刘克锡
课堂活动设计
冀教版二年级下册“综合学习六·口语交际”。
课前准备
提前几天让学生在家长协助下搜集过去的照片,并讲讲照片里的故事。
走進照片
同学们,每个人的一生中都有过许多照片。而每张照片都记录着一个精彩的瞬间,每张照片背后都可能蕴含着一个小故事。今天,就让我们走进记忆中的那个瞬间,走进那个小故事,把故事讲给同学或老师听吧!
猜猜照片
拿出自己喜欢的照片,让同桌猜一猜:照片是在什么时间、什么地点拍的?照片里可能有一个怎样的故事?
看实物,讲趣事
哈哈,这些事情真有趣,还有不少家长抢拍了趣事照片呢!下面就请同桌之间、小组之内展示与趣事有关的照片、玩具等,讲讲其中的故事吧。
讲述照片
想知道照片中的真实故事吗?请听——
赵虎:四岁时,我向表哥要棒棒糖,他故意逗我,不仅不给,还一边吃着棒棒糖一边坏笑,我就坐在地上大哭起来。正巧被姑姑看到,她就用手机拍了下来。
张华:我九岁时随爸爸到海南岛旅游。在潜水场,我身穿潜水服,神气地站在蓝色的海水里,潇洒地做着“OK”的手势,爸爸为我拍下了这张照片。
…… ……
仿说照片
同学们说得太好了!下面就请大家拿出自己搜集的照片,说说照片里的故事吧。注意说清楚时间、地点、人物和事件。
话题扩展
不仅照片里有故事,一支钢笔、一本书、一个发卡……背后可能都有故事,把这些故事讲给同学或老师听吧!
写写照片
请你选择一张最感兴趣的照片,把照片里的故事写下来,注意把故事写完整!