任弼时青年工作思想探析

【摘 要】任弼时同志是中国革命的先行者，尤其是在青年革命运动中发挥着重要的指挥和引导作用，他的革命教育主张对于青年工作的开展起到极大的促进作用，对共青团的建立和发展做出了巨大贡献。时至今日，任弼时同志的青年工作理念仍不过时，对于当代青年组织建设、思想政治教育、青少年权益保护等都有着积极的借鉴意义。

【关键词】任弼时；青年工作；青年团

在青年工作的开展过程中，任弼时同志从青年团的重要性为切入点，进一步阐述了青年团建立的必要性。从保障青年利益的论述方向，阐述了这一团体的群众性，从实际工作的开展方面阐述了历史条件下青年团的发展形式、密切群众的必要性以及实施原则等，从而形成了较为完善的青年工作指导理论。

一、青年工作的必要性

1924年10月，任弼时撰写《社会主义青年团是什么》指出，青年团是以青年工人、农民所构成的团体，同时还包括了其他被压迫、被剥削的青年群体，该团体受中国共产党的直接领导，是开展文化运动的重要团体，同时也是青年革命的重要载体。

（一）鼓励青年团的重新成立

抗战胜利之后，中央召开书记处会议，任弼时同志在会议中提出：“当前群众运动的开展势头正劲，其中有四百万知识青年，他们态度积极热情，对于这些同志，是建立青年团还是脱离组织？看来还是组织起来好。只有将这些青年组织在一起，才能更好开展教育和管理，进一步提升他们的革命积极，还能起到一定的带动作用。”[1]。任弼时同志还表明：开展青年团试点工作，进一步证明了建团的必要性。如果不具备进步青年作为组织的核心力量，那么就难以形成凝聚力，不能体现出广大青年的革命作用和革命意愿，势必会造成青年工作散漫无章，难以发挥作用。

（二）青年的地位及青年工作的重要性

1924年，任弼时同志发表文章《苏俄与青年》。文章阐述了苏联青年工作的开展情况，并重点论述了政府对于青年工作的重视情况。对基层青年所进行的培养，极大地促进了苏联革命的发展。资产阶级为此深感畏惧，他们说：“当前的苏俄并不足以令人恐惧，值得恐惧的是他们的少年和青年”。因为一种政权体系可以被推翻，但是渗透共产主义教育力量的青少年一代则是无法推翻的。[2] 在第一次人代会中任弼时指出，在新民主革命时期青年团做出了光荣贡献，在中国革命历史上，有志青年总是站在革命队伍的前列，勇敢战斗。三十余年的发展历史证明了青年团是革命进程中不可或缺的一部分。[3]

二、青年工作的基本原則

（一）坚持用马克思主义理论武装自己

青年的塑造与成长，关系到国家的发展和未来，因此必须重视青年世界观的培养，引导其树立正确的人生观，为此任弼时指出：“新民主青年团的建立需要有马列主义为主导，给予广大青年正确的革命教育，从而树立其完善的唯物主义观点，能够坚定的为人民服务，为共产主义事业发展努力奋斗。”[4]只有先进的教育理念为基础，才能使青年的革命信仰更加坚定，选择正确的革命道路。

（二）坚持共产党的领导

青年团工作开展的首要原则是接受党的绝对领导。青年团是“在党的领导下开展政治斗争的集体组织”，不能过于激进的将青年团视为第二党。任弼时认为青年在斗争中的“带头作用，打先锋，不仅是可以的，而且要去提倡”。“只有对这些问题有客观理性的认识，才能使青年团领导工作的开展有正确方向。”[5]这就明确了青年团与党的关系。

（三）要密切联系群众

“无论是党员还是团员，都需密切联系群众，对群众的生活、意识、信念等有充分了解，对于他们的切身需求有所了解，才能确定未来的奋斗目标，使革命工作更有方向。”[6]共青团是构成社会元素的一部分，成员都是基层青年群体。历史的发展离不开人民的助力，如果没有人民群众作为后盾，那么革命的发展将如空中楼阁一般。任弼时同志指出，群众工作不能被孤立，需要与实际问题相结合，只有切实关注这些实际问题，才能从思想上获得基层青年的理解和支持，从而激励他们在革命工作者勇往直前。

三、青年工作的开展

（一）发展青年团员

1927年11月，革命失败造成共青团人数急剧减少，从人减少到多人。此时土地革命亟需广大有志青年的加入，基于此，任弼时同志及时召会议，提出进一步发展共青团员人数，只要是有积极的革命热情并勇于斗争者，都可以进入青年团，除知识分子加入条件需要酌定外，其他限制条件将全部废除。从共青团成立之初对入团要求“有阶级觉悟”，到发展中“诚实勇敢、服从组织纪律”，再到“忠于革命、勇敢斗争”，这些条件的变化可以看出任弼时同志在青年工作中的灵活性，在坚持原则的同时同样坚持实事求是，在工作中始终满足了理性思考。

（二）青年工作的开展要符合自身特点，实现青年利益

早在大革命时期，任弼时同志就对青年团的组织结构非常重视，尤其关注青年团与青年特点的匹配性问题。指出：青年团的群众化发展需要在组织结构方面进行研究，判断与群众需求是否接近。无论是在组织形式还是工作内容上，都需要与青年发展实际、心理需求相匹配。在青年团工作中，要以青年为核心，深入了解其心理和行为特点，在工作方法上不断优化，只有方法与工作对象相契合，才能促进工作的开展。如果在实际工作中充分借鉴陶行知的工作经验，并切实做到为广大青年服务，那么就会探索出更多工作方法，做出新的成绩[7]。

四、任弼时青年工作思想的当代价值

“少年强，则国强”。青年的民族的希望，是祖国的未来。习近平总书记对青年及青年工作一系列讲话既是对中国青年及青年工作高度概括和肯定，也是对中国青年及青年工作寄予殷切期望和重托。在中国社会发展的各个时期，青年都是推动历史发展的主要力量，是建设新中国的中流砥柱。任弼时同志在青年工作中的优秀经验、成熟理论仍有较高的借鉴价值，对于今天青年工作的开展仍具有诸多启发和借鉴意义。

作者简介：王韵词（1993-），女，汉，籍贯（省、市）贵州，学历：在读硕士，主要研究方向：马克思主义中国化研究。单位：贵州大学马克思主义学院。

参考文献：

[1][3][4][5][6][7]任弼时.任弼时选集[M]，北京：人民出版社，1987.

[2]章学新主编.《任弼时传》（修订本）[M]，中央文献出版社，2004.63.