一、单项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)
1.兒童心理发展最基本的自然物质前提是()。
A.遗传B.生理成熟
C.环境D.教育
2.在刚入园时,当与家人暂时分离后,幼儿会出现情绪不安的表现,称为()。
A.分离依恋B.分离异常
C.分离焦虑D.分离断乳
3.幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的()特征。
A.阶梯型B.差异性
C.阶段性D.相似性
4.“最近发展区”理论是由()提出的,他强调,教学不应该指望于儿童的昨天,而应指望于儿童的明天。只有走在发展前面的教学,才是好的教学,因为它使儿童的潜在发展水平不断提高。
A.杜威B.蒙台梭利
C.洛克D.维果斯基
5.中班幼儿告状现象频繁,这主要是因为幼儿()。
A.道德感的发展B.美感的发展
C.理智感的发展D.羞愧感的发展
6.我国幼儿园是对()周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。
A.6B.2C.3D.4
7.提出“儿童中心论”的是()。
A.陶行知B.杜威
C.蒙台梭利D.皮亚杰
8.婴儿看见物体时,先是移动肩肘,用整只手臂去接触物体,然后才会用手腕和手指去接触并抓取物体,这是儿童动作发展中的()所致。
A.大小规律B.远近规律
C.收尾规律D.从整体到局部的规律
9.下列哪一项属于按认知划分的游戏阶段?()
A.独自游戏阶段B.平行游戏阶段
C.象征性游戏阶段D.合作游戏阶段
10.影响儿童体格生长的主要因素是()。
A.营养与教育B.环境与保健
C.遗传与营养D.活动量与睡眠
二、简答题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)
11.简述幼儿园与小学不衔接的原因。
12.简述影响儿童同伴交往的因素。
三、论述题(本大题1小题,20分)
13.请你举例论述:教师如何充当幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者。
四、材料分析题(本大题共2小题,每小题20分,共40分)
阅读材料,并回答问题。
14.目前很多幼儿园为了成为“高档”幼儿园,在创设物质环境时,购买了大量高价的成品玩具,教师花大量心思来布置五彩缤纷的墙饰。面对这些高档的材料,教师时刻提醒幼儿注意爱护,不敢让幼儿随便来操作这些材料。一般情况下,整个学期就进行一次环境创设,并且有的幼儿园小、中、大班环境布置的非常雷同,更多强调漂亮。
根据材料回答下列问题:
结合幼儿园环境创设基本原则方面的知识,分析以上现象主要违背了哪些原则?
15.乐乐是某幼儿园大班的孩子,他活泼、好动,长得很强壮,但是他也很调皮,经常和班里的其他幼儿发生争执,他的家长也被多次“请”到幼儿园。他就是班里出了名的捣蛋鬼,所以其他孩子都不太爱和他一起玩,很多家长也纷纷告诫自己的孩子不和乐乐一起玩。据此案例,回答问题:
(1)乐乐的行为和其他孩子的关系说明了什么?(用幼儿社会性发展的有关知识回答)
(2)怎样帮助他处理与伙伴的关系?
五、活动设计题(本大题1小题,30分)
16.请设计大班科学活动“物体的下落”,要求写明活动目标、活动准备、活动过程以及设计意图。