大学生思想政治教育引入青少年社会工作的思考

郝文丽

摘要：长久发展以来，我国对于大学教育情况的重视程度相对比较低，甚至很多初中高中教师都在教学的过程中告诉学生，大学非常轻松，不需要学习，这也严重导致我国大学校园中学生对课程不重视，影响学生未来的就业道路。本文所研究的就是最新环境下大学生思想政治教育中青少年社会工作的思考，针对其中的发展方向，重点探讨其未来的发展对策，以此促进大学生的发展和成长。

关键词：大学生；思想政治；青少年；社会工作

在最新的社会环境下，越来越多的教学方式和技术也逐渐呈现在公众的视野之中，这也在很大程度上促进了思政教育工作的开展，同样也正是这种科学技术发展的最新环境，为大学生的学习也创造了良好的发展环境，其中政治教育工作就是引导大学生未来社会工作发展和进步的非常重要的一项内容，因此本文在最新社会发展形式下重点研究大学生思想政治教育引入青少年社会工作的对策，以此有效带动大学生进步，为其未来的工作打下坚实的基础。

一、大学生思想政治教育中引入青少年社会工作面临的挑战

1.大学生思想政治教育引入社会工作效果被弱化

现阶段，最新的教学方式出现虽然在一定程度上拓宽了大学开展政治引入社会工作教育的渠道，保证大学生能够在最短的时间之内收获信息内容，但是很多教学网站和教学内容中信息的出处和来源并不明确。校园中对于政治课堂的监管相对也比较松散，所以很多不和谐的教学内容逐渐充斥大学生的视野之中，这一点对于大学生政治教学的开展造成了比较多的不利影响。例如：现阶段越来越多的工资难领、工作难做，让学生感受到了社会的复杂化，也导致学生的思维和心理受到了严重的影响，导致大学生认为在毕业后就业是一件非常痛苦也是一件非常困难的事情。

2.大学生思想政治教育引入社会工作舆论环境被加速

在最新的环境和时代下，大学生成为了思想政治的传播人员，这也是新时代环境下社会给予大学生的最新任务和能力，在这样的环境下，大学生不仅仅成为了政治的参与人员，同时也能够保证政治教育工作打破传统的限制环境，在各种手段之下都能够快速的发展和进步。但是由于社会中很多工作门槛相对比较低，因此很多学生在任何地点和时间都能够找到工作，实际上这一点对于大学生有着一定的好处也有一定的影响，这也导致大学生的政治思维在短时间内被改变，造成思想政治教育引入社会工作难以进行的现象，很多大学生觉得就业比较简单，所以并没有过分的关注这一教育工作的内容。

3.大学生思想政治教育引八社会工作思想被影响

在最新环境的背景中，大学生使用思想政治思维进行社会工作的思考阶段，很多学生都被禁锢自己的思想，所以导致这也就是说大学生在了解社会工作的过程中，受到一定外在因素的影响，这也为思想政治课程中社会工作内容的传播人员和期间的交流人员之间存在一定的障碍，所以很多大学生难以在思想政治课堂上了解青少年的社会工作现状，因此对于这项内容的发展情况仅仅依靠日常的了解。而很多负面消息的出现造成大学生对社会不满，会导致很大一部分人在了解社会发展和青少年工作的实际情况之后出现政治认同的偏差，甚至影响学生的主流思想。

二、大学生思想政治教育引入社会工作面临的机遇

1.大学生思想政治教育引入社会工作提供良好的机遇

最新环境下，大学思想政治课程的发展主要就是以微博和微信为最新的发展平台，以大学生为主要发展的群体，这也是最新环境环境中网络发展的社会性质，这样能够保证网络中互动的人群变得多样性，同样的在同一年龄段的人群之间进行信息的交流，也能够增加人与人之间的亲和力，同时也能够让大学生在思想政治课程的引导下，逐渐利用最新的媒体去关注社会中青年工作情况。在这样的环境中，大学生思想政治教育工作也能够在这一环境中占领非常有利的地段，甚至能够帮助学生之间的教育和互动，这些都远远超出了课堂教学的成果，让大学生自主了解到目前社会青少年工作开展的情况。

2.大学生思想政治教育引入社会工作的预见性

随着最新环境的到来，很多学生在娱乐生活中，使用智能手机和电脑都能够接收到各种类型的信息，其中有正面信息、负面信息、高雅信息和低俗信息。同样的这种环境也能够在根本上保证期传统信息传播的限制情况被突破。在出现突然发生的时间的时候，学生能够在很短的时间内接触到各种各样的信息，并且在相关平台发表自己的建议，充分的通过思想政治的教育了解到青少年思政课程的开展状况，这也是提高学生思想政治教育工作的重要内容。

3.大学生思想政治教育引入社会工作培养学生高素质

传统的大学校园中，对于学生进行思想政治教育工作，一般采取的都是面对面教学的方式，主要以老师讲，学生学为主要的手段，但是这种教育虽然具有一定的权威性，但是对于学生来说却过于死板，导致学生的知识接受能力受到制约和限制，这也传统教学中比较失败的一点，学生也很难在这样死板的教學环境下了解到目前青少年社会工作状况，所以在大学思政教育引入社会工作的教学方式下，学生能够通过最新的课堂形式了解到目前社会的发展现状，也能够让学生明确自身在社会中的定位，以此更好的在毕业之后选择适合自己的工作内容。

三、大学生思想政治教育引入社会工作发展的路径

1.构建思政社会工作教育平台

在最新的环境之下，如果校园想要传统的思政教育方式，很多其他教学形式就会在这一过程中接近校园的学生，所以也会在根本上导致大学生思政教学引入社会工作的教学方式受到限制，甚至遇到危机。所以大学校园不能够摒弃新时代环境下的最新教学内容的使用方式，还需要在这样的基础上，构建出符合校园思政教育中社会工作发展的平台，这样能够帮助学生和校园共同进步，同时也能够保证学生积极自主的进行学习。

2.提高教育人员自身素质

在最新的环境背景下，大学教师还需要在根本上提高自身的政治理论水平，以及对于政治课程的专业能力，保证自身能够在思政课程开展的过程中更好的引入对青少年社会工作的思考，并且在根本上获取教育工作的主动权。想要做到这一点就需要教师在根本上提高自身的政治素养，潜移默化的实现教育工作的最终目标。同时也可以在培训的环境下，促使自身的政治素质得到提高，这些都是保证学生能够在思政课程中了解青少年社会工作发展的重要内容。

四、结论

在最新的社会环境中，大学校园的思想政治教育引入社会工作开展和实施，存在着机遇和挑战，所以想要保证大学生的发展和进步，还需要重点的利用现阶段最新环境的特点以及其中存在的优势，在各个方面针对思政教育中青少年社会工作进行合理的引入，以此保证学生能够通过思政课程的学习了解社会工作现状，为学生未来的就业方向和就业选择做出最佳的路径选择，也为学生的发展带来根本的促进动力，把社会的发展和学生的进步，与思政教育课程紧密结合，达到共同发展的目标。endprint