原来，这里还藏着健壮的“筋骨”

曹津源

作文的结构即作文内容的组合构造，是作文思路的外化。如果把作文的立意比作灵魂，把材料比作血肉，那么，结构无疑就是作文的骨架，过渡语句就是这骨架的关节了。一篇作文，只有具备了健美的骨骼，灵活自如的关节，血肉才会有所依附，灵魂才会有所寄托，作文才会有阅读的价值。所以，中考作文如能精心布局，创新框架结构，就容易以熠熠光辉吸引评卷老师的双眸，从而获得理想的分数。

阅读考场佳作，我们都可以发现其中“藏着健壮的‘筋骨”——匀称合理、分布科学、富有美感的结构；而得分较低的考场作文，其“筋骨”大都有下列“病灶”——叙述杂乱，头绪纷繁；详略失当，轻重倒置；前无伏笔，后失照应；生转硬接，随意跳脱；平铺直叙，“波澜不惊”。怎样打造、优化文章健壮的“筋骨”呢？

一、线索清晰，首尾照应。2015年江西卷命题作文《丢》，一位考生叙写了“我”去小餐馆吃面条，想用假币消费后又自责的故事。作文以一张假币为线索，形成“消费假币”“假币来历”“心碎假币”“撕碎假币”“议论假币”的情节发展过程，特别是在“心碎假币”部分，作者围绕“我一定得把这假币花出去”的念想与“老板娘”的热情诚意、辛苦劳作构成的矛盾，展开细致的心理描摹，让线索的延伸富有变化又真实可信；作文首有所“呼”——一句簡明的“人不能丢了诚信”开篇，尾有所“应”——“经历这件事后，我明白了假币应该‘丢，但诚信万万不能‘丢”，全文形成脉络清晰，首尾圆合的严谨结构。

线索大体上有以下四种类型。1.以物为线索，作为线索的“物”可实可虚；2.以事为线索，例如《社戏》以社戏为线索；3.以人为线索，例如《我的老师》以蔡芸芝老师为线索，叙写她与学生一起生活的多个片断，凸显“真爱”“和谐”主题；4.以情为线索，2016年河南卷题为“我的青春里有______”，有位考生别出心裁地补题“无情”，叙写“爸爸”在三件事上（学游泳；登山；步行至奶奶家）对“我”的“严厉”甚至“残酷”，把这三个场面连接贯穿起来的就是“看似无情却有情”这条线索。另外，时间、空间等也能成为写人记事作文的线索。考生必须增强线索意识，发挥线索与所写内容的相关作用，让线索与情节展开、发表议论、抒发感情等紧密联系，或拓展，或铺垫，或照应，或点睛，为此，有时可以让用作线索的文字反复出现，以提高线索与情节的相关度；如果写“二三事”一类的文章，不要以多取胜，所选之“事”一定要与已经确定的线索吻合。

三、精心裁剪，详略得当。具体方法是：叙述文中能凸显主题的事件要集中笔墨详写，作为插叙、背景交代和次要描写的文字要控制篇幅，抒情议论文字不超过全文篇幅的五分之一；议论文中运用例证法，一般应概述事例，叙述一个例证，一般不超过全文篇幅的四分之一。

2016年黑龙江齐齐哈尔卷文题“从来没有这样 ”，有位考生补题“快乐”，巧妙地把自己比作“一棵小小的芦苇”“一朵小小的野菊”“一条小小的鱼”。作者没有平均用墨，而是详写野菊享受大自然的愉悦和“既不因秋寒而枯萎，也不因孤独而选择春天”的品质，由自然属性进入社会意义，揭示“我活着，我快乐”的独特内涵，而这正是文旨的闪光之处。这样，略写的“芦苇”、“鱼”成为衬笔，让叙写野菊的文字成为演绎主题的主体，体现出谋篇的丰富性与合理性。如果不善控制详略，必然患“结构畸形症”。

2016年山东莱芜卷文题“坚持的力量”，有位考生写议论文，设两个分论点——“坚持是心灵的花朵”“坚持是困难的克星”，第一个分论点轻轻带过，第二个分论点以莫言为例，也许作者素材库中积累的莫言故事很多，所以下笔时“脚踩西瓜皮，滑到哪里是哪里”，不管与立论关系大不大，洋洋洒洒写了400多字，导致作文进入“文体不明”的误区。为了控制好详略，立提纲是有效的方法。

2016年江苏扬州卷文题“留香”，有位考生落笔前列出如下结构提纲，科学安排行文的疏密节奏：

1.简说“留香”，点“人生如茶”（总，80字）

2.分写“人生如茶”（详，500字）

（1）人生如茶，浮沉不定。（视觉感受）

（2）——，芳香四溢。（嗅觉）

（3）——，超凡脱俗。（味觉）

3.照应，提升：品茶—“自省”—“留香”（100字）

这是一篇议论性散文的写作提纲，很实用。总分总结构、主体部分层次和切入角度、详略安排、字数控制、首尾联系、结尾提升立意等都做了安排，很好地表现了“人生难免浮沉进退，贵在留下浓香醇美”这一富有诗意和哲理的立意。主体部分2与3略去重复用字，或用代号表示，以节约时间，可见考生的机智。

四、用小标题，力求“抢眼”。2016年宁夏卷文题“我品尝了 的滋味”，有位考生补题“读书”，叙述“我”在书中寻找庄子淡定自若、荆轲义无反顾和杜甫胸怀天下的精神经历，采用的三个小标题分别是“濮水乐”“易水寒”“茅屋暖”，都是三字主谓结构，精练而整饬，使作文脉络清晰可见。2015年山东济南卷“那声音，常在我心田”，有篇考场作文以三个小标题“晨之曲”“午之曲”“夜之曲”构架成文，将三个时段妈妈的脚步声喻为动人的乐曲，贯串自然，文势流畅。2015年广东卷文题“特别的 ”，有位考生以“同桌”补题，两个小标题如题目一样特别——“幸？不幸？”“冤家？战友？”很有视觉冲击力。

五、照应紧密，过渡自然。这里的照应除了上述首尾照应外，还包括题文照应、图文照应（如看图作文），所供材料与作文照应等。题目中的关键词语，在作文中宜出现三次以上，给阅卷老师以强刺激；过渡的方法有用自然段过渡、用开头语句过渡等。2015年江苏南通一位考生写《一次相逢一份暖》，叙述“我”与旧桥下一棵小桑树的三次“相遇”，文中用“那年初春”“已是暮春”“又是一年初春”等词句作为照应和过渡，“相逢”出现5次，“温暖”“暖意”“暖人”“暖风”等词语出现6次，使文势畅达，立意“共享生命的温暖”得以凸显。

六、不落窠臼，以新取胜。2015年黑龙江哈尔滨卷文题“不成曲调也是歌”，有篇考场作文的结构别出心裁，作者让代表音符的阿拉伯数字做小标题——“1（do）”“2（re）”“3（mi）”“4（fa）”“5（sol）”“6（la）7（si）”，把全文分成6个连贯的片段，片段开头分别以“早自习前”“离上课不到一分钟”“课间”“放学回家”“星期一”“青春的音符无休止地跳跃……”与之呼应，描述校园生活或家庭生活的生动画面，最后以一句“我们唱的歌也许没有曲调，但歌声却从心底发出，最嘹亮”收尾，跳动的行文节奏与学子的朝气勃发相适应。2016年广西南宁卷要求从“数字3”“河流”“梯子”“夏天”“逗号”中取其一为话题自由作文，有位考生拟题“好习惯：助你成功的梯子”，化实为虚，将“好习惯”作为比喻的本体，采用“国旗下讲话”的演讲体式，运用引证法、事实论证法和对比论证法逐层说理，形成严谨的“层进式”结构，内容与形式都令人耳目一新。

追溯

鲍勃·迪伦与中国渊源：

作品曾是国内学生的英语读物

上世纪80年代中后期，通过英语教材有声读物《答案在风中飘扬》，广大中国学生可算是接触到了鲍勃·迪伦。这首歌，最后普及到大街小巷，汪峰将此专辑命名为《信仰在风中飘扬》。

中国摇滚教父崔健是鲍勃·迪伦的铁杆乐迷，他曾说：“鲍勃·迪伦令人尊敬的不仅是他的低调，还有他一直在坚持做演出，以及从他的第一首歌到现在这中间一脉相承的音乐形式，都给了我们深远的影响。”郑钧则认为鲍勃·迪伦对于喜欢摇滚乐的人来说就像神一样：“摇滚乐从猫王开始，但鲍勃·迪伦却是真正赋予它灵魂的人。”高晓松对他也尊崇有加：“鲍勃·迪伦对我来说不仅具有音乐意义，更多的是文化意义，用‘教父两个字都不足以概括他的地位，他的歌是我心中的大爱。”

2011年4月，鲍勃·迪伦在中国举行了首次、也是迄今为止唯一一次巡演，等待已久的乐迷和包括崔健、汪峰等在内的各位乐坛大腕纷纷前往朝圣。鲍勃·迪伦全程下来只唱不说，连一句招呼都没打，但仍让众人听得无比投入无比激动。

在得知偶像获得诺贝尔文学奖之后，著名乐评人王小峰表示这是“意料之外，情理之中”。他说这应该是诺贝尔评奖委员会对鲍勃·迪伦这么多年来在散文、歌词等方面贡献的一次认定，“这些评委在上世纪60年代都是年轻人，很有可能也受过他的影响”。曾以名为《信仰在风中飘扬》的专辑来向偶像名曲致敬的汪峰则发表微博称：“我的神，诺贝尔只是时间问题。再过几百年，你那些不朽的诗句依然会在风中飘扬……”

适用话题：时代符号 文化传承 精神力量

运用点拨：鲍勃·迪伦作为一名歌者，是无数音乐人顶礼膜拜的对象，中国著名的音乐人都对其充分肯定，“教父”“神”“偶像”是他们对鲍勃·迪倫的称谓，鲍勃·迪伦的歌还作为中国学生的英语教材，在大街小巷广为传唱；这个在音乐方面造诣极高的人，却在文学领域也成功跨界，并赢得了文学领域的最高殊荣。鲍勃·迪伦作为一代励志人物，他的作品有着强烈的时代符号，在写作关于“时代符号”“文化传承”“精神力量”等作文时，可用此素材作为论据，给人以启迪、引领和鼓舞。

现象

诺贝尔文学奖再掀读书热

（来源：中国青年网）鲍勃·迪伦获得2016年诺贝尔文学奖的消息一公布，瞬间在朋友圈里被刷屏。

近年，随着诺贝尔文学奖颁布后，我国总会掀起一波读书热，商家们早已习以为常。但是也是真的是爆冷夺魁，鲍勃·迪伦获诺贝尔文学奖的消息刚出没多久，多家网站相关书籍就已上升至销售榜首甚至已售罄，目前只可接受预定。

2012年我国作家莫言获得诺贝尔文学奖的消息公布后，“莫言热”迅速席卷全国。书店紧急备货却仍然供不应求，莫言的作品在各大网络书城遭到热捧，甚至被一抢而空，一时间“洛阳纸贵”。莫言本人却很淡定，他说：“我就希望大家把对我的热爱变成对中国当代文学的热情，把对我的作品的关注普及到中国当代文学上，把对我个人的关注普及到所有的作家身上。”在“莫言热”慢慢退烧之后，人们开始趋于理性地去思考读书这件事。根据中国新闻出版研究院公布的“全国国民阅读调查报告”显示，2015年成年国民纸质与电子图书人均阅读量有所提升，综合阅读量增至7.78本。

适用话题：理性看待读书 名人热与读书热 正视文学创作

运用点拨：当今社会商业化气息太为浓厚，很多作家太趋于名利，很多书商只注重噱头，很多读者往往被虚浮的躁动气息裹挟，也是只关注“读了谁的书，是不是名著”等，忽视了读书本身的意义，从而出现了以“莫言热”为代表的“伪读书热”。本素材中作家莫言对于“莫言热引起的读书热”现象理性的态度以及言论可直接作为“名人热与读书热”“理性看待读书”“正视文学创作”等话题的议论文中，作为开头引出论点，或直接作为论据使用，使作文有理有据，充满新鲜活力。