浅谈技工院校计算机在线考试系统的应用

普春林

摘要：本文介绍了楚雄技师学院计算机在线考试系统的功能及应用，比较分析了计算机在线考试系统参与教学管理的优点，进一步阐述了计算机在线考试系统在学生考试、技能培训、社会培训等各方面的应用。

关键词：技工院校计算机在线考试系统应用

考试是衡量学生掌握所学知识的一种重要手段，教师通过分析学生的考试成绩，了解学生的学习情况；根据学生的学习情况发现教学过程中的不足，进而改进教学方法、提高教学质量，让学生掌握更多的知识。

笔者学校连续九年学生人数保持万人规模，如果教学考试仍然使用传统的考试方法，会使教师的工作量倍增，且传统考试方法不断增加纸张、碳粉、油墨等办公耗材的消耗。鉴于此情况，笔者学校从教务管理的实际情况和具体考务工作出发，设计开发了应用于局域网环境下的计算机在线考试系统。

一、计算机在线考试系统的总体功能

图1是笔者学校计算机在线考试系统总体功能图，包括账户管理、题库管理、试卷管理、在线考试、成绩管理、参数设置等功能模块，涉及系统管理员、教师、教务员、学生四种角色。

二、计算机在线考试系统的优点

图2简单描述了笔者学校传统考试的业务流程，图3是引入计算機在线考试系统后，笔者学校的考试业务流程图。与图2比较，图3减少了教师出卷、教务员复印装订试卷、教师发放试卷、教师收试卷、批阅试卷、统计学生成绩业务等环节，增加了建立基础数据、教师建立题库、系统自动组卷、系统自动批阅试卷等环节。计算机在线考试系统有以下几个优点。

1.系统建立了题库，提高了试题的利用率

计算机在线考试系统的投入使用，促使教师为每科科目建立了题库。有了题库，计算机系统在考试时可以从题库中重复调用试题，避免教师重复出题，减少出题过程中复核印制等环节，在很大程度上减轻了教师的工作量。

2.系统自动组卷，减少教师的工作量

在传统考试中，教师出卷时，要反复考虑题型、数量、分值等情况。而使用计算机在线考试系统，计算机系统取代了教师组卷，教师只需在试卷管理功能模块中设置组卷策略即可。另外，由于计算机在线考试系统基于web，试卷以网页形式显示，减少了教师排版、打印试卷等工作。

3.系统自动批阅试卷，提高了阅卷效率

学生考试大多还是用分数来作为成绩。以往，笔者学校教学考试采用传统的考试方法，学生考完试后，教师要进行批阅试卷、计算分值、统计成绩等繁琐工作，需要花一个星期左右的工作时间。使用计算机在线考试系统考试，学生一旦提交答卷，系统就自动批阅试卷、计算出分值，同时把成绩存入学生信息表中，整个过程瞬间完成，速度快、准确度高。

4.节约了考试成本

笔者学校每个学生每学期平均要考四科科目，每个学生考试大概需要8张A3纸，每学期近万人学生参加考试，共需要近10万张纸，一学年需要近20万张A3纸。纸张的增加，导致油墨、碳粉、打印机等办公耗材成本增加，维修费用高居不下。自从使用了计算机在线考试系统，学校每年节省了约20万张A3纸，办公耗材和维修费用减半。

5.体现了考试的科学性

计算机在线考试系统组卷时，系统从上百道题中随机抽出前半部分组成试卷，所以每个学生的试卷内容都不一样；而传统考试中，所有学生都考同样的一份试卷，计算机在线考试系统让教学考试更加科学化。

三、计算机在线考试系统的应用

1.学生考试

计算机在线考试系统首要应用是学生考试。每学期，笔者学校组织学生进行期中和期末考试。其中，专业理论课和基础课考试都在计算机在线考试平台上进行，每次考试班级上百个，参加考试近万人次，考核一百多个科目，仅在2天内就完成了考试工作，速度快、效率高。

2.在线学习

笔者学校的中职学生，大部学习基础较差，知识的接受能力相对较弱。教师仅凭在课堂上的讲解和作业辅导，不能让学生掌握更多的知识，因此，任课教师在计算机在线考试系统中建立了学习题库，该题库附有解题思路。每一个小时的教学阶段结束后，任课教师就让学生利用系统进行强化学习。在线学习不受时间的限约，学生做题越多，掌握的知识就越多。

3.辅助学生学习技能竞赛知识

笔者学校一向把职业技能竞赛作为提高人才培养质量的重要抓手，深化教育教学改革，持续推进内涵建设与发展，认真组织参加各项职业技能竞赛。辅助参赛学生学习技能竞赛知识，也是计算机在线考试系统的一个重要应用。技能竞赛知识涵盖面广，涉及理论知识、实践操作。任课教师教学事务多，不可能整天辅导学生，因此，辅导教师把辅导重点放在实践操作上，理论知识的辅导主要利用计算机在线考试系统。辅导教师在系统建立上千题的技能竞赛题库，让学生通过系统反复做题学习。

4.教学评价

教学评价是以教学目标为依据，按照科学的标准，运用一切有效的技术手段，对教学过程及结果进行测量，并给予价值判断的过程。教学评价是对教学质量的测量、分析和评定，包括对学生学业成绩的评价、对教师教学质量的评价和课程评价。笔者学校的教学评价是通过计算机在线考试系统完成的。学校每学期组织两次教学评价，分别在期中和期末完成。开展教学评价时，每班抽选10名学生，在计算机在线考试系统上，对本班任课教师进行评价。教师根据学生的评价信息，调整教学进度或教学方法。

5.教师职业道德修养考试

笔者学校高度重视教师的师德师风，师德师风规定了教师在教育过程中以什么样的思想、感情、态度和作风去待人接物，处理问题，做好工作，为社会尽职尽责。师德师风是教师行业的特殊道德要求，是规范教师与教师、教师与学生、教师与学校领导、教师与学生家长以及教师与社会其他方面关系的行为准则。笔者学校每年利用计算机在线考试系统对全体教职工进行教师职业道德修养考试，也是对师德师风的考核，考试不合格者，不得承担教学任务。

6.机关事业单位工勤人员培训

笔者学校的计算机在线考试系统不仅面向本校师生，还面向社会考生。每年暑期，楚雄州机关事业单位工勤人员在笔者学校培训学习，学员是自州、县、市机关单位的工人，知识水平参差不齐，课堂集中学习难以达到理想效果。因此，学校利用计算机在线考试系统，让每个学员根据自身情况选择性地学习，学习结束后，通过省厅组织在线考试，考试通过后获取证书。

四、小结

实践证明，计算机在线考试系统完全能满足学校教学考试的需要，下一步可结合互联网进行在线考试，使考试不受时间、空间的限制，给学校师生、社会考生带来更大的帮助。