议论文阅读

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论点、论据、论证是议论文的三要素，是议论文阅读能力考查的重点。阅读议论文时应注意：

1.找准论点。论点往往是一个完整的表示肯定或否定的判断句。可以通过研究标题，研究开头，研究过渡句（段），研究结尾，抓关键性词语（如“我认为”“由此可见”“总而言之”“因此”“所以”“不难看出”“足以证明”等）来找出论点。

2.把握论据。论据主要有事实论据和道理论据两种。论据的作用就是证明、支撑论点。论据在开头时，其作用往往是：引出论题或者论点，作为论据证明观点，激发读者的阅读兴趣。论据在文中时，一般是为了证明中心论点，或者是段落的分论点（进而证明中心论点）。论据在结尾时，除了深化论点，引出结论外，还有可能起到补充论证的作用。

3.明确论证方法。论证方法包括举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证。凡使用了事实论据证明论点即为举例论证；道理论证的辨别，常考查的是名人名言当论据这种情形；对比论证一般需要找出正反两方面的论述；比喻论证是用人们熟知的事物打比方来论证观点的正确。

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多读点无用之书

□陈鲁民

英国大哲学家罗素说：要多读点“无用的书”。

什么是有用的书呢？譬如《如何炒股》《怎样养螃蟹》《职场36计》《计算机入门》《公文写作概要》等，都是有用的书，学了就能立竿见影，换成银子或纱帽。反之，不教授基本技能的书，对挣钱、升职、应聘没有直接帮助的书，都属于无用的书，如莎士比亚、尼采、萨特，李白、杜甫，孔孟、老庄，鲁迅、巴金，等等。

人要生存，自然要学一技之长，所以要读有用的书。但如果只读有用的书，钻进去出不来，弄不好就会把自己变成挣钱机器、职场狂人，缺智少识，无情无趣，面目可憎。

为什么要读无用书呢？一是可以养心。身体需要滋养，心也需要滋养，要靠增知识、长见地、活思维来涵养，而这些东西大都来自那些无用的书，所谓“开卷有益”，即是此意。易中天说：“读书分两种情况，一种是谋生的，一种是谋心的。谋生的书你去看它，可以获得利益，是有用的；谋心的书是无用的，但可养心。现在很多时髦的书是养生书，但养生首在养心，心态不好不可能健康长寿。”诚哉斯言，信哉斯言！

二是可以怡情。培根说：“读书足以怡情，足以傅采，足以长才。”读无用的书固不能果腹暖身，但可陶冶情操，调节心情，丰富精神生活。“看《三国》掉泪，替古人担忧”，启我悲情；“看了《红楼梦》，得了相思病”，诱我多情；关羽灯下读《春秋》，真情传为美谈。他们读的都是无用的书，但读出了喜怒哀乐，读出了春风秋雨，读得情深意切。

三是可以增趣。人贵有趣，有趣的人潇洒脱俗，妙语连珠，真性情，有生机，活得津津有味；人与其交，则如沐春风。趣从何来？从丰富多彩的生活中来，从妙趣横生的闲书中来。不读《红楼梦》，怎能领略爱情悲剧的凄美，怎能知晓木石之盟与金玉之缘的魅力之所在。不读《阿Q正传》，又如何知道讽刺“精神胜利法”的绝妙，理解鲁迅“哀其不幸，怒其不争”的良苦用心？不读《围城》，怎么领会“围城里的人想出来，外边的人想进去”的隽语妙论？

四是可以益智。《论语》言简意赅，含蓄隽永，博大精深，意宏旨远；《史记》是“史家之绝唱，无韵之《离骚》”；《资治通鉴》能“鉴前世之兴衰，考当今之得失”；《容齋随笔》内容繁富，议论精当，考证确切。这些都是标准的“无用的书”，是中华民族智慧的凝结，人类文明的结晶，多读多思多悟，定会让我们变得聪慧，眼光如炬，胸怀似海。

如今，坊间那些“有用的书”出得太多、太滥、太俗，供需两旺；而“无用的书”日益受到冷落排挤，少人问津。这绝非社会与民族的福音，也不可能帮我们走得远。因而，很多学者和有识之士都提出要多读一些“无用的书”，虽然这对于矫正不良风气未必能收到药到病除之效，但至少可使我们变得安静祥和，谈吐文雅，举止得当，成为有教养的现代公民。

最后说一句，“无用之书”其实是有用的，正如庄子所说的那样，“无用之用，方为大用”。

（选自《安徽日报》2012年7月20日，有改动）

1.请归纳本文的中心论点。

2.第四段画线句运用了哪一种论证方法？

3.文章最后一段说“‘无用之书其实是有用的。”结合文章内容谈谈“无用之书”有哪些作用。

4.阅读本文后，你对“读书”形成了哪些认识？