意外源于“尊重”

叶湘红

美好的星期五，孩子们因为广播操比赛特别高兴，整个学校都沸腾起来了。不料调皮的男孩强强，疾步穿过前门，随手关上门，结果把紧跟其后的女同学小柯的脚碰伤了。当时，我看到孩子的脚只是有点红肿，就只是轻描淡写地告诉了中午来送鞋的强强妈妈。事后反思：作为班主任，没有把学生当做自己的孩子看待，重视不够。

事情的转折是在放学后，小柯妈妈给我打来电话，孩子的脚在医院检查，发现脚趾骨折。那一刻，我懵了！孩子在学校里差不多待了大半天，她该有多痛啊！如果是我自己的孩子，作为妈妈，我会带孩子去看医生吗？肇事者的妈妈也来学校了，因为我的疏忽，导致她也没有以一个监护人的身份去安慰这个受伤的孩子。我真不知道怎样去跟小柯妈妈解释这次事故，我只能先表明我的处理不妥，而强强家长当时也只是责怪了强强。事后反思：事情既然已经这样，就应该尊重事实，在此背景下，委婉地表达自己的歉意或者处理方法不当，往往更能获得家长的理解。

强强家长在得知孩子骨折的情况下，第一时间与小柯妈妈联系上，并再三表达自己的歉意。但，强强家长又给我打来电话说，小柯妈妈似乎并没有接受她的歉意。这样的回复，给我的工作带来了被动。我只好再次与小柯妈妈联系。我知道小柯妈妈是一个心地非常善良的人，而且特别有同情心，家庭状况也不错。她不接受的原因是当时强强妈妈既然知道自己孩子犯下错，就应该在第一时间让孩子赔礼道歉，而不是淡然处之。通过我第二次与小柯妈妈交流，说明强强的家庭状况以及孩子的习惯，小柯妈妈态度缓和多了。事后反思：这些工作的开展全得益于平时与家长的细心交流，对每个孩子父母的个性了解。把平时的工作做扎实，在遇到一些偶发事件时，老师的工作才能有效展开。

事情的真正惊喜在新一周的周一，强强妈妈送来几百元钱作为医药费，并买来了牛奶和水果慰问。牛奶和水果，小柯妈妈让班上孩子们一起分享了，那几百元钱，小柯妈妈要求暂时放在我这里，但不久后，她发微信给我：“老师，还是把钱退还给强强家吧，孩子好动，难免磕磕碰碰的。”我的心里除了感动还有尊重。我为有这样通情达理的家长而感到欣慰。事后反思：学校教育与家庭教育有机结合才是最有效的教育，也是最成功的教育，這也是我们所需要的教育。此次事件中，双方家长在各自孩子的面前都上了一场生动而有意义的一课。他们，成了孩子最好的老师。

美国著名作家和教育家爱默生曾精辟地指出：教育成功的秘密在于尊重学生。一名有责任感的教师，也一定是一名懂得尊重学生的教师。他尊重孩子，热爱所教的学科，热爱所教的对象。他会从内心深处真正地关爱学生，会把挚爱倾注到工作中，会不遗余力地将自己的聪明才智融进教学之中。而唯有尊重才是事情解决的关键，因为只有足够的尊重才能得到认同和理解，只有这样，才能妥善解决问题。收到微信的那一刻，我懂得，对学生像对自己的孩子一样爱护和理解，对家长像对自己的朋友一样尊重和友善，才是最好的老师。

（作者单位：湘潭市雨湖区韶西逸夫小学）