成语应用辨误（二十一）

嘉行

“犯而不校”的“校”

“犯而不校”语出自《论语·泰伯》：“曾子曰：‘以能问于不能，以多问于寡；有若无，实若虚，犯而不校——昔者吾友尝从事于斯矣。”意思是别人触犯了自己也不计较。例如鲁迅作品《论“费厄泼赖”应该缓行》：“‘犯而不校是恕道，‘以眼还眼以牙还牙是直道。”茅盾《清明前后》：“我对于两种人，向来是犯而不校的：一种是糊涂虫，这是不必；又一种便是我同情而又敬重的人，这是不忍。”

在这个成语里，“校”是计较的意思。“犯而不校”朱熹集注：“校，计校也。”这个意义在现代汉语中已经不用，《现代汉语词典》和《现代汉语规范词典》都没有收这个意义。而其引申义“订正、改正（文字上的错误）”的意义还比较常见，如“校订”“校对”“校改”。因此有人把这里的“校”误解为“改正”，从而把“犯而不校”误解为犯了错误也不改正。比如：“一个人在工作中难免有一些缺点和错误，只要认真改正就行，千万不能犯而不校。” 像这样望文生义、曲解滥用的“缺点和错误”，确实“要认真改正”，“千万不能”一犯再犯了。

“防患未然”的“未然”是什么意思

“防患未然”是指在事故、祸患还没有发生之前就采取防备措施。患，灾祸；未然，指灾祸尚未形成时就加以预防。《乐府诗集·君子行》：“君子防未然。”汉·班固《汉书·外戚传下》：“事不当时固争，防祸于未然。”后多作“防患未然”。例如宋·周必大《与王中行尚书札子》：“抑兼人而举其偏，防患末然，最为政之要务。”又譬如《鲁迅全集·书信·致曹聚仁》：“最可笑的是他们对于已经错定的，无可如何，毫无改革之意，只在防患未然，不许‘新错，而又保护‘旧错，这岂不可笑。”

这条成语也常被误解、误用。曾在报上看到一篇介绍聂卫平的文章，说：“围棋大师聂卫平经常走出一些出其不意的妙招，使对方防患未然。”这里“防患未然”无疑是用错了。理解这个成语的关键是要弄懂什么叫“未然”。然，这样。未然，没有成为这样，即还没有成为事实。作者想说的是对方因为没有料到这些妙招，所以无法防备，却说成“使对方防患未然”，显然是把“未然”误解为“未能”或“无法”了。如果改成“防不勝防”或“猝不及防”就符合原意了。