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实习实训

江西现代职业技术学院“现代·爱乐酒店学院”成立

4月8日，江西现代职业技术学院与晋江爱乐国际酒店校企合作签约暨“现代·爱乐酒店学院”揭牌仪式举行，双方就联合成立现代·爱乐酒店学院有关合作事宜进行洽谈。现代·爱乐酒店学院的成立标志着学校与爱乐国际酒店的战略合作跃上了一个新平台。校企双方将在现代·爱乐酒店学院共建工作中，充分发挥各自优势，在人才培养、基地建设、师资共享、产学研用等方面进一步深入合作，不断拓展新领域、探索新思路、打造新模式、寻求新方法，以实现学生与家长满意、学校与企业共赢、政府与社会认同的合作模式。

黑龙江职业学院电气工程学院学生进行校外实训

3月13日，黑龙江职业学院电气工程学院工业机器人技术专业教师带领2016级工业机器人技术专业学生赴哈工大机器人集团进行为期两周的校外实训。哈工大机器人集团华翠智能装备有限公司行政总监、智慧工厂有限公司技术总监等多名业务骨干为学生进行培训指导。学校学生切实感受企业工作氛围，了解工业机器人在行业中的应用，学习工业机器人的基本结构、工作原理和操作方法。参加校外实训的学生在工作岗位上得到锻炼，为后续的专业课程学习和实践操作起到承上启下的作用，也有效激发了学生的学习兴趣，提高其专业认知水平。

山东城市建设职业学院组织开展VR技术培训

山东城市建设职业学院建筑工程系引进万霆科技的VR项目，该项目主要由施工办公实训场、建筑通病排查实训场、建筑楼层展示实训场和塔吊安全实训场等仿真系统构成。近日，实训中心联合建筑工程系的专业技术人员，在VR云体验中心，对全体实训室管理人员开展了虚拟仿真技术培训。培训分为两个阶段：第一阶段，技术人员系统讲解了VR技术在工程教学中的应用优势，使受训教师了解VR技术使实训教学更加安全、环保，并且能够适应各种建筑模式和各个专业的课程，让大家对VR技术产生了浓厚的兴趣。第二阶段，技术人员先演示了具体的操作方法，再指导每一位受训教师亲身体验VR技术。

产教融合

吉林工程技术师范学院与长春市教育局合作共建国家级职业教育文化传播基地

4月7日，吉林工程技术师范学院与长春市教育局举行合作共建国家级职业教育文化传播基地协议签字仪式。根据协议，学校与长春市教育局双方将在长春市合隆职教园区共建以职业教育博物馆为核心的国家级职业教育文化传播基地，共同建设中国职业教育博物馆（实物馆）、数字化职业教育博物馆（虚拟馆）、若干职业教育专题馆、职业教育专业图书馆、职业教育数据库和评价（监测）中心、职业教育文化传播研究中心、职业体验和职业倾向测评中心和职业教育网络播报频道（视频形式）”等“四馆、三中心、一个频道”等八个项目，共同培育“长春（国际）职业教育文化建设论坛”、《中国职业教育综合评价年度报告》发布、中国职业教育年度亮点颁奖、职业院校文化建设成果展播”等四个重点文化活动品牌。

四川交通职业技术学院与中铁二院签订合作协议

3月31日，四川交通职业技术学院与中铁二院集团公司在合作协议上签字，这意味着学校将在人才培养、创新平台建设、科技创新及产品产业化等方面，与中铁二院开展长期的深入的合作。此次合作，双方本着优势互补、平等合作、互惠互利、共同发展的原则，充分发挥各自在技术应用、人才培养、技术培训、行业资源等方面的优势，从战略合作的高度出发，培养高端技术技能型人才，提高教育教学质量和科研水平，促进科研成果转化和产品产业化。学校在中铁二院建立了四川交通职业技术学院-人才培养与产学研实习实训教育基地。同时，学校也正式加入国家轨道交通产业技术创新联盟、成都轨道交通协会，成为会员单位。

安徽科技学院构建以互利共赢为目标的应用型人才培养机制

安徽科技学院与多家农业科技型、创新型或市级以上龙头企业共建研究生联合培养基地，联合制定培养方案，联合实施教育教学，联合商讨招生和就业方案。与地方政府共建县域农业经济发展研究工作室，促进研究生培养与地方经济发展有机对接。与地方行政村共建新农村科技服务工作站，为地方行政村发展特色农业、生态农业和作物新品种推广提供技术支持。与有关高校合作共建现代农业科技小院，以“零距离、零门槛、零时差和零费用”服务“三农”。设置体现学科发展前沿和学校优势学科的专业性课程。以安徽省专业学位案例库和教学案例推广中心项目建设为契机，加强案例课程及案例库建设，推行“互换角色式”、“专题讲座式”、“实地考察式”和“现场研讨式”教学。

區域经验

四川省多维深化现代职业教育改革

四川省将职业教育作为培养高素质劳动者和技能型人才、加快转变经济发展方式的基础工程和战略重点，多维深化现代职业教育改革，推动四川由职教大省向职教强省迈进。四川省已建立62个职教集团或产教联盟，成员涉及政府部门、行业协会、企业、科研机构等多家单位，极大促进了全省职业教育资源的有效整合。建立企业参与制度，多种形式支持企业与职业院校共建共享生产性实训基地、产品研发中心、科技创新中心。开展现代学徒制试点，2015年至今已遴选两批共112所职业院校及企业为省级现代学徒制试点单位，2017年底试点院校将达到150所。制定《四川省中等职业学校智慧校园建设指南（试行）》，加快智慧校园建设，通过信息化推进职业教育现代化进程。以48所国家级示范职业学校为龙头，开展数字化资源开发和应用，开发网络课程、虚拟仿真实训平台、名师名课等多种形式的职业教育数字化信息资源。开展省级职业学校信息化教学大赛，组织教师参加全国职业院校信息化教学大赛，提升职业学校教师信息化应用能力。

江苏省创新机制促进教师专业发展

江苏省财政每年投入2亿元，依托省级优势学科、品牌专业、协同创新三大平台，实施特聘教授计划、创新创业人才计划、“333”工程、青蓝工程、创新团队等高层次人才计划等。把培养和支持高校青年教师发展作为重要任务，省财政每年投入1亿元，实施高校优秀中青年教师境外研修计划，每年选派350名左右教师赴世界排名前200强高校中具有世界一流学科的院系或世界顶级科学研究机构开展为期1年的访学研修；实施“职业院校教师素质提高计划”，每年培训高职院校青年骨干教师4000人；推动高校普遍建立教师发展中心，为青年教师发展提供指导和服务。定期举办教学沙龙，为青年教师分享教学经验搭建平台。在省级层面出台政策，允许教师带着成果离岗创业，创业者3年内保留人事关系，与在岗人员平等参加职称评审，创业期间取得的成果作为职称晋升的重要依据。设立海外人才缓冲基地，为新引进的海外人才构建与国际接轨的学术平台和保障条件，为融入国内工作环境提供帮助。

国际合作

山东省轻工工程学校承办焊接专业国际标准与职业教育对接研讨会

3月30日，山东省轻工工程学校承办焊接专业国际标准与职业教育对接研讨会。欧洲轨道车辆焊接委员会（ECWRV）主席、德国焊接学会国际焊接研究院院长凯特尔先生介绍了德国“工业4.0”及德国、欧盟经济发展形势，欧洲轨道车辆焊接委员会的职能、工作，以及焊接专业国际标准的有关情况。焊接专业国际标准主要包括：轨道交通企业认证 EN15085（EN欧标）、焊接质量体系认证ISO3834（国际标准）、焊接技术人员认证 ISO14731（国际标准）、焊工认证ENISO 9606（欧标、国际标准）、焊接指导教师DVS1157（欧标）等。早在2012年，学校就与德国焊接学会（DVS）签署合作协议，共同建立了“国际焊接指导教师/国际焊工联合培训基地”，承办国际焊接指导教师及国际焊工培训班，在培训国际焊接指导教师的同时，对中车集团四方股份首批18名技术工人进行焊工培训。学校教师精湛的技术和学员优异的考核结果，获得了中车集团四方股份和德国焊接学会（DVS）的好评。2014年，培训基地扩展为德国焊接学会（DVS）国际焊接培训四方股份中国北方分部，被授予“中德（青岛）职教合作示范基地项目工作站”。近几年，共计培训国际焊工400名、指导教师近100名。

兰州石化职业技术学院与泰国腾博雅教育集团洽谈合作办学

近日，泰国腾博雅教育集团董事长Mr Pakdee，深圳风向标教育资源股份有限公司董事长，腾博雅教育集团驻中方代表一行应邀来兰州石化职业技术学院访问，洽谈国际合作办学事宜。双方代表在合作办学框架协议书（备忘录）上签字，并就联合办学、招生、教师培训、学术交流、教学资源的共享等多个方面提出合作愿景，达成了意向性合作协议。兰州石化职业技术学院与泰国腾博雅教育集团、深圳风向标教育资源股份有限公司积极开展合作办学，旨在探索服务“一带一路”战略的教育途径，进一步提高学校教育的国际化水平。