行为带来不良影响，尤其是暴力行为的发生，提供更多的可能性。

（二）怀孕期间身处暴力环境对儿童暴力行为的影响

在生活当中，一般孕妇都选择一个安静的地方来养胎；但一些孕妇不太注意环境对胎儿的影响，怀孕期间，仍然经常去环境吵杂的地方，特别是噪音极大的舞厅和KTV等声音超大的环境；更有甚者，怀孕期间还经常去赌场，那里的声音是最嘈杂的，时常会伴有爆破性的噪音；正常人在嘈杂环境的生活都可能会患上抑郁症、焦虑症等疾病，对于未出生的胎儿带来的伤害，那更是难以估量，身处噪音的胎儿，出生以后可能会更烦躁，缺乏忍耐性，受挫性更差，发生暴力行为的可能性会更大。

（三）怀孕期间的暴力情绪对儿童暴力行为的影响

胎儿没出现之前，与孕妇是一体的，孕妇的一举一动影响着胎儿，可以说孕妇是胎儿的代理人；孕妇的情绪對胎儿的健康发育起着至关重要的作用，如果孕妇没有很好控制好情绪，经常性的情绪波动；特别是暴力情绪，比如突然大发雷霆，这样会给未来的儿童带来不良的影响；可能会增加儿童的情绪失常性，儿童不知道怎么控制情绪；甚至会带来行为障碍，缺乏行为意识，即不知道行为的轻重，容易发生行为冲突，在一定程度上会增加暴力发生的概率。

（四）家庭教育缺失对儿童暴力行为的影响

家庭教育方式对儿童暴力行为滋生有着非常重要的影响，家庭教育的缺失或者家庭教育方式不当都会给儿童暴力行为发生，提供了更广阔的空间和机会。

1、家长暴力交流对儿童暴力行为的影响

（1）从哲学的角度来说，事物是相互联系，时刻都发生着影响。

一些孩子的父母时常会在孩子面前大声说话，甚至说带有暴力倾向的话语，不考虑孩子的存在；更有甚者，在孩子面前大打出手，打得最后双方头破血流，孩子尽力的阻止，也没能阻止得了；还有更特殊的，带着孩子在外面与别人打架，不顾忌自己的颜面，更不顾忌孩子的颜面；由此，会给儿童带来致命的不良影响；儿童可能会心神不定，缺乏定力，缺乏控制力；缺乏安全，缺乏信任感，高度的防备心理；哪怕是朋辈一个不小心的动作，他都有可能重力回击，儿童不自然地染上了暴力行为。

（2）从社会学习理论的角度来说，个体的行为是模仿得来的。

儿童天生就是一张白纸，成长经验几乎都是模仿得来的；身边可模仿的对象并不多，他们只能模仿父母；父母是儿童启蒙老师，儿童的成长经验几乎都是从父母身上学来的，所以父母可以说是他们最重要的模仿对象和学习对象；父母的时常暴力行为，给儿童提供了诸多模仿和学习机会，儿童的辨识能力又不强，儿童不知不觉就从父母那里习得了不同形式的暴力行为。

2、家庭对儿童暴力行为的管理不到位

儿童因为先天性及后天性的缺失，在种程度上，都有一定的暴力倾向，但如果不加以引导，将可能造成更严重的暴力行为；一些父母没有特别在意儿童的行为，在他们看来，小孩子有一些不良的行为是正常的，长大就会变好，这种习惯性的思维，在某种程度上增加儿童的行为偏差；比如儿童欺负别人家的孩子，他们没有及时阻止，这样儿童可能会形成一个习惯性的欺凌，最后演变为暴力行为；再比如辱骂长辈，如果家长不及时制止，那等于是认可这种行为的合理性，可能发展为辱骂朋辈或者其他长辈，最终可能会演变为严重的暴力冲突。

（五）家长暴力教育的影响

一些父母认为，孩子是自己的，他们怎样管理孩子，都是不可厚非的。

当一些家长在缺乏有效的教育工具时，会选用暴力这个工具来教育孩子，比如鞭打孩子、罚孩子不能吃饭；父母重复性的使用暴力来开展家庭教育，父母一般会认为孩子还小，他们会很快忘却的，但他们不知道他们的每一鞭，孩子都牢牢的记住心里，暴力对儿童的影响带来更多是的伤痕；会增加儿童对暴力的恐惧，可能会伴有无故的恐惧。

父母的暴力行为并没有受到相应的惩罚，儿童会认为这种行为是合理的，他们也在同样使用在其他人身上，因为也不会受到惩罚，校园暴力增加，与这有很大的关系。根据挫折——侵犯理论，受到惩罚越少，侵犯的可能性会更大；目睹家长暴力行为受到了零惩罚，更激发了儿童暴力行为的发生；儿童受到暴力折磨，心理过于委屈，他们会寻找发泄的方式，他们最倾向于以“打”的方式发泄出去，这样无形中会增加校园暴力发生的几率。

二、对策

做好儿童暴力行为的预防或者治疗工作，家长可以从以下几方面入手。

（一）培养正确的生育观

1、选择合适的分娩方式

一般尽可能自然的分娩方式，即顺产；对孕妇来说是最好的分娩方式，但不一定自然分娩会适合所有的孕妇，选择合适的分娩方式对于孕妇来说是最重要的；要做到选择合适的分娩方式，首先要评估自身的身体素质，评估不同分娩方式对身体及初生儿的影；不能道听途说，顺产对孩子好，就顺产；剖产对于妇女好，不疼，就选择剖产。同时，分娩之前做好心理的调适，有些孕妇害怕顺产，而有些孕妇害怕剖产，不能仅凭心理恐惧来选择分娩的方式；应特别考虑孕妇的身体素质，综合考虑心理心理素质，以选择合适的分娩方式，减少分娩给孕妇和胎儿带来不良影响，尤其是减少对儿童暴力行为发生的可能性。

2、营造安静的生活环境

怀孕期间，孕妇尽可能生活在安静环境里面；督促家人不要大声说话，更不要长时间大声说话；不要放嘈杂的音乐，如果要放，建议是放轻音乐，不要放摇滚之类的音乐；敦促家人不要吵架，更不要大声吵架；特别是孕妇不能大声说话，更不要大声吵架，更不能动手打架；严格控制好情绪，不要随意发火，更不能大声发火；心情不好时尽量走出屋子换到一个安静的地方，透过合理的方式，将情绪释放出来，不能长期患有不良情绪。

透过以上的方式，减少物理环境和心理环境的嘈杂对胎儿的影响，以减少未来儿童暴力行为发生的可能性，或者消除儿童暴力行为。

（二）树立正能量的榜样

家长要特别注意自己的言行举行，儿童的模仿能力是极强的；他们会像复印机一样，去复印家长的行为；家长的一些不良行为一定要避免呈现在孩子面前，特别是一些暴力行为，以消除孩子学习不良行为的机会；在动嘴前，先思考此出对孩子可能带来不良影响；在动手前，先考虑此为对孩子带来的负面影响；总之多考虑孩子，别总是考虑自己，这样才可能在孩子树立起一个充满正能量的榜样，将儿童暴力行为扼杀在摇篮之中。

（三）选择正确教育孩子的方式

首先要让家长认识到暴力教育对儿童成长带来的不良影响，特别是对于儿童暴力行为的不良影响；暴力教育于孩子的伤害是长期的，不是短暂的，家长应知道暴力教育的致命性。

其次，学习正确的教育孩子的方式，家长是儿童社会化路上的第一位领路人，他们应当在社会道路上给孩子提供正确和充足的指引；而不应固守以往的教育方式，或者过于相信以往教育方式的真理性；应结合当前实际情况，思考以往教育方式存在的条件，以及对于当前教育实际的适用性，而不是一味的盲目坚守过往的教育方式；家长作为领路要保持一颗学习的心，不断地学习新教育方式，教育好孩子，摒棄单一粗暴的教育方式，减少家庭教育对儿童暴力行为的不良影响，让孩子远离暴力，健康成长。

三、结语

儿童暴力行为的发生和演变是一个长期的过程，也是一个比较隐蔽的过程；家庭对于它的认识也需要一个过程，需要得多的耐心和细心；预防和治疗儿童行为更是一门技术，需要家庭更多的投入和坚持，只有这样才可能更好解决儿童的暴力行为。

注释：

①袁慧明，魏亚芳，俞兴华，马金苹，劳莉莉，董金飞，诸琼芳：《分娩方式对儿童感觉统合能力影响的研究》载《哲学预防医学》，2009年第21卷第6期，第13页。

参考文献：

1、狄聪：《儿童暴力行为影响因素及干预新视角》，载《现代教育科学》，2015年第3期。

2、李科生，罗旭，了邓巍：《社会生态视野下留守儿童暴力行为产生原因解读》，载《陕西青年职业学院学报》，2013第3期。

3、罗敏：《论儿童及青少年的暴力行为问题》，载《青少年犯罪问题》，2003年第5期。

4、袁慧明，魏亚芳，俞兴华，马金苹，劳莉莉，董金飞，诸琼芳：《分娩方式对儿童感觉统合能力影响的研究》，载《哲学预防医学》，2009年第21卷第6期。