我的爷爷高高的个子,四方脸,平常穿得很朴素。
爷爷不仅看上去很聪明,而且心灵手巧呢!
记得有一次,我的自行车都坏得不能用了,我想扔掉,爷爷却说:“我有办法!”爷爷先把自行车拆掉,然后三下五除二地修了起来,一会儿拿扳子,一会儿卸车座,一会儿用钳子,爷爷忙得不可开交。不一会儿就把自行车修好了,跟新自行车一样,好用极了!
我爱我的爷爷,我更敬佩我的爷爷!
【问诊就医】
这篇习作是四年级的李宣燃同学刚写的。他喜欢用笔描写身边的人和事,可每次习作的篇幅都是短短的。宣宣实在搞不懂问题出在哪里。无奈之下,他只好去请教杨老师。杨老师指着他的习作对宣宣说:“你选取的这个事例很典型,可见你是个生活的有心人,只是内容写得太简略了。要想把事件写具体,就要多问几个‘为什么和‘怎么样。想一想:当时人物会说些什么、做些什么、有什么样的表情和动作、心里会想写什么。针对这篇习作,你看看哪里需要修改?”
宣宣听了,仔细想了想,说:“应写清爷爷是怎么修自行车的,要多些动作和神情的描写。”
“还有呢?”杨老师继续问。
“还有,要写清自己的想法。”
宣宣在楊老师的指点下,对习作进行了修改。