二胡曲《三门峡畅想曲》创作特色分析

陈海鹏

摘要：《三门峡畅想曲》是刘文金先生上世纪60年代初的二胡作品，具有一定的划时代的意义，其内容形象的描述了三门峡水库功底人们的劳动生活，其内涵在于，抒发社会主义建设者积极乐观的精神。这部作品在创作上有着其独特的意义，本文着重分析二胡《三门峡畅想曲》这部作品的创作特色。

关键词：二胡；三门峡畅想曲；创作特色

《三门峡畅想曲》是刘文金先生上世纪60年代初的二胡作品。其创作内容、结构、形式等都有着一定的独特性，其内容生动、形象地描写了三门峡水库工地劳动人民的生活实景，歌颂了社会主义建设者积极乐观的态度。这部作品被称为是继《豫北叙事曲》之后，刘文金先生二胡作品的又一个里程碑。由此可见，其作品的优越性。在此，笔者着重分析一下二胡《三门峡畅想曲》这部作品的创作特色。

一、创作内容具有创新性

音乐作品作为一种艺术产物，其内容主要是作者对现实社会的真实现象在头脑中的映像，进而以音乐的形式体现出来。可以说，音乐作品的内容、选材等大都来自于作者身边的真实生活，所要表达的也大都是作者对现实生活的一种态度。《三门峡畅想曲》描写的是三门峡水库建设社的生活，而这也正是作者对当时社会主义建设者生活、态度的一种内在表现，即通过二胡作品来反映社会主义建设者积极乐观的态度，表达他们的民族责任感等等。也正是因为作者的这个选材，使得刘文金先生创作的《三门峡畅想曲》在创作内容上呈现出其独特性、创新性。即《三门峡畅想曲》改变了传统二胡中“独白式”，即自我感怀或者多愁善感的封闭式的创作内容，而是以体现民族精神内涵为核心内容，这样以来就使得作品呈现出民族气概、民族风格的气势磅礴的音乐作品，是对浪漫主义和現实主义的一种融合。这部作品在创作内容上实现了二胡艺术秉性、艺术风格“质”的变化。总的来说，《三门峡畅想曲》无论是在题材的选择上还是内容的表现上、演奏上等都是继刘天华之后对二胡创作内容的一个重要创新，使得这部作品也成为二胡创新的标志。

二、创作构思的纯音乐性

刘文金早期创作的二胡作品都呈现出“创作构思的纯音乐性”，可以说这也是其作品创作构思的重要特征。所谓的“纯音乐性”又叫做“绝对音乐”和“无标题音乐”，其内涵是：作者在构思二胡创作时在表现形象、意境、思想情况的广度、深度方面，更注重的是从音乐自身出发，而不是以某一特定的标题来进行构思，着重表现等。要知道，传统的二胡创作一般都是首先深入生活、体验生活、感悟；其次才能开展创作构思。如果按照传统的创作构思观点，《三门峡畅想曲》创作应该是作者切身的到三门峡去劳动、感受、体验才能开始构思其创作思路、内容等，而刘文金则是在北京看“三门峡水库建设工程”的展览被其工程的宏伟、壮观所吸引才有的创作思路，这样以来，他在创作《三门峡畅想曲》时其构思主要围绕音乐来开展的，进而映射社会主义建设者的精神。如：《三门峡畅想曲》在结构上可以分为“复三”与“回旋”混合型的有再现的四部曲式。这也就使得人们能够感受到这首二胡曲子的新颖性、音乐性。具体即：“引子”一泻千里、蔚为壮观的画面；第一部分以动力性主题表现舞蹈化的劳动场面；第二部分为载歌载舞抒情化的感情抒发；第三部分以同主题转调构成更为激越与华丽色彩的豪情将全曲推向高潮，具有极强的感染力；第四部分再现第一段舞蹈性主题形成炫技般的尾声。对此，李焕之呈“三门峡畅想曲”为“有标题的无标题音乐”。三、创作作品陈述的多样性传统的二胡作品在音樂陈述方便一般采取的都是“单一的陈述形式”。而刘文金创作的《三门峡畅想曲》则是结合作品内容，改变了其陈述的单一形式，而采取了多主题的对比并置陈述形态。即：作品中将“青春”跳动的主体和激情的插部主体放在一起，则形成了鲜明的对比，进而使得陈述形式呈现出“刚柔交织”的状态。此外，刘文金先生在表现形式上还采取了多元化的语言手法，尤其在主题旋律的创作方面，他还打破了传统二胡的“个要提”旋律表现形式，转而运用大音程的旋律来进行手法和音区转换手法，延伸了音域内容，拓展了其旋律表现的途径，丰富了二胡音乐作品创作内容，跟家凸现了二胡旋律在演奏过程中的乐器性。如：作品的主部主题旋律是以同音八度大跳和极具地方戏曲音乐特征的变化音共同形成的具有“青春跳动”性格的舞蹈性旋律。这个非常器乐化的主部主题旋律的音域为十一度，八度、四度的旋律进行使主题充满了内在张力和青春活力。在第二乐段的插部主题中，其三、四两个乐句都是在同音八度的跳进后将主题陈述转移到中高音区。多方面的展示了《三门峡畅想曲》作品的多样性。

总的来说，《三门峡畅想曲》作为二胡曲子，具有很强的时代性、民族性，加之其创作构思的纯音乐性、创作作品陈述的多样性等，使其成为一首划时代的二胡作品，也是我国音乐中具有代表性的二胡作品。

参考文献

[1]李淳谊. 二胡曲《三门峡畅想曲》的演奏版本研究[D].广西艺术学院，2015.

[2]贾智华. 二胡曲《三门峡畅想曲》作品分析及演奏特色[J]. 大众文艺，2010，（22）：96-98.

（作者单位：聊城大学音乐学院）