自媒体时代下高校大学生政治社会化问题及对策分析

周杰 陆伟 田雪

摘 要：随着互联网技术的深入发展，网络发展迅速影响并改变着人们的生活方式。随着微博、微信、H5等众多自媒体平台在年轻人群中铺开并盛行，自媒体俨然成为时代社会发展的关键词。文章作者通过对武汉H大学“网络发展与大学生政治社会化”社会实践调查，进而形成了相关问题归因及对策分析。

关键词：自媒体；高校大学生；政治社会化

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2017）02-0174-02

Abstract： With the development of Internet technology， the development of Internet has influenced and changed people's way of life rapidly. With micro-blog， WeChat， H5 and many other media platforms in the young spread and become popular， since the media seems to be the era of social development. The author of this article investigates the social practice "network development and the political socialization of college students" in Wuhan H university， and then explores the reasons causing the related problem and analyzes the countermeasures.

Keywords： We Media； college students； political socialization

一、自媒体时代下高校大学生政治社会化问题研究

大学生的政治社会化进程充满着无限的信息和希望，同时也存在着不少问题值得我们去思考，去关注，既有充满希望和令人鼓舞的一面，也有需要广泛、深刻、及时引起社会思考和关注的一面。

（一）政治参与行为视角的思考

1. 政治参与意识与政治参与行为不相吻合。当代大学生在一定程度上具备较高的政治意识和政治觉悟，但是其政治参与意识和政治参与行为却存在不同程度的脱节现象。政治参与本身不仅仅表现为参与意识，更表现为参与实际行动。就这两种参与形式而言，谈论政治显然是一项更简单而且易于操作的手段和方式，如何增加大学生的政治参与行为值得我们深入思考。

2. 政治参与行为不当导致网络政治环境杂乱。对于接受过高等教育的当代大学生来说，在公共层面寻求解决问题的途径已经成为共识。这也从一个侧面说明当代大学生的民主意识不断增强，彰显出当代大学生参与政治生活的积极性和热情。大学生政治参与的广泛增强固然是一个利好消息，但是大学生参与政治生活并非都是合理积极的，相反一个不容忽视的现象是很多时候大学生参与政治生活会出现甚至时常出现不合理的因素。

（二）关于当今时代全球化特征视角的思考

当今时代，全球化浪潮席卷着世界的各个角落，俨然已经成为世界发展不可逆转的趋势和浪潮。伴随着全球化趋势的日益深入，世界各国之间政治、经济和文化的相互影响日渐深入。在政治生活领域，全球化背景下如何完善大学生政治社会化进程逐渐被推倒时代热议的问题之一。随着全球化浪潮的深入延伸，西方的政治制度和政治思想不断在全世界范围内得到广泛传播，这就对很多国家尤其是与西方政治存在巨大差异的国家带来了不小的冲击。

（三）关于高校思想教育与管理视角的思考

1. 思想教育与管理方式单一。高校教育是影响甚至改变大学生政治意识极为重要的阶段，也是大学生实现政治社会化最为重要和规范的阶段。毫不夸张的说，高校教育和管理质量的好坏直接关系到大学生的政治社会化进程的理想与否。与此同时，思想教育水平的高低、管理质量的好坏直接取决于人们思想教育和管理的方式，规范合理多样化的管理方式直接有利于提高思想教育和管理活动的水平和质量，保证在校学生更好地接受高校思想教育。

2. 管理与决策忽视大学生存在。高校作为一个人们俗称的“小社会”，实践性社会民主的试验场和主阵地，理应更多的展示民主元素，倡导和呼吁切实可行且富有创造性的民主思维和民主尝试。然而实际上，高效管理尤其是决策在很大程度上忽视大学生的存在，这使得高校大学生对于民主和政治的态度冷漠；另外，高校民主选举和投票鲜有涉及，即使在某些高校出现，更多的则是流于形式，这在很大程度上让学生在接触社会之前，惯性的扭曲并狭隘理解了民主的真正内涵。

3. 教师“只教书，不育人”现象不算少数。教师向来是以“教书育人”作为自己的神圣天职，尤其高校这样一个高等教育的平台更应如此。但长期以来，高校部分教师直管教书不管学习，只教书不育人，忽视了在传授知识和技能的同时加强对学生为人处事和综合素质的培养，甚至个别教师在课堂上和课余生活中不仅不能做到“为人师表”，反而存在严重的个人师德问题等。

二、网络时代解决我国大学生政治社会化问题的对策分析

大學生政治社会化进程喜忧掺半，对大学生政治社会化进程的深入分析，让我们感到完善大学生政治社会化工作势在必行。规范大学生的网络政治行为，加强对网络政治活动的规范和引导，需要政府引导、高校引导、学生主体、社会参与的“四位一体”模式。

（一）转变观念，优化大学生政治社会化中政府主导地位

1. 加强网络立法工作，争为大学生政治社会化保驾护航。伴随着网络技术的飞速发展，网民网络行为的无序状态让网络有关的立法任务呼之欲出。通过了解得知，现阶段我国与网络有关的立法已经有一定的涉猎和发展，这些法律法规和规章制度已经开始和其相关法律产生交集并配套完成，形成了相对较为系统的法律体系，在一定程度上为网络主体的行为做出了一定的规范性约束，广大公民尤其是大学生理应遵守。

2. 完善网络执法监督，确保大学生政治社会化顺利完成。网络行为的规范，仅仅依靠立法工作是远远不够的，在很大程度上更需要政府相关部门规范执法，规范公民参与网络的言行，积极监督网络揭露网络生活中不规范、不合理甚至不合法的人和事，努力营造良好的网络环境，为大学生参与政治生活提供良好的客观环境，引导其接受积极的、正确的政治意识和政治行为方式。

（二）创新模式，优化大学生政治社会化中高校引导地位

1. 加强基层党员组织建设。在大学生的政治社会化过程中，高校基层党组织同样发挥着至关重要的作用，这其中，优秀学生典型的榜样作用不容忽视。作为高校基层党组织自身，应充分完善自身建设，引导发挥学生组织作用，开展丰富多彩社团活动推进大学生政治社会化建设，提高大学生政治实践能力，完善大学生政治社会化，进而提升其综合素质，以适应时代发展对于大学生的需求。

2. 重视思想政治教育工作。一是强化主流政治文化灌输。大学生在政治生活中，极易将其在现实政治生活中的政治活动带到虚拟的网络世界。加强对于大学生政治文化的引导，要在现实的生活中灌输主流的政治文化，使其具有主流政治文化价值观，进而通过网络直接宣传或言语和文字在身边同学中宣传主流价值文化，影响更多的青年人；二是搭造理论协同实践平台。目前，思想政治理论课程教学手段陈旧单一、学生接受效果不甚理想。要想提高大学生政治社会化水平，加强和完善思想政治理论课的效果也不失为一个可取的手段。

3. 改进教师思想政治工作。教师是人类灵魂的工程师。高校教师肩负着培养人才的重要使命。在优化大学生政治社会化的进程中，提高高校教师的思想政治素质就显得尤为重要。诚然教师不仅在学术上和技术上给予学生知识，更通过个人的影响力和感召力对学生产生潜移默化的影响。这种影响对于塑造学生人格、引导学生思想观念、树立学生价值观均有着重要作用。

4. 提供更多政治实践机会。政治实践机会的提供是通过政治参与得以实现的。无论是在虚拟的网络世界还是在现实的政治生活，我们都需要拖垮大学生政治参与的渠道，提供其更多的政治实践机会。另外，大学生还可以通过此类组织关注了解高校和国家的重要路线方针政策，表达自己的政治态度，通过网络平台进行交流分享学习，进而提升个人参与政治生活的能力。

5. 发挥校园网络导向作用。网络媒体是当今时代信息传递的一种重要形式，也是大学生参与政治生活的重要途径，校园网络则是在校大学生使用较为频繁的网络平台。为此，高校可以充分考虑利用这一平台，发挥校园网络的导向作用，提高大学生的政治社会化水平。

（三）畅通渠道，优化大学生政治社会化中学生主体地位

1. 提升大学生政治素质，实现网络自律。大学生政治社会化需要一定的客观环境和客观条件，但最终其政治社会化还是需要自身的不断努力和提高。因此，大学生应努力提升个人的政治素质，培养个人独立思辨、独立判断、独立质疑的能力，努力学习政治文化知识，进一步树立正确的政治价值取向，提高自身政治参与能力，实现在网络系统内自我管理和自我约束。

2. 强化大学生主体意识，构筑思想防线。大学生要顺利实现政治社会化，必须注意发挥自身的内因作用。对于大学生自身来说，需要明确自身定位，了解自己参与政治生活的角色和地位，适应社会群体发展需要，积极主动地参与政治生活，培养自己的政治意识，积极参加各种政治实践活动，提升个人的政治实践能力和水平，只有这样才可以构建起属于自身的政治思想防线，防止网络世界不良政治元素的侵蚀，提升个人参与政治生活的质量和水平。

（四）明确导向，优化大学生政治社会化中社会参与地位

改革开放以来，我国的政治、经济、文化和社会各个方面发生翻天覆地的变化，但也带来了不少的社会问题。现阶段我国正处于经济社会的转型关键时期，社会矛盾和社会問题不容忽视，这就需要借助社会力量加以完善，引导其树立正确的价值观念和思维来面对诸如此类社会问题。这样看来，大学生政治社会化同样呼唤良好的社会环境。

（五）四位一体，凝聚全社会优化大学生政治社会化合力

大学生政治社会化是一个多种要素、多种途径构成的综合过程，社会政治文化的良性运行需要各个方面的参与、支撑、维护和践行。大学生自身、家庭、学校、社会、大众传媒应形成合力，多方配合，消除大学生政治社会化进程中的种种消极因素，遏制、消除社会不正之风和党内腐败现象，使其对大学生政治社会化的不良影响降到最低，为大学生创造优良的政治社会化环境。

自媒体是一个新的环境，网络也是一种生活方式的选择。大学生政治社会化进程总体是服务社会发展需要的，但是也在不同方面不同程度上值得引起我们的思考和关注。优化大学生政治社会化进程需要全社会共同参与，齐心协力，塑造更适合社会主义发展的优秀人才，适应我国民主政治的发展和社会主义现代化建设的需要。

参考文献

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