浅淡山水画从整体到局部的意境

侯婕

摘 要：意境就是作画者在自己的作品中将所描绘的物象与自己的思想感情相结合，传递给观赏者一种审美情趣，所以，对山水画的意境进行学习研究，能使我们对中国的山水画有更加深刻的认识。本文的第一章简要叙述了中国山水画意境的内容、美学基础以及基本特征，第二章分析了山水画从整体到局部的意境营造，第三章则探讨了山水画的意境营造的意义。

关键词：山水画；意境；营造

中图分类号：J212 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2017）14-0163-01

中国的山水画虽然主要是表现自然景物，但并不单纯地刻画，而是由作画者将自己的思想情感主观地融入所描绘的物象之中，这样，观赏者在欣赏一幅作品时，不仅能够感受到很强的视觉效应，更会在不经意间被画面中主观的思想与产生的美感所打动。一幅优秀的山水画作品，总会透过一种很含蓄的内在感觉，通过画面与观赏者的视觉交流，由此获得审美的共鸣。这种含蓄感可以被解释为画面的意境。其中，作画者在游览山水时所产生的思想感情是情；作画者的审美情趣、人生阅历则是境，只有“情”与“境”相结合才能在画面上营造出使观赏者身临其中的意境来。

一、中国山水画的意境学说

1.简述中国山水画的意境说。山水画于东晋时期萌芽，宋、元代之后，山水画的发展步入了高峰期①。这时的山水画，已经初步形成“意境”学说。北宋画家郭熙在他的著述《林泉高致》中谈到：“山水有可行、可望、可游、可居者，画凡至此，皆如妙品”②，这句话表明，山水画应该追求“四可”的审美境界。“意境”就是指作画者通过描绘物象所表现出来的思想感情与自然景物相结合，从而产生的一种审美境界，也就是作画者通过作品传递给观赏者流露在画外的感悟。唐代诗人王昌龄最早在自己的著作《诗格》中提到“意境”一词，之后便有很多文人学者都对其进行了讨论③。在近现代国学大师王国维的著作《人间词话》中，对于意境，他也表达了自己的理解，并进行了阐述。

2.中国山水画意境学说的美学基础。中国传统哲学中的天人合一这一思想也影响了山水画的意境学说④，之后，意境便作为绘画的基本追求，使作画者作品中的自然山水上升为蕴含情感的山水。同时，道家的清净无为、顺应自然、天人合一等主张，也被中国的山水画家们借鉴并运用到自己的创作中来。随着佛教文化在南北朝时期的传入，佛教文化也同样影响了山水画的发展，随之，逐渐诞生了“意境论”。在唐朝末期之后，儒道佛三家思想开始相互融合。

3.中国山水画意境学说的基本特征：（1）画外之意。这种作画者笔下的“意”，用句俗语来说就是只可意会不可言传，因为它产生于作画者经营画面的过程当中，并通过情感与自然的结合来引发观赏者无穷无尽的审美体验；（2）空灵之美。南宋的小品山水非常注重画面空灵意境的营造。例如：《烟江欲雨图》这幅作品，它描绘了风雨欲来时，远处的群山被笼罩着在一片朦胧之中，带给观赏者一种神秘空灵的美感；（3）情景交融。作画者在山水画的创作中，把自己的人生阅历、思想感情等融入到作品当中，并将作品想要传达的意境很完整的表达给观赏者，那么观赏者在欣赏作品时就能够体会到画家想要表达的情感和意境。

二、山水画从整体到局部的意境营造

1.全景式山水画的意境营造。全景式构图是指作画者在兼具高远、平远、深远等构图形式时，把在不同视点所截取的自然景物融入自己的画面中。全景式构图会令画面呈现出稳定严整的氛围，而且还会营造出神秘静谧且雄伟的意境。例如：在五代画家荊浩的作品《匡庐图》中，画家从不同的视域范围观察山峰、村屋、山路和瀑布，并将它们巧妙的融入画面里，从而营造出一种雄浑景象，充分体现出北方山水的磅礴气势，使得整幅画面处在一片寂寥幽静及刚劲雄壮的意境之中。

2.宋代小品画的意境营造。小品画多出现于南宋，以“南宋四家”著称的李唐、刘松年、马远、夏圭为代表。在他们的作品中，画面精致、刻画细腻且笔墨苍劲有力。例如：《寒江独钓图》这幅作品，画家马远通过画面体现出了一種简洁淡泊的意境美，画面中的扁舟之上坐着一位老者，画中大面积的留白更是营造出一种空旷寂寞、朦胧萧疏的意境。

三、山水画从整体到局部营造意境的意义

意境是人的主观感情与自然景观相结合的产物，是通过绘画技法所表现出来并传递给观赏者的审美境界。众所周知，大自然中的树木、山石、房舍等物象，都是没有感情和思想的事物，但作画者却通过山石、树木等物象表达感情。正因为如此，画家笔下的山水便不再是单纯的自然景观，而观赏者所看到的景色也不再是冷冰冰的物象。作画者将自己在游览时的所看所思所想融入到画面中，这样观赏者在欣赏作品时就能感受到身临其境的意趣，并且体会到作画者的所思所悟，从而引发作画者与观赏者的情感共鸣。

四、结语

意境是作画者与观赏者交流情感与感悟最直接的方式，也是表达作画者思想感情最恰当的绘画语言。山水画中的意境不仅展现了作画者的绘画技法，更展现了作画者对于美的追求。所以，在营造山水画的意境时，要将自己的真实情感带入作品中，让观赏者感受到在有限的画面里包含着无限的生命力。

注释：

①李福顺.中国美术史（第二版）[M].北京：高等教育出版社，2010：206.

②周积寅.中国画论[M].南京：江苏美术出版，2005：255.

③张习凤.中学古典诗歌中的意境鉴赏教学研究[D].成都：四川师范大学，2002.

④史荣利.论中国山水画的意境[J].大舞台，2014（06）.