上学有什么用

李爱华

“汤龙龙没救了。”办公室里，地理老师肯定地说。

“我看也是。真不明白，你为什么还把他当‘宝贝？”政治老师有些无奈地说。

我想解释，终究还是退出了办公室，毕竟这是我作为班主任工作的失职。

为了梳理一下纷乱的思绪，我转身走进教室。果不其然，全班同学都在读书，只有汤龙龙在东张西望，一副无所谓的样子。

汤龙龙这个学生是聪明的，就是不服管、很放任，作业不想做就不做，书不想读就不读。老师们说他时，他要么不吭声，要么就顶撞你几句，让你反而很难堪。开学以来，我已经找他谈过多次，但收效甚微。他总是拿“上学有什么用，大学毕业找不到工作还不是一样打工”这样的话来抵触我的“劝学”。

上学有什么用？我说破了嘴皮，汤龙龙就是不相信。凡事有因就有果，我特别想知道汤龙龙的家长对“上学有什么用”的看法。

一天，当我敲汤龙龙家的门时，天已经微黑了。他父亲隔着门问道：“是谁呀？”我笑着说：“汤大哥，我是龙龙的老师呢。”门开了，这是一个普通的小生意人家庭。我的微笑，吹散了他父母心里的担忧，让他们觉得我不是来“告状”的。

汤龙龙的母亲忙着让座、泡茶。他父亲问：“孩子给您添麻烦了吧。”我说：“没有。就是个性强一点。学校要求老师家访，我就过来坐坐。”

“哦，是这样呀。李老师，孩子不给你惹事就好，等他混到初中毕业，我就不准備让他读书了。上学有什么用？大学毕业找不到工作还不是一样打工？”我恍然大悟，原来汤龙龙的“无所谓”根源在这儿。

为去除“病源”，我首先利用我的父母也是小生意人作开头和汤龙龙的父亲聊了些以前在生意上的事，然后我话锋一转，用现身说法告诉他知识的重要性和上学的必要性。就这样，时间不知不觉地过去了一个多小时，他的父亲终于微笑点头。最后我告诉他，只要端正学习态度，汤龙龙一定会考上一所重点高中，将来会有一个精彩的人生！

我该走了，他的母亲坚持送我，说今后一定配合我做好汤龙龙的思想工作……

十二年过去了，现在已经是一名高级工程师的汤龙龙，一次与他父亲来家里小坐，想起往事，我忍不住问道：“上学有什么用？”他父亲不好意思地说：“说真的，李老师，您也是我的老师！这么多年来，这个问题的答案我一直记在心里呢。”

著名教育家蒙台梭利认为，一切孩子教育问题的根本解决，“第一步绝不应该针对孩子，而应针对成人教育者”。由此看来，的确如此。二十多年的教学生涯让我深知，教育不仅仅是孩子的教育，还应该包含其他，比如家长。