城区中学体育教学安全问题之我见

魏军红

摘 要：在学校教育中，体育教学是一个不可或缺的组成部分，是推动我国“全民健全运动”、提高学生综合素质的重要渠道。主要围绕城区中学体育教学中的安全问题进行阐述，以期减少体育课教学安全事故的发生。

关键词：城区中学；體育教学；安全问题

学校体育课教学是以安排学生进行身体锻炼为中心的活动，体育教师对这一活动过程考虑、安排稍有不周，学生就有可能发生损伤等安全事故。学生发生损伤等安全事故，无论是对学生本人、家庭还是学校而言都是一件不幸的事情，所以体育教师在体育课堂教学中要高度重视体育课堂教学的安全问题。为了防止体育课教学安全事故的发生，笔者谈几点个人的看法。

一、体育教师在体育课堂教学中应该帮助学生树立安全意识

在体育教学中，体育教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时更要有责任和义务教育学生树立安全第一的观念，如有的学生上课调皮，站队时互相推撞，认为好玩，他们对分寸与力度的掌握根本不清楚，再加上有的孩子没有较强的平衡协调能力，在碰撞之后非常容易摔倒，从而给身体带来一定损伤，体育教师应该在迅速制止的同时适当地对其进行批评教育。这样做不仅要让该学生明白那样做是错误的及其可能产生的不良后果，更要让每位学生对这种行为树立危险意识，从而杜绝类似事件的发生，促使学生形成安全意识，防止安全事故的发生。

二、课前要考虑细致周到

1.教学内容要安排得合理恰当

在教学中，我们有很多可以选择的教学内容，教师应根据学生的特点、学校情况以及气候、季节等因素对教学内容进行合理安排，注意不能与实际相脱离，要考虑周密，从而使伤害事故的发生得到有效预防及减少。

2.每节课都要认真备课，对学生进行充分了解

教师在学期前和上课前都要首先对自己所教学生的具体情况进行了解，对他们的兴趣爱好、身体状况等进行熟悉，以使我们的备课有所依据，为我们上好课打下良好基础。体育教师要根据上课内容，结合学生的具体情况，对每一节课都进行精心设计，教学方法和步骤的设计要科学合理，并且要对可能发生伤害事故的教学环节加强预见性，尽可能对一切事项做好前期准备，如此，教师便能对课堂进行更好的组织和驾驭了，从而可以使伤害事故的发生得到有效预防。

三、课堂教学中要加强管理，教学内容适度

1.加强对学生的安全教育，将课堂常规落实好

学生上体育课时的状态一般都是比较开放的，容易使他们的个性得到张扬。因此，体育教师要对学生加强安全教育，利用课前的一些时间或课堂时间以及学校宣传栏等，进行多渠道的安全教育，让学生认识到参加体育课时保证安全的重要性及必要性。另外，教师要对体育课课堂常规进行严格执行，且要求学生努力做到，千万不能忽视组织性及纪律性，更不可对学生有所放纵，对违反课堂常规的人与事要做到及时发现、及时处理。这样才能提高学生的纪律性、组织性以及自我约束能力，也能使伤害事故的发生得到有效预防。

2.合理安排课堂运动负荷

在体育课堂中，学生要承受一定的身体运动负荷，而学生正是在这样不断地适应中进行身体锻炼。体育教师要对学生在课堂的状况进行及时观察，努力做到张弛有度，使学生的身体既得到锻炼又不受到伤害，从而促进他们的健康发展，学生的运动负荷千万不能随意安排。这就要求体育教师具备较高的专业素质，要知道怎样合理安排运动负荷。

3.要对场地和器材的安全使用与布置加强注意

体育教学必须要有场地和器材，其安全与否将对课堂教学的安全性产生直接影响，教师首先要结合教学内容对教学场地和器材进行合理选择，防止出现场地不整及有障碍物等安全隐患。在对场地、器材进行布置时，合理的空间位置是首先要考虑的问题，以免发生拥挤和碰撞等情况，还要对学生的个体差异进行考虑。并且在每次上课前都要检查一下场地和器材是否安全，以免引发伤害事故。

四、要掌握一些常用的急救方法，对已发生的伤害事故要正确应对

我们一直在努力避免发生伤害事故，但教学过程中难免会发生一些伤害事故。所以，教师就要掌握一些急救方法，如脱臼、中暑、骨折等情况的急救方法。如果已经发生也不要惊慌，应先进行急救，并及时通知学校和校医等进行有效、合理的处理。同时还要与家长及时取得联系，积极参与事故的处理。

总之，对于初中体育教学中学生的安全问题，体育教师和学校都要引起高度重视，时刻树立安全高于一切的意识，教学要认真，备课要充分，不断钻研创新；严格各项管理要求，尽力防止发生安全事故，让学生在一个舒适优越的环境中进行体育学习，使学生的成长过程更加健康快乐。

参考文献：

于浩.中学体育课堂安全教育的科学化策略[J].体育师友，2012，35（2）：4-5.

基金项目：此论文系平凉市“十三五”规划课题《贫困地区城区中学体育教学安全问题研究》阶段成果之一，课题立项号[2016]PLG265。

编辑 李建军