上午第四节课,史老师走进教室,在黑板上写了一行字“张飞穿针”。同学们在下面窃(qiè)窃私语:“史老师一会儿还要写‘粗中有细吧?”谁知,老师却没有往下写,而是接着说:“今天的游戏是‘张飞穿针,最快可以把线穿进针孔的同学获胜。”说着就叫了四位同学上台表演,两两一组。只见宫阁阳用胖乎乎的手捏着细细的线头,像喝水的小狗那样舔了舔,他的滑稽表情引得大家哄堂大笑。他又像个猛张飞一样怒目圆睁,紧紧地盯着鲍嘉良手里的针孔,一往直前地穿了过去。可鲍嘉良似乎被吓着了,手一抖,他的线头就不知去哪儿了。这次他们失败了,只好再来。
游戏进行得很快,我们也看得很开心。
下午,我们要“群飞穿针”了,一群“张飞”摩拳擦掌,跃跃欲试。“开始!”老师一声令下,“张飞”们开始穿针了。我在最后一排坐壁上观。前面都挺顺利,可到了李铭昱那卡壳了。他拿起线,神情紧张地舔好线头,之后马上就往针孔里穿。可尹佳琪和他之间总少了那么一点默契,他左插右插,就是穿不进去,急得满头大汗。看得我都替他在心里默念:“针啊,你的眼睛放大一些好不好?线啊,你再减减肥行不行?”
几经周折,他们终于完成了,针落在了我的手中。时间紧迫,我急中生智,把针头往桌布上一插。哟!正好,这下针也不抖了。路正阳拿着线头静心屏气,像百步穿杨的神箭手,瞄准!穿针!哇!线头准确无误地穿了过去,一次成功。我俩得意扬扬地看着大家。
(指导老师:史育婷)
老师点评:
以“词”修饰,生动细致;以“情”感人,温馨有爱;以“趣”吸睛,构思巧妙。
小编点评:
家里的事儿,课堂上的事儿,在刘湑渊笔下,都变成了有趣的事儿。趣从何来?从生活中来——刘湑渊善于观察,眼睛就像摄像机,能敏锐地抓住日常生活中的细微变化,能精确地捕捉到每个人的神态、动作、心理;从文字中来——刘湑渊的语言幽默、風趣,描写笔触细腻、生动,把每一个瞬间都延长、放大,让我们读了如临其境。(小 娜)