点面结合描写场面

2017-06-27 18:16刘日平
作文周刊·小学五年级版 2017年18期
关键词:子弟兵特写镜头官兵们

刘日平

在描写场面时,我们既要对场面有一个总体的概括,就像电视中的“全景拍摄”,使读者对场面的总体面貌有一个大概的了解,这就是所谓的“面”;也要对场面有重点部分的描写,这部分要写详细、写具体,这就如同电影中的“特写镜头”,就是所说的“点”。描写“面”,可以顾及全局,体现广度;描寫“点”,可以突出重点,体现深度。例如《大江保卫战》一文中的第二、四自然段:

7月27日凌晨两点,九江赛城湖的大堤塌陷了。四百多名官兵闻讯赶到。支队长一声令下:“上!”顿时,一条长龙在崩塌的堤坝下出现了。官兵们肩扛沉重的沙包,在泥水中来回穿梭。有的为了行走快捷,索性赤脚奔跑起来。嶙峋的片石割破了脚趾,他们全然不顾,心中只有一个念头:“大堤,保住大堤!”狂风卷着巨浪,猛烈地撕扯着堤岸,战士们高声喊道:“狂风为我们呐喊!暴雨为我们助威!巨浪为我们加油!”他们一个个奋然跳入水中,用自己的血肉之躯筑起了一道人墙。经过几个小时的鏖战,大堤保住了,官兵们浑身上下却是伤痕累累。……

解放军某部四连连长黄晓文正扛着麻包在稀泥中奔跑,忽然觉得脚底一阵疼痛,抬脚一看,原来是一根铁钉扎了进去。团长见状,马上派人去找随队军医。黄晓文大声说:“来不及了!”说着,一咬牙,猛地把铁钉一拔,一股鲜血涌了出来。黄晓文随即从身上扯下一绺布条,三下两下把脚捆了个结实,二话没说,转身扛起地上的麻包,又爬上了大堤……

在这两段话中,第一段话是对人民子弟兵群体活动的“全景拍摄”,是“面”;而第二段话是对解放军某部四连连长黄晓文的一个“特写镜头”,描写得细致入微,包含了对人物的动作、语言等细节描写,是“点”。这两段话是对人民解放军官兵在大江保卫战中惊心动魄的场面描写,点面结合,突出了人民子弟兵同心协力、英勇无畏、勇往直前的精神风貌,从而更好地表达了人民子弟兵与人民的鱼水深情。

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