化作春泥更护花

“春泥计划”取意于清代著名思想家、诗人龚自珍的名句“落红不是无情物，化作春泥更护花”。从2008年开始，“春泥计划”已经在浙江省实施了9个年头了。该计划“以农村行政村为单位，依托现有各类场所，整合社会力量和资源，利用中小学寒暑假期、传统节日和双休日等校外时间，组织引导农村未成年人开展实践体验活动，营造未成年人健康、快乐、安全的成长环境”。“春泥计划”是学校教育和家庭教育的延伸和扩展，从而较好地形成了“学校、家庭、社会”三结合的教育网络，有效地促进了未成年人的健康成长。

【素材解读】

集聚社会力量关注未成年人成长。

【运用示例】

诗里说：落红不是无情物，化作春泥更护花。

又说：几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

春泥，它寄寓著对未来的期望，寄寓着我们希望后代生活在愈加明朗、灿烂的阳光里。如果孩子是花，“春泥计划”就是春雨，滋润孩子纯洁的心田；如果孩子是树，“春泥计划”就是太阳，缕缕阳光伴随孩子的成长。这个暑假，“春泥”了无痕，润入孩子心田细无声。