浙江杭州市拱墅区2015—2016学年六年级语文毕业试卷

浙江杭州市拱墅区2015—2016学年六年级语文毕业试卷

第一部分基础知识

一、下面每道小题中都有一个字的注音是错的。请在相应的（）内打“×”

二、读下面一段话，然后用“严”组成恰当的词语填入括号里（不能重复）

张局长神情（严肃）地说：“当前环境保护的形式十分（），尤其是雾霾污染（），我们每个人都要（）要求自己，减少污染源。我们的政府部门要采取（）的措施，只有大家齐心协力才能整治好环境。今天我（）声明，对于那些恶意破坏环境的单位或个人我们一定会（）不贷!”

三、按要求写词语

1.成语填空。

精（）简（）专心（）（）

实（）求（）革（）（）新

集（）广（）标（）立（）

2.根据语境从上面选择恰当的成语填入括号。

（1）我们做事要有（）的科学态度，千万不可以弄虚作假。

（2）班干部们经过多次讨论，（），最终完善了暑假实践活动方案。

四、按要求选择句子，改写句子

1.张聪答应别人的事，不但经常不能做到，而且还总是找种种借口埋怨别人的不是。我们可以用下面哪句话来告诫他？（）

A.一鼓作气，再而衰，三而竭。

B.甘瓜苦蒂，天下物无全美。

C.守信是一项财宝，不应该随意虚掷。

D.人是为了自己的希望才活着的。

2.一位外地游客激动地对导游说：“杭州太美了，比我想象的还要美。”（改为导游的转述句）

3．怀特先生不能够这样来糊弄你们。（改为反问句）

五、按课本内容或要求填空

1.“孰为汝_____________？”这是出自《两小儿辩日中的一个句子，句中“汝”的意思是_____________，其实指的是我国古代著名的思想家、教育家。

2.“像针尖上_____________滴在大海里，我的日子滴在_____________，没有声音，也没有_____________。读了朱自清在《匆匆》一文中的这句话，你想到哪些关于珍惜时间的名言警句？请写一句。

3.学习了《桃花心木》，我们会自然想起《传习录》中的一句话：种树者_____________，种德者_____________。

4.古诗《元日》描写的是我国传统佳节_____________时的情景，诗句“_____________，春风送暖入屠苏中的“屠苏”指的是_____________。描写我国传统佳节的诗句还有“_____________，_____________”等。

第二部分阅读

（一）海洋——21世纪的希望

①你知道吗？当飞上太空的宇航员回眸我们的地球时，他们发现，地球是茫茫宇宙中一颗美丽的蓝色“水球”。

②蔚蓝色的海洋，波涛汹涌，无边无际。自从人类社会诞生以来，人与海洋的关系就非常密切。海洋给人类提供了航行的便利；它慷慨地给予人类丰富的水产品和每日不可缺少的食盐。但是，海洋发起脾气来，也会无情地掀翻船只，冲垮海堤，毁灭沿海的城镇，给人类带来可怕的（）。

③千百年来，人们热爱海洋，又敬畏海洋。在喜怒无常的海洋面前，人们只能“望洋兴叹”。

④科学家发现，海洋是个聚宝盆，它蕴藏着丰富的石油、天然气、煤、铁、铜、锡、锰、硫等。目前陆地上的煤、石油等矿藏，由于长期开采，已越来越少，世界上许多地方都在闹“能源危机”。为了解决这个问题，人类便把目光转向海洋，致力于海洋矿产资源的开发。如今，一座座海洋石油平台已矗立在海涛之中，一艘艘海洋考察船已驶向大洋深处，先进的海底探测器也已潜入深海大显神威。

⑤由于世界人口的急剧（），加上土地沙化和生态环境的（），人类正面临食物匮乏的（）。科学家们早就呼吁：人类应该向海洋索取食物！可以预料，21世纪人类的餐桌上，将会有越来越多的高蛋白食品来自海洋。

⑥海浪和潮汐的能量过去都白白浪费了，如今利用海水的运动来发电已经不是梦想。潮汐发电站、海水温差发电站的建立，将会给人类带来无穷无尽而又价格低廉的电力。

⑦此外，用海水淡化的方法缓解地球上许多干旱地区的水荒，在海底建设城市，以开拓人类的生存空间，也都逐步由幻想变成现实。

⑧不过，人类要开发和利用海洋，首先必须保护海洋，珍惜海洋资源。只有这样，海洋才会乐于作出它的奉献。

1.短文括号里应填上的一组词语是（）。

A.威胁恶化灾难增长

B.灾难增长恶化威胁

C.恶化威胁增长灾难

2.根据短文提供的信息，下列说法正确的一项是（）。

A.千百年来，人们敬畏海洋是因为海洋给人类提供了航行的便利。

B.在不久的将来，一座座海洋石油平台将会矗立在海涛之中。

C.如今想利用海水的运动来发电仍然是个梦想。

D.只有保护海洋，珍惜海洋资源，海洋才会更好地为人类提供资源。

3.喜怒无常的海洋的“怒”表现在_____________：

_____________。

4.人类是怎样开发和利用海洋的？请从文中概括出四点：。

5.短文题目中的破折号的作用是（）。

A.解释说明B.表示意思的递进

C.表示意思的转换、跳跃或转折

6.“今天，由于科学技术的飞速发展，人类正在迎来开发海洋、利用海洋的新时代。”这句话放在文中哪两段之间合适？为什么？

（二）

仔细阅读下面“天气预报”的资料，完成相应要求。

1.根据上面的资料，判断正误，对的打“√”，错的打“×”，并写出判断依据。

2.笑笑的爷爷和几个老年朋友约好今天傍晚去野外登山，看了今天的天气预报，你想对笑笑的爷爷说些什么？

（三）

①幼儿园门口，几个等待接孩子的年轻母亲聚在一起，话题不知不觉扯到孩子身上。有人提议，每个人讲个自己孩子的趣事，提议得到了一致赞同。要说自己孩子的趣事，做父母的谁不是几箩筐也盛不完啊。

②一位妈妈先讲了自己两岁半宝宝的故事。她说，自己的宝贝女儿非常调皮，带女儿的奶奶根本对付不了她。有一天，这位妈妈正在上班，宝宝又在家里淘气了，这位妈妈就打电话回去，想吓唬吓唬女儿，故作严肃地对女儿说：“你要是不乖，等会儿妈妈回去，一定给你点颜色看看。”女儿不吱声了，哈哈，一定是被吓唬住了。没想到，一会儿，女儿突然嗲嗲地说：“妈妈，你别忘了，我喜欢的颜色是红色哦。”

③多可爱的妞妞啊！众人都笑翻了。

④另一位孩子的妈妈接着说，她家的宝宝，是个不到三岁的男孩，似乎有问不完的问题。这不，问题又来了：“妈妈，为什么地球在转，我们却感觉不到呢？”妈妈想了想，告诉他：“那是因为我们太小，地球很大，所以感觉不到。”儿子说：“但是我有个办法可以感觉得到它在转。”说完就在原地转起了圈圈，一连转了十几圈，最后东倒西歪地停了下来，晕晕乎乎地说:“妈妈，我现在感觉到地球在转了！”

⑤多伶俐的孩子啊！众人笑得东倒西歪。

⑥一个孩子的妈妈接了茬。那天，她带四岁多的儿子骑车出去玩，骑到半路上，突然天色暗下来，下起了大雨。仲秋的雨，打在身上，已带有丝丝寒意，慌乱之中，她赶紧拿出雨衣穿上，怕儿子淋雨，所以，用雨衣将坐在后座上的儿子遮了个严严实实。儿子躲在黑乎乎的雨衣下面，两只小手将雨衣撑起一角，高兴得大叫：“洒水了，天上洒水了！”

⑦多乐观的孩子啊！众人纷纷竖起了大拇指。

⑧又有一位孩子的妈妈笑着讲起了自己不到五岁的儿子。儿子在幼儿园的时候，午睡的时间到了，幼儿园老师让孩子们上床睡觉。可是，她的儿子翻来覆去，就是睡不着，老师问他：为什么还不睡觉啊？这小子看着幼儿园老师，一本正经地回答:“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”

⑨多幽默的回答啊！众人笑得前仰后合。

⑩大家七嘴八舌地谈论着发生在孩子身上的每一件事，都是那么有趣，那么可爱，那么搞笑，那么温暖。孩子使她们原本平淡的生活，充满了变数，也充满了快乐！

輥輯訛我静静地听着她们的讲述。忽然明白，每一朵花都应芬芳，在孩子的成长过程中，不要掐灭了孩子的天性，掐灭了孩子的快乐啊！我希望能永远嗅到花的芳香！

1.短文第①段中的两个“提议”，分别是什么意思？

第一个：_______________第二个：_______________ 2.短文第②段，妈妈说的“颜色”是指

______，女儿说的“颜色”是指______。3.请用简洁的语言概括文中第一位妈妈和第三位妈妈讲的趣味故事。

4.分析短文提供的信息，下列说法错误的一项是（）。

A.文章通过四个事例告诉年轻的父母要关心和爱护孩子，不能取笑孩子。

B.“洒水了，天上洒水了！”说这句话的孩子真是个乐天派。

C.“我是来幼儿园学本领的，不是来睡觉的。”表明这个孩子讨厌上幼儿园。

D.文章的写作目的是希望在孩子的成长过程中，大人要呵护孩子纯真的天性。

5.文中画线的句子反复提到众人的神态、动作，你觉得是否多余，为什么？

6．短文最后一句“我希望能永远嗅到花的芳香!”在文中有什么作用？

7.文章作者想了三个题目：①孩子的趣事。②幼儿园门口发生的一件事。③每一朵花都应芬芳。你认为哪一个好？说说你的理由。

第三部分习作

读了上面年轻母亲讲的故事，回想你的生活，相信你和家长、老师、同学之间也有说不完道不尽的故事。比如，一次争吵，一次误会；比如，一次挫折，一次惊喜；再比如，一次欢笑，一次流泪……正是因为经历了一个又一个的“一次”，你才学会了珍惜，懂得了感恩……

请用《一次______》为题，完成习作。

提示：（1）把题目补充完整；（2）内容生动具体；（3）有真情实感；（4）文中不出现真实校名、人名；（5）400字以上。