2016年中考语文模拟试题（十二）

王孔文

一、（15分）

1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（3分）

A.贮藏（zhù） 水藻（zǎo）

亢奋（kàng） 教学相长（jiāo）

B.游弋（yì） 行辈（xíng）

垂涎（xián） 杳无音信（yǎo）

C.执拗（niù） 栈桥（zhàn）

蛮横（hèng） 味同嚼蜡（jiáo）

D.猝然（cuì） 提防（dī）

绰约（chuò） 浑身解数（xiè）

2.下列词语中没有错别字的一项是（ ）（3分）

A.讴歌 嶙峋 闭门羹 锐不可挡

B.告罄 幅射 抱不平 断壁残垣

C.博弈 馈赠 脱口秀 张皇失措

D.骊歌 静谧 铁公鸡 一泄千里

3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）

A.面对这让人叹为观止的“舌尖上的浪费”，越来越多的人开始反思“中国式盛宴”。

B.近年来，参加书展的中国文化历史类图书尽管数量上有所增加，但在书展中还是沧海一粟。

C.项羽固然是一位失败的英雄，被湮没在历史的尘烟中，但他那光明正大的坦荡胸怀，重情重义的价值追求，在今天仍然熠熠生辉，光照后人。

D.无论在地铁、公交车还是在会议室、家里，“低头族”们总是专心致志、心无旁骛，对各种声音充耳不闻。

4.下列句子没有语病的一项是（ ）（3分）

A.必须造就千百万有社会主义觉悟，掌握现代科学技术知识和技能的科学技术队伍，并充分发挥他们的作用。

B.为了防止此类交通事故不再发生，交警部门采取了一系列措施。

C.上网的诱惑无法令现代人拒绝，但昂贵的网上消费又使网民们心痛不已。

D.强调生活的教育意义，并不意味着可以用生活取代教育，因为生活毕竟带有零散性，并且含有消极的东西。

5.下列关于名著的说法，不正确的一项是（ ）（3分）

A.《阿长与〈山海经〉》一文中提到长妈妈“谋害”心爱的“隐鼠”，事情经过并没有详谈，而在《狗·猫·鼠》中则把来龙去脉说得一清二楚。

B.“勉从虎穴暂栖身，说破英雄惊煞人。巧将闻雷来掩饰，随机应变信如神。”这首诗说的是《三国演义》中刘备和曹操的一段故事。这个故事是“煮酒论英雄”。

C.《儒林外史》一书中重点描绘了一群热衷于功名富贵的儒林丑类，从而揭露和讽刺了科举制度的腐朽和封建道德的虚伪。腐儒的典型——范进、王冕；贪官污吏的典型——汤奉、王惠；八股迷的典型——马静、鲁编修。

D.奧斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》通过保尔的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经“十月革命”、国内战争到经济恢复时期的俄国社会广阔的历史画面，被誉为“生活教科书”。

二、（25分）

（一）课内文言文阅读。

阅读下面的文段，完成6～8题。（6分）

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

（选自《核舟记》）

6.对下列加点字的解释有误的一项是（ ）（2分）

A.罔不因势象形 因：顺着，就着。

B.尝贻余核舟一 贻：赠。

C.雕栏相望 相望：相互对视。

D.石青糁之 石青：一种青翠色颜料。

7.下列各项中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分）

A.明有奇巧人曰王叔远

舟首尾长约八分有奇

B.高可二黍许

珠可历历数也

C.为宫室

中轩敞者为舱

D.盖大苏泛赤壁云

盖简桃核修狭者为之

8.下列对选文理解和分析有误的一项是（ ）（2分）

A.第一段概括介绍了雕刻家王叔远的精湛技艺，点明了雕刻品“核舟”的主题。

B.第二段概述王叔远的精湛技艺以及核舟的由来、核舟上所雕刻的内容。

C.作者对小窗的描绘，写它可以开关，而且上面刻了对联，可见雕工的不遗余力。

D.所刻对联暗合东坡游赤壁的主题，突显其雕工之细。

（二）课外文言文阅读。

阅读下面的文段，完成9～11题。（6分）

还钞得钞

聂以道①曾宰江右②一邑，有人早出卖菜，拾得至元③钞十五锭④，归以奉母。母怒曰：“得非盗而欺我！况我家未尝有此，立当祸至，可速送还！”子依命携往原拾处，果见寻钞者，付还。其人乃曰：“我原三十锭，汝何匿其半邪？”争不已，相持至聂前。聂推问村人，是实，乃判云：“失者三十锭，拾者十五锭，非汝钞也，可自别寻。此钞宜给贤母以养老！”

（选自《寄园寄所寄》）

【注】①聂以道：元代人，当时任江西某县的县令。②江右：即江西。元代把全国划分为若干路，江西路是今江西省北部沿长江一带地区，首府在德化（今九江市）。③至元：元世祖忽必烈在位时的年号。④锭：古代银币铸成固定形状，叫锭，轻重不同，一般是一两为一锭。元明以后通行纸钞，但仍以锭为计算单位。

9.请用“/”给下面的文字断句。（只断一处）（2分）

得 非 盗 而 欺 我

10.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）

立当祸至，可速送还！

11.县令聂以道为什么要把十五锭至元钞判给那位母亲？那位母亲是一个什么样的形象？（2分）

（三）诗歌阅读。

阅读下面的古诗，完成12、13题。（6分）

山亭夏日

[唐]高 骈

绿树阴浓夏日长，楼台倒影入池塘。

水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。

12.诗的第二句“楼台倒影入池塘”中的“入”字有什么妙处？请简要分析。（3分）

13.诗中的景物描写生动传神，景与情交织，你从中体会到了作者怎样的心情？（3分）

（四）根据原文默写。

14.补写出下列句子的上句或者下句。（7分）

（1）故曰，域民不以封疆之界，

，威天下不以兵革之利。（《孟子·得道多助，失道寡助》）

（2）窈窕淑女， 。（《诗经·关雎》）

（3）角声满天秋色里， 。（李贺《雁门太守行》）

（4） ，到乡翻似烂柯人。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

（5） ，洪波涌起。（曹操《观沧海》）

（6）白头吊古风霜里， 。（陈与义《登岳阳楼》）

（7）为什么我的眼里常含泪水？

……（艾青《我爱这土地》）

三、（30分）

（一）阅读下文，完成15～18题。（12分）

树莓之美

毛烙成

①树莓为蔷薇科、悬钩子属的植物，因其果形、色、味与草莓相似且长在树上，故名树莓，也叫山莓、覆盆子、刺葫芦等。树莓不仅具有观赏性，更是一种值得开发的野生水果，其果实不仅酸甜适中、芳香浓郁、风味独特，而且营养丰富，其氨基酸的含量是苹果的10多倍，是梨和柑橘的近30倍。

②树莓之美首先体现在其外表。树莓的花小巧玲珑，花瓣鲜艳美丽。花瓣的颜色主要是由花青素决定的。花青素存在于植物细胞的液泡中，在不同的pH值条件下，花青素使花瓣呈现不同的颜色：在酸性条件下呈红色，中性时为紫色，碱性时呈蓝色。由于新陈代谢使细胞内的酸碱度不断发生改变，因此花朵也就变得五彩缤纷。树莓花朵的美不仅仅在色彩，也美在香味。悠悠香味来自花瓣中的油细胞，其中的芳香油分泌后挥发到空气中，于是浓浓的香气在空气中飘来游去。当艳阳高照、温度升高的时候，花瓣中的芳香油挥发得更快，飘得更远，所以香味便更加浓郁。

③树莓果实由很多小核果组成，近球形或卵球形。果实鲜甜的味道主要来源于其中积累的淀粉在成熟过程中被逐渐水解而转变成的可溶性糖，如葡萄糖、果糖和蔗糖等。未成熟果实的酸味来源于其中的多种有机酸，主要有苹果酸、柠檬酸和酒石酸等。苹果中以苹果酸占多数，柑橘中以柠檬酸为多，葡萄中则以酒石酸为主。那么树莓呢？苹果酸、酒石酸、柠檬酸都有，柠檬酸含量超过总量的90%。随着果实的成熟，一部分酸轉变成糖，有的被氧化，有的被碱性物质中和，所以酸味下降。

④树莓之美还体现在其具有很高的食用价值。树莓未成熟的青果加工后即是中草药覆盆子。据《本草纲目》记载，覆盆子有益肾脏，治阳痿，缩小便，补肝明目之功效。

⑤用树莓的果实酿造的树莓酒是一种高档果酒，色、香、味俱佳，观之色艳如火，饮之满口含香。饮用树莓酒不仅有益健康，还大大降低了醉酒风险，这是因为有机酸与乙醇相互作用即转化为酯类物质，进而被排出体外，可大大降低血液中的乙醇含量；有机酸中的水杨酸，有益于发汗解毒，使酒精通过汗液外排；树莓酒所富含的花青素是强抗氧化因子，常饮可延缓衰老，淡斑明目，减少老年性疾病的发生。同时，花青素还可对抗肝脏在分解酒精时产生的大量氧自由基，从而大大减轻了肝脏负担，起到保护肝脏的作用。

⑥树莓的根、茎、叶也可入药。在湖南湘西地区，人们将嫩叶捣碎治疗肠炎。茎叶外用可以治疗痈疖肿毒，煮水洗可治痔疮。树莓的根含有多种氨基酸，如谷氨酸、天冬氨酸和脯氨酸等；多种植物激素，如细胞分裂素类，以及少量的乙烯等。树莓一般在秋季挖根，洗净、切片、晒干后入药，能活血止血，祛风利湿，主治吐血、便血、肠炎、痢疾、风湿关节痛、跌打损伤、月经不调和白带异常等疾病。树莓根泡酒能舒筋活血、消肿退红。

⑦树莓之美，美在外表，美在内在，是整体美，是自然美，是一种生长与发育、结构与机理协调统一的完美结合。

（选自《百科知识》2015年第17期，有删改）

15.文章从哪三个方面说明了树莓之美？这三个方面的次序能否调换？为什么？（3分）

16.第③段“果实鲜甜的味道主要来源于其中积累的淀粉在成熟过程中被逐渐水解而转变成的可溶性糖”一句中的加点词“主要”能否去掉？为什么？（3分）

17.请从说明方法的角度简要分析第③段中画线句子的表达效果。（3分）

18.从全文来看，第⑦段有什么作用？（3分）

（二）阅读下文，完成19～23题。（18分）

祖父和他的牛

赵 畅

①祖父爱牛，是因为从小就与牛打交道。对地处浙东四明山麓的小山村而言，耕牛就是最重要的生产工具。没有耕牛，庄稼的收成就无法保障。因为家里养了牛，孩提时的祖父，白日便天天与牛在一起。

②我从小被寄养在小山村祖父祖母家，颇能感受祖父对牛的爱怜。祖父赶牛耕田时，似乎很少吆喝，虽手握竹鞭，但那竹鞭小得似乎只能用来挠痒，且只是悬而不抽。我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？

③渐渐地，我看出了其中的端倪。每当田间休息时，祖父并不急于吃我送去的点心，而是将牛牵到田塍旁的水渠边，先让牛饮水解渴，再让它吃自己早就准备好的草料。看着牛不慌不忙、舒心惬意地吃着草，祖父这才安心地坐下来吃点心。可不知为何，祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛，我心里想祖父怎么这么不放心呢？“你看，这畜生又来了，拍死你！”不一会儿，只见祖父一把放下碗和筷，像离弦的箭一样，腾地冲向耕牛，用他那长着老茧但却结实有力的手“啪”地按向耕牛的臀部一侧。未等我反应过来，祖父已经带着他的战利品回来了。原来，他拍死了一只体积硕大的牛虻。他神情严肃地说：“这牛虻最讨厌，总是吸牛的血，若时间长了，叮咬的次数多了，牛会生病的。”

④每次耕田回来，祖父总是赶牛下溪滩，用他那把自制的大板刷替耕牛洗澡。年三十的傍晚，他还会烧一锅粥并掺和些蔬菜给牛吃。他笑呵呵地对家人说：“ ”同样的牛，大凡经祖父打理过的总是长得格外膘肥和健壮。按祖父的说法，那就是“一分投入一分产出，放水则必缩水”。

⑤养了这多年的牛，牛会老，也会死，村里人稱为“倒”。按照传统的习惯，以及当年的政策规定，牛只有“倒”了，才可宰牛并分配给各家各户。祖父祖母家，有时能分到一二斤牛肉。无论是宰牛的现场抑或家里烧煮牛肉之时，祖父总是在自言自语“罪过罪过”中远走，去亲戚家做客以避开。

⑥记起祖父九十三岁以前还在放牛，只是不同于当年为生产队养牛，这牛是他自己买的。他说，看不到牛，心里堵得慌。因为牛，祖父的晚年生活过得很充实。尽管农村而今实现了机械化耕田，这牛已然失去了它本来耕田的价值，但祖父还是像先前那样爱着他的牛，视其为伴，精心侍弄，毋敢懈怠。有一年，祖父将养了几年的一头牛转让给了附近村里的村民，可想不到，几个月后它竟偷偷跑了回来，细心的祖父发现这头牛的身上有几处伤痕。祖父爱怜不止，于是跟人家商量，又把它买了回来，直至善终。

⑦祖父这种对待耕牛的态度，在我更愿意把它看作是人与自然和谐的一种淳朴认知。须知道，物也是有尊严的，对待物的态度，究其实，也是对待人的态度和对待自己的态度。

（选自《人民日报》2015年10月26日，有删改）

19.文章围绕“祖父和他的牛”主要写了五件事，请结合下表中的提示，简要概括其余的三件事。（3分）

[段落＼&内容概括＼&②＼&祖父赶牛耕田时，很少吆喝，手握竹鞭，但悬而不抽＼&③＼&＼&④＼&＼&⑤＼&＼&⑥＼&祖父与牛相伴一生，对牛爱怜不止＼&]

20.结合语境，回答下列问题。（6分）

（1）若将第③段“祖父一边吃着点心一边仍不安地双眼紧盯着耕牛”一句中的“盯”换成“看”或“望”，好不好？为什么？（3分）

（2）第⑦段“祖父这种对待耕牛的态度”一句中的“这种”所指代的具体内容是什么？（3分）

21.第④段的横线上，所填语句恰当的一项是（ ），说说你的理由。（3分）

A.人不可忘恩负义，过年，不能忘却牛的贡献，是牛的辛勤劳作，换来了五谷丰登。

B.人要过年，可别忘了牛。没有牛的帮助，哪儿来丰收？

22.下面是一处伏笔，请在文中找出与之相对应的语句，并说说作者这样写的作用。（3分）

我很是纳闷，同样的牛，何以到了祖父手里，就那般驯服了呢？

23.记叙文中运用叙议结合的写作形式，一般有三种情况：先叙后议、先议后叙、夹叙夹议。本文属于哪种形式？请根据自己的理解，说说这样写的好处。（3分）

四、（50分）

24.按要求作文。（50分）

请以“前方的呼唤”为题，写一篇文章。

要求：①你可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感；②文中不要出现真实的校名、人名，如需要，可用“××”代替，否则将被扣分；③不得抄袭；④不少于600字（如写作诗歌，不要少于20行）。