古诗阅读训练

一、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

清 明

□万 宽

满城风絮一层纱，寂寂青山不见家。

料得百年身作土，人间孤月映梨花。

1.这首诗主要运用了什么写作手法？请简要分析。

答：

2.韩愈的《早春呈水部张十八员外二首（其一）》中也写到了都城春景，请分析其与此诗在情感上的不同。

答：

二、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

送李少府贬峡中

王少府贬长沙

□高 适

嗟君此别意何如，驻马衔杯问谪居。

巫峡啼猿数行泪，衡阳归雁几封书。

青枫江上秋天远，白帝城边古木疏。

圣代即今多雨露，暂时分手莫踌躇。

1.本诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》思想情感有何异同？请简要分析。

答：

2.本诗同时送别遭贬的两个人，贬谪之地又不在一处，要写好颇有难度，但高适的处理巧妙而自然。请简要分析。

答：

三、阅读下面的诗歌，完成后面的问题。

苏秀道中[注]

□曾 几

一夕骄阳转作霖，梦回凉冷润衣襟。

不愁屋漏床床湿，且喜溪流岸岸深。

千里稻花应秀色，五更桐叶最佳音。

无田似我犹欣舞，何况田间望岁心。

[注]苏秀道中：从苏州到秀州（今浙江嘉兴）的路上。诗人时为浙西提刑。

1.这首诗表现了怎样的诗人形象？请简要分析。

答：

2.这首詩写出秋雨怎样的特点？这些特点是如何表现的？请简要分析。

答：