电力企业中人力资源教育培训

孙丽静

【摘 要】在知识经济飞速发展以及市场运行体制改革日渐深入的大背景下，电力企业面临的市场竞争压力也不断增大。为在当前的市场中占据重要地位，顺应时代的发展需求，企业就需要加大对人才的重视及培养力度。从本质上来看，各大企业的竞争也即人才的竞争，电力企业通过加强人力资源的教育培训，不仅是人力资源管理的一项重要工作内容，而且也是促进企业综合素质及竞争力提高的有效措施。基于此，论文从人力资源教育培训特点出发，就我国电力企业人力资源教育培训中的问题及对策展开探究。

【Abstract】In the background of the rapid development of knowledge economy and the deepening of market operation system reform， the market competition pressure faced by electric power enterprises is also increasing. In order to occupy an important position in the current market， and meet the development needs of the times， enterprises should improve the degree of attention and training of talents. In essence， the enterprise competition is the competition of talent. Strengthening the education and training of human resources in electric power enterprises is not only an important content of human resource management， but also an effective measure to promote the comprehensive quality and competitive power of power enterprises. Based on this， this article starts from the education and training characteristics of human resources， and probes into the problems and countermeasures of human resources education and training in China's power enterprises.

【關键词】电力企业；人力资源教育培训；问题及对策

【Keywords】electric power enterprise； human resources education and training； problems and countermeasures

【中图分类号】TM73 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2017）05-0093-02

1 引言

现阶段，我国国民经济发展迅猛，极大程度上促进了电力行业的发展及其体制的改革。考虑到人力资源的重要价值以及员工技术水平与素质对企业产生的影响，电力企业就需要对员工予以高度重视，通过加强对其教育与培训，从而充分促进自身竞争力的提升，确保获得稳定、长远的发展。

2 电力企业中人力资源教育培训的主要特点

经调查分析得知，电力企业中人力资源教育培训主要具有全员性、多样性、层次性及实效性等特点。

①全员性特点：在教育培训过程中，企业所有的员工都应参与到培训中来，均能有所获得。

②多样性特点：电力企业在开展教育与培训时，可采取理论学习、现场实践、以师带徒或合同式等多种培训方式。

③层次性特点：人力资源培训还应具备一定层次性。

④实效性特点：在电力企业中，其生产流程具备行业特征，在进行教育培训之前，企业可以生产具体流程为依据，制定出科学、详细的人力资源培训计划。通过有机结合生产实际与培训的内容，从而促进教育培训时效性的提高[1]。

3 我国电力企业人力资源教育培训当前存在的问题

3.1 企业认识不到位

人力资源教育培训工作的开展会在一定程度上加大企业的资金支出，因而不少电力企业对员工的培训不够重视，认为这是一项不划算的工作。由于电力企业未能意识到人力资源教育与培训的重要性，即使其开展了相关培训活动，但也未能有机结合培训的内容与员工今后的发展，没有为员工做出长远规划，这对员工及企业自身均是不利的。

3.2 企业未能对自身信息资源进行充分利用

电力企业的运营模式在信息技术快速发展的影响下，也不断朝着信息化的方向转变，逐步建立了各种信息管理系统，包括财务管理系统、电力运行控制系统、ERP等。然而，由于企业的操作水平并不是很高，无法充分发挥出所有信息系统的效用[2]。究其原因，主要是企业未能对员工展开科学、全面的教育与培训，导致员工技术水平不高，无法对信息技术的操作进行有效掌握，最终使得电力企业一些信息系统未能发挥出应有的作用，甚至被弃用。

3.3 没有建立科学合理的考核机制

促进员工工作效能及操作技术水平的提升，为开展教育培训的主要目的。而为确保教育培训获得预期的效果，充分提高员工各方面的能力，就需要仔细考察员工的培训及学习效果。然而，不少电力企业并没有建立科学合理的考核机制，不但不能对员工的培训效果进行切实检查，也不能对其施加一定的压力。

4 加强电力企业人力资源教育培训的有效对策

4.1 形成良好的教育培训理念

对于电力企业而言，为实现人力资源的有效开发，促进自身市场竞争力的提升，一项科学有效措施便是加大对人力资源的教育及培训力度。在此种形势下，电力企业就需要转变以往的理念，自觉引起其他企业或国家先进、优秀的教

育培训理念，使领导阶层对教育培训工作在促进企业良好

生存及长远发展中起到的作用有一个充分的认识，并形成

良好的教育培训理念。通过对员工展开积极的教育与培训，从而促进其工作效能的提升，最终为企业创设良好的经济收益。

4.2 从企业实际情况出发制定出科学的培训方案

促进员工操作技能及工作效率的提高，是开展教育培训工作的直接目的。因此，电力企业应当从自身实际情况出

发，为员工制定出科学的教育培训方案。通过为员工创设更多的实践学习机会，从而促进其实际生产操作能力的有效提高。

4.3 有机结合多种人力资源教育培训模式

人力资源教育培训的效果会在很大程度上受到培训模式的影响，电力企业为获得理想的教育培训效果，就需要从实际情况出发，有机结合多种培训模式。需要注意的是，在选择具体的教育培训模式时，应当以培训的方向、内容、目的，以及员工的实际接受能力作为参考。另外，员工在培训过程中的学习效率及效果，在很大程度上会受到培训环境的影响，当教育培训的氛围非常融洽时，员工的理解能力会更好，也更能接受相关知识。

4.4 对教育培训的成果及时进行验收

为防止员工在教育培训过程中出现过于敷衍的情况，电力企业应对培训成果及时进行验收，除此之外，还可认真记录培训过程中员工测试的成绩、参与培训的次数等实际表现情况，进而对其薄弱的地方有一个充分的了解，并在后续教育及培训中合理调整培训的内容，确保员工均有所获得，得到更大的进步。

4.5 加大信息化交流平台的建立力度

电力企业通过建立起信息化交流平台，可为接受培训的员工创设良好的沟通平台，让他们分享自己的学习心得，从而实现共同进步。此外，企业也可依据不同的培训内容来分类相关信息，采取集成管理的模式。例如，可把信息化的交流平台分成新手交流、培训内容、资源分享等多个板块，员工在讨论过程中便可发现自身不足之处并进行改进，同时也可活跃培训氛围，充分促进员工学习兴趣的提高。

5 总结

新形勢下，人才已成为企业获得长远发展的重要支持，随着电力市场环境的变化及体制的改革，人才建设已成为电力企业重要工作内容之一。在此种形势下，电力企业就应当转变以往的教育培训力度，制定出科学的培训方案，有机结合多种人力资源教育培训模式，在建立科学公正的考核及奖励体制的同时，加大信息化交流平台的建立力度，为员工创设融洽的培训氛围，实现人力资源教育培训效果的提高，进一步促进我国电力行业的健康发展。

【参考文献】

【1】杨伟燕，李卫军.电力企业人力资源教育培训策略探讨[J].电子世界，2011，18（11）：52-53.

【2】张爱华.电力企业人力资源教育培训策略探讨[J].中国高新技术企业，2013，21（29）：145-146.