体验式教学提升高中政治课堂有效性

陈瑞

高中的政治课堂教育是非常重要的，教师要让学生感受到多元化和体验式的政治课堂教学内容，增强对政治的感悟和理解，提高学习效率。体验式的课堂教学方法，能让学生把思想政治内容和生活实际有效地结合，把课堂内容充分运用到生活中，做有文化、有思想、有头脑的合格高中学生。本文主要依据高中政治课堂的教学理念，对体验式的教学方法和提升课堂的有效性策略做一些探究和分析。

1.了解体验式的教学理念——制定有效的高中政治课堂计划

“体验式教学法”的主要教学包括情景创设、自主探究和学习、启发式课堂教育、体验式教学等重要内容，能在课堂的教学中让学生切身体会到政治知识时刻围绕在我们身边，规范的社会离不开有规矩的政治制度。高中生必须自觉了解体验式的教学内容，加深对课堂知识的感悟和理解，适应生活，提前了解社会。教师要做好引导教学作用，让学生从课堂的教育中明白作为一名合格的高中学生应该有的日常行为规范并积极地去做，从而有效的保证课堂的学习质量和提升学习效率。

政治教育和思想品德教育是密不可分的，教师要在课堂教学中，让学生感受到政治的多元化和实际化，丰富学生的政治思想，让学生从日常的行为习惯中掌握政治知识，并自觉地运用到语言行为中。“体验式”的教学方法是指在教学的过程中，为了达到既定的教学目的，从高中政治课堂的教学理念出发，不断引入和完善与教材实际相符合的教学内容，配合当今的教学案例和素材，引起学生的情感共鸣，激发学生对学习政治知识的欲望，帮助学生理解政治制度，加强课堂感悟。这种教学方法重在以学生为教学主体，教师作为引导作用，要启发学生自主探究和学习，构建自主学习过程，提高政治课堂效率。

2.丰富体验式的教学内容——提高有效的高中政治课堂效率

高中政治教育是一个重要和漫长的过程，教师要从学生的心理状态和感情世界出发，配合思想品德教育课堂，让学生在学习的过程中感受多元化的政治制度和当前政治的严谨性，自觉规范自己的行为和日常道德规范。教师要切实导入生活化和实际化的教学模式和课堂教育技巧，才能让学生从日常生活中的细节感受到行为道德的重要性，自觉地遵守高中学生日常行为规范，在扩展自身政治知识的同时，提升自己的价值观和人生观，培养为人处世和政治修养等全方面综合能力。教师可以利用政治课堂的教育时间，给学生播放一些关于政治方面的新闻视频或者教育记录片，让学生了解当前时政或热点新闻，扩充学生的眼界，提升学生的政治修养和行为准则。另外，教师要有善于发现细节的意识，才能从观察学生语言活动的过程中，了解学生的心灵动向，发现本质性问题，对学生进行教育，培养学生的综合素质，让学生从心里接受政治知识，走进政治生活。

3.加强体验式的教学实际——保证有效的高中政治课堂质量

教师要加强体验式的教学实际内容，保证有效的高中政治课堂质量，让学生随时关注热点新闻事件，从日常的小事中找寻政治知识的影子，拥有“捕风捉影”的眼睛，不断积累政治文化知识，丰富自己的阅历，真正发挥体验式的教学实际，让高中政治课堂发挥实际的作用。为了配合“体验式”的教学方法，教师要不断培养学生的情景思维模式，多让学生亲临现场，解决实际问题，激发学生的创造性和思维性，培养学生对政治知识的感悟和理解能力。教师要塑造学生的人格魅力，让学生在学习政治文化知识的同时，发展心理健康锻炼，增加社交能力和德育素质，为今后进入更高学府的學习做准备。

要想发挥体验式的高中政治教学实际作用，教师要让学生重视自身德育体质的发展，随时关注当前热点政治话题和新闻，必要的时候加强德育课堂的教学内容，让学生集中课堂思想，发挥学生的主观能动性，使学生合理地构思和想象，结合生活实际学习，从日常的学习过程中不断积累政治制度素养和修养，养成自觉遵守高中学生日常行为规范的好习惯，注重自己的语言和行为，和同学友好相处，共同进步和学习，全方面的提高政治课堂的有效性。教师要把政治知识内容融入学生的头脑和思想中，让教学回归本真，激起学生学习兴趣，让学生的学习思维更严密，对事物的分析和判断更具有理性逻辑和活化思维，从而对学生的思想、行为准则、道德规范、心理素质等方面进行全方位的教育。

总之，教师要抓住“体验式教学法”的主要教学方法和特殊教学内容，提升高中政治课堂的有效性和实际性，利用有效的课堂方法和教学策略有效扩展学生的学习能力和自学技巧，掌握体验式教学法在思想品德课堂中的教学策略和方法，对学生的思想、道德意识、人性行为、心理素质等方面进行全方位的教育，有效提升高政治课堂有效性，提高学生的学习效率。