文以遣志 语可兴邦

王佳惠

当日本记者询问道：“中国外交是否会更加咄咄逼人”时，知性、优雅的外交部发言人傅莹笑道：“刚才你提到这个问题的时候，你注意到中国记者都笑了。”一个伪命题被化解于无形。

也许你会感慨是什么能让他们在严肃的外交场合谈笑风生？是什么能让他们在刹那间的思维交锋后口吐莲花？是什么能让他们为中国外交赢得一片喝彩，扬我国威？

这与博闻强识的天赋和经年累月的阅读是分不开的。

文以遗志，语可兴邦，我们曾用两年时间学会说话，现在我们将文字注入精魂，扬我民族之威。至于如何提高语文素养我想答案肯定不是唯一的。

课堂的有效教学，如何在短短四十五分钟抓住学生注意力是每位老师的必修课之一，不照本宣科，上一节“走心”的课。拥有自身特色，讲课绘声绘色，带领我们进入营造的氛围。对问题进行多方面解剖，不仅仅局限于参考答案，要有着标新立异的看法。同时让学生有问“为什么”的勇气，让每一位学生参与课堂互动，用知识拉近彼此的距离。

曾用阅读见识过世界风景，畅游过乌兰巴托的夜，贝加尔湖畔和布拉格；曾用阅读领略过迂腐不堪的《红楼梦》，鞠躬尽瘁、死而后已的《出师表》和史家之绝唱、无韵之离骚的《史记》；曾用阅读了解到“马中赤兔、心中吕布”也有无法逃脱的“美人计”，武则天的世人皆笑风华绝代、无人懂我凄苦悲凉和鲁迅的哀国民之不幸、痛国民之不争。

课外阅读对人生帮助不止在语文写作的得心应手和语文分数，还会潜移默化，影响一个人的思想。课外阅读能帮助我们思考，拓宽视野，提升修养气质。重庆泫蓓科技公司总经理吕泓澍说：“我很喜欢语文，特别喜欢阅读文学作品，阅读让自己文化素养提高，对世界也有不一样的认识。谈生意时，谈吐修养会让自己更容易成功。除了对个人有影响，语文素养对企业的发展也有影响。领导人语文素养高，整个企业的企业文化就会很高，那么团队的管理肯定不一样。”

无尽地阅读使人明慧，孤单地实践使人彻悟。二者交辉，相映成趣，于是阅读感化文学，文字啟蒙睿智，睿智点亮人生。

【作者系安徽省东至县第一中学高二（5）班学生，指导教师：洪峻】