高校思想政治教育中长征精神的时代价值

摘 要：长征精神是一次理想信念的伟大远征，一次检验真理的伟大远征，一次唤醒民众的伟大远征，一次开创新局的伟大远征。长征精神是中华民族永不褪色的时代精神，具有丰富的时代内涵。时至今日，长征精神仍然具有不可替代的意义，它有助于解决当代大学生的各种思想问题，纠正他们错误的价值观和信仰，依托与长征精神的大学生思想政治教育，能幫助当代大学生树立正确价值观、坚定理想信念，发扬艰苦奋斗的精神和培养坚强的意志力。弘扬长征精神，对加强青年生思想政治教育有举足轻重的作用。

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一、长征精神的科学内涵

长征精神是什么？不同的人会有不同的回答，长征精神是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必胜的精神，不惜牺牲个人的生命，为了追求真理甘尝千辛万苦，有了崇高的信念就能战胜一切的信念.长征精神是中华民族优秀传统最集中、最具代表性的体现。她已经滋育着一代又一代的中华民族的子孙.在“纪念长征80周年”习近平讲话中，习近平用了四个“伟大长征”概括80年前史诗般伟大壮举的意义，用五种“精神”，六个“必须”明确今天的遵循，指引明天的方向。

二、高校思想政治教育中弘扬长征精神的必要性

近年来，以网络论坛、手机报、博客、微博、微信为主的新媒体，已然成为大学生学习生活与人际交往的重要方式，无形中影响着大学生的价值取向。一部分大学生受不良信息的影响产生了价值观“错位”，如在学习中消极怠慢，得过且过，把大学当中养老院，在生活中玩世不恭，不尊重他人，在为人处事中唯利是图，甚至出现享乐主义、金钱至上等扭曲的价值观，没有理想信念，而这些都违背了高等教育的初衷，同时不利于大学生积极投身于全面建设小康社会的宏伟目标和实现中华民族的复兴伟大事业中去。

习近平在纪念长征胜利的80周年大会上，发表了重要讲话，他强调“每一代人有每一代人的长征路，每一代人都要走好自己的长征路”，“我们这一代人的长征就是要实现两个 一百年奋斗目标，实现中华民族伟大复兴的中国梦”，时代变了，但是长征精神的理想信念永远不变。理想信念是一个人的精神支柱和动力，也是引导行动的航标。但在社会主义复杂的新形式面前，很多青年学生不谈理想，动摇了信念，对国产主义信心不足，爱国主义精神模糊，对民族精神确实。对英雄人物缺乏敬仰，对权威缺乏敬畏不能抵制各种腐化因素的侵袭，甚至走上畸形发展和变质的邪路。没有人生奋斗目标和动力。而红军在艰苦奋斗中卓绝的长征精神中突显出的远大的革命理想和坚定的共产主义信念，正是教育青年学生的极好教材。

三、强化长征精神的具体措施

（一）加强长征精神的校园宣传

胡锦涛曾经说过：“一个有远见的民族，总是把关注的目光投向青年；一个有远见的政党，总是把青年看作推动历史发展和社会前进的重要力量。”大学生是最活泼最有朝气的青年，拥有健康的价值取向和正确的精神信仰，对于民族的兴旺发展是至关重要的。因此在大学生中宣传和发扬长征精神至关重要，长征精神是中国共产党精神的缩影，是激励中华民族实现伟大复兴而努力的奋斗的精神动力，要使得学生真正懂得长征和长征精神，是发扬长征精神的前提。“长征”这个词大家并不陌生，但不否认某些青年对长征的了解仅停留于表面，认识很肤浅，对为什么要长征，和长征途中的那种精神认识不够，对长征精神的谈论仅仅是一种形式，对发扬长征精神也只是一种空谈。解决这个问题的具体形式多种多样，首先我们应该在日常的教育中，让学生深刻的体会到什么是长征精神，通过一些班团活动，主题报告会、演讲比赛、走访老红军等形式激发同学们学习和了解长征精神的积极性，提什同学们对长征精神的认识，让长征精神真正的深入到同学们内心，触动大家内心。

（二）推动长征精神的社会实践

长征精神中，除了要培养学生的坚定的理想信念，还应注意学生的意志培养。当代大学生大多数都是独生子女，他们没有吃苦耐劳的精神，没有很强的意志力，遇事易放弃，在与同学们相处中，较自私，集体荣誉感和责任感较弱。而社会实践活动是培养意志力的重要阵地。社会调查、参加访问、公益劳动、支教等是社会实践的主要形式。通过社会实践，使学生亲身投入到最生动最具体的现实生活中去，在各种形式的社会十佳活动中体验吃苦耐劳的实践过程，去感触那些广大群众艰苦奋斗、吃苦耐劳、无私奉献等优良传统和优秀品德。通过在艰苦的条件中培养他们坚强的毅力和品质。通过服务他人中，感受到奉献的快乐，坚定理想信念，找到自己的目标。组织部分学生重走长征路，从中体会长征途中的艰辛，加深对长征精神的理解，让长征精神真正的内化为一种坚定信仰。

（三）把长征精神贯穿于每一次教育活动中。让长征精神具体化

发扬长征精神要落实在具体行动中，这也是思想政治教育的最终目的。长征精神不是抽象的，在长征精神教育中，我们要结合时代，强调发扬长征精神是一种具体的、实实在在的行动，是每一个人每时每刻都可以学习和发扬的。发扬长征精神可以是轰轰烈烈的表现，也可以是默默无闻的奉献，是一种信仰，是一种坚定的理想信念。在每一次教育中，要向学生强调如何把长征精神落实到学生工作、学习等实际行动上，在一言一行、一举一动中体现长征精神。把积极的革命热情和脚踏实地的学习精神相结合，把理想信念与中国梦相契合，积极投身于中国特色社会主义现代化建设，正确处理国家、集体、个人之间的关系，乐于奉献、坚定信念，为中华民族的伟大复兴贡献自己的全部力量。

参考文献

[1]马贝，张明珍，赵志升. 高校思想政治教育中延安精神的时代价值[J]. 读天下，2017，01：272.

[2]步德胜. 长征精神：大学生思想政治教育不可或缺的内容[J]. 思想教育研究，2006，10：32-34.

作者简介

谢颖（1980.6- ） ，女，四川彭州人，硕士，讲师，四川师范大学物理与电子工程学院辅导员。