与动物共舞——苏教版七（下）第四单元拓展阅读

与动物共舞
——苏教版七（下）第四单元拓展阅读

主持人语

又萌又可爱的动物，想来一定是同学们所喜爱的吧？

这一次，初初和你相约，共同走进神奇的动物世界，了解它们，关爱它们！

初初觉得，关注生态大自然就是关心人类自己。动物和人类一样，是地球这个大家庭的成员。关注动物，了解动物，是我们的责任；关爱动物，保护动物，是我们的美德。本单元的4篇选文都抓住了动物的特征进行说明，并介绍动物的外形、动作、习性等，将动物的性格与形象立体地呈现在眼前，展现了动物的独特之处，渗透着对动物的人文关怀。

初初还想说：如果我们阅读一篇有关动物的文章，可以尝试从以下方面入手哦。

1.了解动物的特征。动物世界异彩纷呈，它们都有自身的特点，因此要想了解动物，首先要了解动物的具体特征；

2.赏读形象描写。介绍动物的外形、特点、习性离不开描写，只有通过具体形象的描写，才能清晰地展现动物特点。因此，细细品读相关描写，能够更清楚地认识动物。

3.关注文中多种方法的运用。说明文是科学与艺术的融合体，作者在介绍时会使用形容词和动词，也会采用比喻、拟人等修辞手法，还可能会穿插一些与内容有关的有趣的故事。关注这些方法的运用，会使你的阅读更具情趣。

现在，就让初初和你一起出发吧！

本期主持

丁银花，中学一级教师，现任教于江苏省常州市金坛区华罗庚实验学校。