小麦斯的神机妙算

2017-05-19 08:51曾洪根
读写算·小学中年级版 2017年5期
关键词:小芳个位两位数

曾洪根

又是一个星期天,小芳、文莉、萍萍又来到小麦斯家,想看看小麦斯又有什么新花样。小麦斯也不推辞,说:“我给你们表演神机妙算的本领,还要请你们一起来参加。”

“行,没问题!”

“先请你们按下列三步来做。”小麦斯说,“先各自在心里想好一个两位数。然后,把这个两位数的个位与十位数字对调,得到一个新的兩位数。这个新的两位数称为原来数的倒转数。最后,算出原数与它的倒转数的差。”

听小麦斯这么一说,小芳就在心里想好了一个两位数——91;文莉和萍萍也想好了一个两位数,分别是28和73。同时,她们还在心里默算了一下,这个两位数与倒转数的差。小芳:91-19=72,文莉:82-28=54,萍萍:73-37=36。不过,他们想好的两位数及其与倒转数的差,都是在心里进行的,没有“泄露”给小麦斯。

“现在,只要你们告诉我一个条件,我就可以算出你们想好的两位数与倒转数的差来。”小麦斯说。

“真的?”他们都有些不相信。

“没错,是真的,只要你们告诉我,你们想好的这个两位数的个位与十位上的数字的差。”小麦斯说。

小芳抢先说:“我想好的两位数,其个位与十位上的数字的差是8。”

小麦斯马上说:“你想好的两位数与它的倒转数的差是72。”

“算得完全正确,你是怎么知道的呢?”小芳说。

这时,文莉和萍萍都争着让小麦斯来算自己的,但是,小麦斯同样迅速而又准确地算了出来。

“小麦斯真是神机妙算啊!请你赶快告诉我们秘诀吧!”文莉说。

“行。”小麦斯说,“你们先观察下面的三个算式吧。”

91―19=72=(9―1)€?;82―28=54=(8―2)€?;73―37=36=(7―3)€?。

小芳、文莉和萍萍认真地观察起来。

“你们从中发现了什么?”小麦斯问。

“没有。”

“还是我告诉你们吧。”小麦斯说,“一个两位数与它的倒转数的差,等于这个两位数的十位与个位上的数字的差的9倍。只要知道一个两位数的个位与十位上的数字之差,就可算出这个两位数与它的倒转数的差来。”

小芳、文莉和萍萍恍然大悟。

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