周末,阳光灿烂,我和妈妈一起去中山大学游玩。
进入中大校门,我们走过一条弯弯曲曲的小路,只见前面绿树成荫,挡住了远处的景色。经过一个转弯处,我们看到一汪碧绿的湖水。湖边有一个漂亮的凉亭,凉亭边立着几块假山石。我高兴地坐到石头上,静静地看着平静的湖面,一些小鱼在水里游来游去。微风吹来,青青小草随風起舞,似乎在和我打招呼。看着眼前这幅美景,我顺口编了一首小诗给妈妈听:
波 清
波水亭上景尤美,石台观看水清澈。鱼儿游来去无常,芳草碧绿柳青色。
妈妈听了我的诗很吃惊,马上拿纸记录下来,夸我是个小才女。我听后心里美滋滋的。
写话讨论
单楚宜:短短的开头,让我知道了去游玩的人、时间以及地点。“阳光灿烂”,看来“我”的心情很好呢。
李欣蕾:心情很好,看到的风景也就格外美。“弯弯曲曲的小路”“绿树成荫”“碧绿的湖水”……跟着邢谷穗同学的脚步,我都被眼前的美景陶醉了呢。
王姝淇:还有呢,“漂亮的凉亭”“游来游去的小鱼”“青青小草随风起舞”……中山大学的美景好像画一样吸引人。
张嘉琪:所以作者欣赏着眼前的美景,随口就来了一首小诗,佩服!
小鱼儿告诉你
听着同学们的热烈讨论,小鱼儿也忍不住想要说几句:“高兴地坐到石头上”,此刻的“我”是在用眼睛看风景;而到了小草“似乎在和我打招呼”“顺口编了一首小诗”,说明“我”已经融入眼前的美景,喜爱之情油然而发。所以小朋友们,我们在欣赏美景时,除了将美景细致描绘以外,还可以将自己的情感流露于字里行间,吸引读者一睹为快。