于晓东
摘要:新型职业农民是发展现代农业的中坚力量,而且是实现“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”战略目标的主力军。新型职业农民培育工作,是提高农民综合素质、加快农业产业结构调整、加快社会主义新农村建设的最有效方法,是解决“三农”问题的有力措施。
关键词:三农;学员;管理
中图分类号:G725文献标识码:A
doi:10.14031/j.cnki.njwx.2017.06.068
农民是社会主义新农村建设的主体,是“三农”问题的核心,也是瓶颈,农民的科技素质得到提高,农业科技成果的转化率就会明显提高,农民的收入就会大幅增加,新农村的建设步伐就会明显加快。培育新型职业农民 ,既能解决“三农”问题中的农民问题,又能满足“将来谁种地、如何种好地”的迫切要求。因此,加强新型职业农民培育工作,培育壮大农村实用型人才队伍,就显得尤为重要。那么,什么是新型职业农民呢?“新型职业农民”是指以农业生产为职业、具有较高的专业技能、收入主要来自农业且達到一定水平的现代农业从业者或土地经营者。新型职业农民不仅是发展现代农业的中坚力量,而且是实现“科教兴农、人才强农、新型职业农民固农”战略目标的主力军。为更好地加快培育我市的新型职业农民,就如何做好我市的新型职业农民培育工作提出以下看法。
1磐石市农村人口受教育状况
磐石市现辖十七个乡、镇(街区),1个省级经济开发区,有267个行政村,974个自然屯。全市总人口54.2万,其中:非农业人口17.7万人,占总人口的32.7%,农业人口36.5万,占总人口的67.3%;农业户8.2万户,全市农村劳动力总数16.3万人。
在农村劳动力中,按文化程度分:初中及初中以下文化程度人数占81.2%,高中(中专)文化程度人数占16.2%,大专以上文化程度人数占2.6%;按是否参加过各类培训分:参加过新型职业农民培训的占农村劳动力总数的1.3%,参加过阳光工程培训的占农村劳动力总数的2.5%,参加过其他正规的短期培训的占12.6%;未参加培训的占农村劳动力总数的83.6%。从上述数据可以看出,磐石市农村劳动力中,初中及初中以下文化程度人员较多,文化程度偏低,参加过正规培训的人数较少。
2立足实际,强化管理
结合农民的文化程度、年龄特点、家庭经营规模等多方面因素,确定农民参加培训班的类型、培训时间、培训方式。通过加强培训班的管理,使农民技能有所提升,视野得到开阔,综合素质明显提高,切实受到培训效果。具体做好以下几个方面的工作:
(1)提高认识是前提。为了更好地完成新型职业农民培育工作,各培训单位都要成立领导小组,下设办公室,具体负责培育工作;组织部分教学骨干、管理人员,共同学习、认真研究,制定切实可行的实施方案。
(2)遴选学员是基础。按照培训任务、培训要求确定培训对象,通过宣传、报名、审核、确认四个环节,本着自愿的原则进行遴选;确保参加培育的农民符合培训条件,了解培训要求。
(3)加强教学班管理是关键。新型职业农民培育工作不仅培训天数多、时间长,而且又涉及参观考察环节,为保证培训质量,必须加强教学班的管理,每个培训班配备的班主任不少于2人,确保班主任工作落到实处。开班当天组建班委会,由班主任、班长和小组长组成,全面管理培训班各项工作。具体包括下发通知、组织学员参加各项培训活动、记载每次活动完成情况等。班主任由培训单位管理人员担任,班长和小组长由学员推荐,报单位领导小组备案。
在培训过程中,重点要把握好“五关”。一是把好人数关,每天开班前清点人数,掌握学员出勤情况;二是把好复习关,抽查学员参加学习的情况,包括培训内容、培训地点、培训单位、培训形式等;三是把好身份关,通过对电话号、身份证号、出生年、月、日的抽查,确保学员的真实身份,严禁替代等不良风气的发生,对不能按要求参加培训的学员,要进行补课,不能按时补课的要及时进行警告或清退。四是把好日志关,建立培训班日志,明确填写方法,如实记载每天的培训活动及内容。五是把好督查关,主要领导和分管领导对各培训班进行不定期的督查,督查前不沟通,进行临时抽查,以此加强班主任、班长和参训学员对培训工作的重视,营造良好的培训氛围,确保培训工作不走过场,取得实效。
3存在的问题及建议
(1)项目启动的时间不合理。俗话说:“一年之际在于春,一日之际在于晨”,春节后的三、四月份是培训的最佳时间。这个时间段是农民谋化家庭农业生产的最佳时期,此时进行理论培训,可以开阔农民的视野,可以起到立竿见影的效果;而每年的培训任务下达到各培训单位,大约是在六月份以后。因此建议政府部门应调整培训时段,跨年度进行,以便在种地前组织农民参加农业技术培训。
(2)没有配套的激励机制。参加培训的农民和不参加培训的农民没有明显差别,农民参加培训的积极性不高,不是“我要学,而是要我学”。为了改变这种现状,变“要我学为我要学”,就要建立配套的激励机制。对于培训合格的新型职业农民,除颁发合格证书外,还要在发展产业上给予政策扶持,如:提供信贷、用地、品种、技术、信息等方面的支持,特别是项目资金的扶持,使受训的农民得到实惠,从而充分调动农民的积极性、主动性、参与性。
(3)学员跟踪回访无差别。绝大多数培训单位对学员的跟踪回访工作不到位,只是简单的技术服务。应对重点学员进行重点回访。如:今年省农委组织的重点学员去省外或国外参观学习,就值得推广和借鉴。
总之,新型职业农民培育工作是提高农民综合素质、加快农业产业结构调整、加快社会主义新农村建设的最有效的方法,各级行政主管部门和承担培训任务的单位,都要真抓实干,为建设社会主义新农村做出应有的贡献。