记者 邹孝听
关于创新,欢乐的都在这里
记者 邹孝听
有人说每一次的技术革新、产业革命都是在为人类造福,瓦特发明的蒸汽机,将人类历史推动了一大步;爱迪生经过无数次的实验发明了灯泡,为世界带来了光明;贝尔发明了电话,莱特兄弟发明了飞机,奠定了现代通讯及飞行时代的到来。
不同阶段出现的创新者和创新产品,让世界变得更加美好。但与此同时,科技的创新也给地球带来了负担,地球村的人类并不会因为创新而长生不老。相反,甚至有些创新会在未来陷人类于水深火热中。
关于创新,如千人千面,他眼中的进步可能是你眼中的落后。
1.1900年全世界人均寿命仅为45岁,而今天这一数字正提高到66岁。联合国人口署已经把老年人的年龄界限定在85岁以上,这是医学创新的成果。
2.老酸奶中加工业明胶,胶囊里含重金属铬。从科技角度来看,这难道不是创新吗?
3.城市本身的经济结构促使创新成为必需品。
4.鸟语花香,社会稳定,生态环境孕育创新因子。
5.独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。
6.距离已经消失,要么创新,要么死亡。
7.一些陈旧的、不结合实际的东西,不管那些东西是洋框框,还是土框框,都要大力地把它们打破,大胆地创造新的方法、新的理论,来解决我们的问题。
8.有了精神的实验和观测作为研究的依据,想像力便成为自然科学理论的设计师。
9.能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。
10.保守是舒服的产物。
11.致富的秘诀,在于大胆创新、眼光独到八个大字。
12.在人类超拥挤的生存空间里,唯一可以使人摆脱拥挤感觉的,不是别的什么,而是创新之路。
13.对于一个艺术家来说,如果能够打破常规,完全自由进行创作,其成绩往往会是惊人的。
14.蜜蜂则采取一种中间的道路,它从花园和田野里面的花采集材料,但是用它自己的一种力量来改变和消化这种材料。
15.我们要记着,作了茧的蚕,是不会看到茧壳以外的世界的。
16.如果你要成功,你应该朝新的道路前进,不要跟随被踩烂了的成功之路。
17.一个人想做点事业,非得走自己的路。要开创新路子,最关键的是你会不会自己提出问题,能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。
18.不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。
19.科学没有国界,科学家却有国界。
20.对新的对象必须创出全新的概念。
21.科学到了最后阶段,便遇上了想象。
22.十八世纪的杰作——电池,方便了我们,也伤害了地球。
23.创新,需要成本,成本和产出成正比,才能搞下去!
24.塑料袋是20世纪最糟糕的发明,使得农作物严重减产。
25.工业发展,环境污染,人都逃跑了,谈何创新?
26.好的创新环境要有企业家群体、新产品不断开发和新一代企业不断出现、企业在竞争中相互作用和合作、创新主体相互依存的集体学习环境。
27.创新是一种新的生产函数,是在经济活动中引入新的思想方法,实现生产要素的新组合。
28.技术创新是企业家掌握市场的潜在盈利机会。
29.创新环境是国家政策与法规、管理体制、市场和服务的统称。
30.创新要素能力的发挥需要在一定的“空气”中进行,这种空气就是创新环境。
31.人类的创新之举是极其困难的,因此便把已有的形式视为神圣的遗产。
32.在创造家的事业中,每一步都要三思而后行,而不是盲目地瞎碰。
33.科学也需要创造,需要幻想,有幻想才能打破传统的束缚,才能发展科学。
34.应当热爱科学,因为人类没有什么力量是比科学更强大、更所向无敌的了。
35.独创常常在于发现两个或两人以上研究对象或设想之间的联系或相似之点。
36.人应当使自己的面貌日新月异,要像坚硬而有韧性的金属那样经得起任何斗争的锻炼。
37.异想天开给生活增加了一分不平凡的色彩,这是每一个青年和善感的人所必需的。
38.创新必须得有高素质的人才。
39.代工产业不能提供创新的基础,苏州要加大产业调整步伐。
40.东莞的“腾笼换鸟”失败历历在目,苏州也有陷入这种怪圈的兆头。创新,必然是个长期渐进的过程。
41.如何解决创新有高原没有高峰的问题是培育具有世界级影响力的创新型企业的要素之一。
42.“创新教育”比“创造教育”更能够体现出时代特征,更有利于培养儿童的创新精神和实践能力。
43.创新的成果不是一成不变的,创新的能力也不是与生俱来的。
44.惟改革者进,惟创新者强,惟改革创新者胜。
45.创新,让我们每天都生活在颠覆中。
46.明知道是错的,宁愿被绑架,那只有死路一条。
47.拿来主义便不叫创新,创新本就是赋有创造性的,谈不上自主。
48.真正的创新应该是文明社会方方面面的共生。
49.很多颠覆型创新需要十年磨一剑的兴趣和耐心。
50.具有规则的创新会让落后的东西慢慢消亡。
51.万一以后人类被机器人控制了,怎么办?
52.将来会不会有那么一种创新,可以让人类长生不老?
53.以后机器人都能代替人类工作了,好多人会面临失业。
54.创新不是把他睡过两个月的床单拎起来抖一抖,反过来再睡。
55.那种把领导视为一种独立的个人主义英雄的做派是不利于创新的。
56.一个绝好的创意可以改变一个公司,甚至一个行业,而很多创意往往来自普通员工。
57.要创新,就要给予那些掌握具体知识的人工作上的自由。
58.无论是奥利奥冰激凌,还是一种新的汽车外形,引得大家兴奋异常,我们错把时尚也当作创新。
59.我们不需要英雄式领导,复杂的创新项目更不需要此种领导方式。仅仅做好管理,促进创新就足够了。
60.无论是素质教育,还是创新教育或创造教育,目前看来都明确了教育创新的目标,即培养适合当代中国社会发展需要的高素质、有能力、全面发展的人才。