实现可能

董一红

2015年年底，按照惯例，我的工作室要统计各个成员的教育教学成绩。信息发出去不久，祝祖岗便在QQ上发来了一串长长的信息，这着实让我吃了一惊。我知道这一年里，他为了准备江苏省班主任基本功大赛，耗费了大量的精力。然而，在这一年里，他还能有这么丰厚的收获，这真的似乎不太可能——

在《福建教育》《广东教育》《学校管理》《名师之路》《南通教育研究》等省市级刊物上发表文章15篇；在江苏省“教海探航”“行知杯”“新世纪园丁杯”征文评比中获一、二等奖；在江苏省班主任基本功大赛、江苏省“行知杯”主题演讲比赛中获一等奖；在南通市优课评比中获一等奖，执教海门市级以上公开课、做讲座6次；完成南通市教育局布置的14節微课制作任务，其中5节被评为南通市优秀微课。

看到这些，我的脑海里浮现了儿童文学作家童喜喜的一席话：人，就是诸多可能的结合体……可能，永远蕴藏在现实之中；实现，永远蕴藏在行动之中。

第一次接触祝祖岗，是到他的教室里听随堂课。整堂课大气、轻松而又快乐。课堂上，活动的设计很巧妙，学生的兴奋劲儿似乎都被他点燃了，笑声、叫嚷声不时从小组活动中迸发出来。而祝祖岗就像一员沉稳的大将，一切尽在他的掌控之中，根本不用担心录像的小录像机会被孩子们踢倒。课后，我们进行了说课、评课，我能感觉到祝祖岗已经把《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》基本内化了。

在学科建设中，我们不仅要有睿智的大脑，更要有无私、真诚的付出。在南通市赛课的每一次磨课活动中，我们都能听到祝祖岗富有建设性的意见，既有理论高度，又有操作层面的指导，他的建议常常受到大家的首肯，一些即便不参赛的老师，听了他的评课，也很受益。

这三年，在江苏省的品德学科优课评比活动中，南通市先后捧回了低段、高段6个一等奖。每逢这样的赛事，我们总要群策群力。记得如东县栟茶小学的陈周丽老师在备赛时，教学中总不能很好地抓住学生的注意力。祝祖岗的一个建议提醒了大家，陈周丽再次试教时，课堂氛围明显改善。为了提升教学效果，祝祖岗还为陈周丽录制了几段课堂教学配音，供她选择；QQ上往返的教案修改，让陈周丽感动得直呼“师父”！

在“南通市情境教育专著学习心得演讲比赛”中，我感受到了祝祖岗扎实的功力。这是由南通市教育局组织的一项规格很高的赛事。全南通市一共有九十多位老师参赛。由南通市教育局副局长、南通市师资处处长等十位领导直接担任评委，当场打分、亮分。为了公正、公平，所有参赛选手的演讲稿和PPT等材料中，不允许出现选手的身份信息。我正巧主持比赛，有机会见识了祝祖岗大气的台风。当时，他标准的普通话、浑厚而富有磁性的嗓音一下子就镇住了全场。更重要的是，他演讲的内容从实践到理论又回到实践，角度新颖，层层推进，征服了所有评委。当时，我真的由衷地为他高兴。

教师，其实就是个杂家。他需要具备很多方面的技能，要能上大气灵动的课，要能写有深度的文章，要有能感染人的口才。而这几个方面，在祝祖岗的身上，我都看到了。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。在不断前行的路上，一个人要做的，就是如萤火虫一般不断地照亮自己，以自己的努力，实现无限的可能。祝祖岗的未来值得我们期待。

（作者系江苏省南通市教育科学研究院小教科科长，南通市品德教研员，江苏省语文特级教师）