提高员工综合素质增强核心竞争力

黎英锋

摘 要：任何企业、单位的竞争，归根到底是人才的竞争，优秀人才是整个单位的核心竞争力，想要提高单位的核心竞争力就必须注重人才的培养。人才的培养应当作为单位的一项长期战略来抓。一个单位的人才队伍建设一般有两种：一种是引进，二是靠自己培养。一个单位不可能整天引进新人才，所以重点一般还是放在第二种。单位的制度，培养计划、方式方法等都会对人才的培养产生很大的影响。如何对员工进行有效的培养也是一个很值得探讨的问题，本文将从这个方面展开探讨，分析。

关键字：人才；核心竞争；创新方式

1 制定长期培养战略的重要性

每个单位发展的路线还有目标都不一样，为了达到目标，单位都会制定很多有利于实现这个目标的策略，但是真正有长远目光的单位毫无以为会把员工人才培养放在一个很重要的战略位置。很多人都知道和谐社会以人为本，谋求发展就要充分挖掘人的主观能动性。通俗的来讲，再好的点子也是人想出来的，再智能的机器也是人开发设计出来的，再完美的方案也是人策划的，所以人才培养的重要性不言而喻。那么怎么样培养人才呢，培训或者再教育就是一条重要、有效的途径。

单位不定期的但又是持续的对员工进行培训，不仅能很好的灌输他们正确的价值观，还能培训出良好的行为规范，更能使员工从自觉、踏实的工作发展为勤于思考勇于在工作上创新。

2 传统与创新性培训相结合

2.1 思想道德培育放首位

不过是什么类型的培训，首先要把员工的思想道德素质培养放在首位，只有思想的境界到达了一定高度，才能更好的为后期培训服务，使得员工乐于参加培训，并把所学运用到工作中。培育员工良好的思想道德修养，是培训的一项重要目标，目标就是引导员工能正确处理个人利益、集体利益和国家利益的关系，孰轻孰重员工心中要有一把精准的天平，尤其是在面对抉择或者一些利益牺牲的时候，能坦然处之。往大的说有国才有家，往实际的说，只又单位发展好了，才能为个人的发展提供更好的环境，所以在培训中应积极引导每一名员工增强忧患意识，关心单位的生存和发展，建立与社会主义核心价值观相符的信念，自觉做到干一行，爱一行，专一行。不断加强思想道德修养有百利而无一害，在单位做个好员工，在社会做个好公民，在家庭做个好成员。

①在单位的大环境内营造和谐积极的氛围，弘扬新风、传播正能量、树立正气；驳斥歪理，消除负面消息的不良影响。

②积极开展学习先进典型活动。如宣扬全国劳模、感动中国等先进人物事例；从身边挖掘优秀工作者，树立身边典型，号召广泛学习。

③开展自查、自省、自律活动，员工之间相互监督，相互帮助。

2.2 立足傳统培训方法

社会在飞速发展，不少行业和领域都发生了翻天覆地的变化，职工教育事业也在不断进步，但并不意味着一些传统的培训方法就已经过时无效。比较经典的方法有：听讲座学习理论知识、看示范操作掌握技能、实地考察学习、行业内部交流学习等等方法。放在今天看来，这些方法依旧是有效可靠的，很多单位依旧采用着这些方法培训员工。这些传统的培训方法确实也存在着一些不足之处，可适当做些改进激发员工学习的兴趣，如通过讲座学习理论知识多少会有些枯燥乏味，培训组织者可以尝试将讲座和操作展示相结合，一堂课上有理论有动手实践，这样就能比较吸引参与者的注意力了。其他传统培训方法如能改善缺点，调整到更优化的模式，就更能提高培训的效率了。

2.3 开拓创新性培训方式

创新是整个时代的主题，只有创新各行各业才能有长足的发展，职工教育事业也是如此，在立足于传统培训方法的基础上，可探索出一些创新方式，更好的服务于培训。

①培训可适当遵循个人的需求，在符合单位大的培训计划和方向的基础上，鼓励个人申报培训需求。负责培训工作的部门可组织制订培训计划与个人申报培训需求相结合，为每位员工参加培训都有针对性创造条件，创新整体培训机制。

②实现员工教育培训的经常化、制度化、规范化、标准化的有序长期运作。建立培训考核机制，培训前制定目标，培训后以考核是否达到目标，最终形成教育培训与考核的常态运行机制。

③岗位轮换法。员工在单位内部可以进行岗位轮换，使其获得不同岗位的工作技能、经验，建立内部网络资源库。除此之外，行业内的两个不同单位也可以合作的展开培训项目，两家单位间的部分员工可以互换岗位体验一定时期的工作，相互学习彼此的优点。

④利用先进的现实虚拟技术进行员工培训。如果现实虚拟技术已经运用到很多领域，满足条件的单位可以花一定的成本引进虚拟现实技术服务于培训。有些先进行业很早就已经运用到这项技术了，如飞行员学习驾驶不可能一开始就拿真飞机来练习，绝大部分时间是通过在飞行模拟驾驶舱内完成学习的课程，日常训练也是如此。

3 宽松政策鼓励学习，奖励制度支持创新

世间先有伯乐而后有千里马，这句话表明，先是有了慧眼识人的人，才会有被发现的人才。那么对于人才的培养，在单位领导层面态度就显得尤为关键。对于绝大部分员工领导都应该以欣赏的眼光来看待，他们中不乏有一开始就是表现突出的、能力素质强的员工，但是大部分还是未经雕琢的璞玉，领导在重点培养那些突出的优秀人才时，也应给予普罗大众更多的机会，因为小树通过时间的磨炼，也终有一天会长成参天大树。

单位决策层面的领导光有眼光和态度还是远远不够，要把这些虚的东西具体落实到实际的政策中，尽可能的多的让大部分员工都能享受到培养人才方面的福利性政策。例如在条件允许的情况下鼓励员工根据自身情况继续深造，可以脱岗读研究生甚至是博士生，单位报销部分或是全部费用；又如对那些人肯于开动脑经，在平凡岗位上创新出新的工作模式或方法的员工在年终考评的时候给予精神或者物质奖励。总结起来可以是一句话为激励员工提高自我创造一切可能的便利条件。

4 结语

新员工的入职培训应该是员工进单位后经理的第一次培训，但是即使是工作人员上岗后也任然需要不断地进步、提高，参加更高层次的技术升级和职务晋升等方面的培训，正所谓活到老学到老。不断的培训才能使各自的专业知识、技术能力达到岗位规范的高一层标准，以适应未来岗位的需要。员工的整体素质和能力通过培训提高了，整个单位的核心竞争力就提高了，为单位的长期发展添加动力！

参考文献

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