审题、立意之两大高分真经

【作者简介】万超建，湖北武汉特级教师，高考阅卷组小组长，全国教科研先进个人，所指导的学生多次获得“叶圣陶杯”“语文报杯”等作文大赛的一等奖。

近年来，任务驱动型作文成为高考作文命题的宠儿， 与新材料作文不同的是，任务驱动型作文最突出的特点就是引导考生就一个具体明确的要求来写作，写作的针对性更强。我们根据作文题任务指令的不同，把任务驱动型作文划分为标准类和变式类。

一、表态说理类

【真题再现】

因父亲总在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于对生命安全的考虑，通过微博私信向警方举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。

对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

审题指要

这是一道典型的任务驱动型作文题，题目中相关的任务有：对象任务，即对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信；内容任务，即表明你的态度，阐述你的看法；文体任务，即写一封信，格式要符合文体要求。具体写作时，考生可以根据个人实际，选取角度，写出令人信服的好文章。

方法归纳

表态说理类作文题的特点是任务指令要求“表明你的态度”“阐述你的看法”等。考生写这一类作文题，首先要审读作文材料，明白任务指令，比如上述材料与安全驾驶有关，安全教育是材料的主题，任务指令是分别给小陈、老陈或其他相关方写一封信，围绕“安全教育”的主题表明自己的态度。其次，考生要围绕材料的核心，调动相关的背景知识，选择恰当的角度进行写作，比如在高速上接电话是违反交通规则的行为，考生可以从“尊重规则，珍爱生命”这个角度切入。最后，考生要深入思考话题，确定问题的解决方案，做到“文以载道”。

考生写这一类作文题的关键在于分析材料，结合材料中的人或事提炼观点，然后选择合适的角度阐述自己的看法或理由，切忌随意拓展。

【延伸训练】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

路怒症，顾名思义就是带着愤怒去开车。2016年10月，家住重庆市巴南区一品镇的曹某和张某在转盘狭路相逢差点撞上，还好张某刹车及时，双方有惊无险。但在确认安全后，双方却火冒三丈地辱骂起来，甚至在马路中央打了起来。

对于以上事情，你怎么看？请给当事人或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。

审题指要

本文写作的关键在于就事论事。此题不用“权衡比较”，考生只要围绕相关事件分别给当事人或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法，言之成理就行了。

二、权衡选择类

【真题再现】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

语文学习关系到一个人的终身发展，社会整体的语文素养关系到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说，语文素养的提升主要有三条途径：课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。

请根据材料，从自己语文学习的体会出发，比较上述三条途径，阐述你的看法和理由。

审题指要

这是一道权衡选择类的任务驱动型作文题，写作的关键点在于“比较”二字，这就需要考生在写作时运用对比的方法作文，在对比中阐述自己看法和理由。考生在写作时要围绕材料中的核心事件就事论事，不要泛泛而谈，还要结合自己的語文学习体会，从己入手，由小到大，理论与实践相结合。

方法归纳

权衡选择类作文题的特点是任务指令要求“比较上述途径或理由”“阐述你的看法”等。考生写这类作文的关键在于“权衡比较”。写法任务：体现你的思考、权衡与选择，即考生必须比较。比较可分为三步：开头“概括比”，继而表态点题；论述“逐层比”；结论“呼应比”。“权衡比较”是铺垫，选择才是写作的重心之所在。

【延伸训练】

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（60分）

明星小刘为了与儿子多交流，应邀参加某亲子真人秀节目的录制。节目播出后，孩子的人气迅速飙升，小刘决定让儿子退出：“大家慢慢忘了他吧，真的。”

明星小向的女儿参加亲子真人秀节目后一举成名，其微博粉丝有数百万，她和爸爸、妈妈组成明星家庭，常在各类节目和活动中露面。

明星小同出身于演艺世家，从小就开始出演电视剧、电影，是一个著名的童星。2016年，她参加高考期间，其参演的几部电视剧在不同卫视播出，其高考专业成绩和文化成绩在报考某著名艺术院校的考生中名列第一。

请根据材料，从自己的体会出发，比较上述成名途径，阐述你的看法和理由。

审题指要

这是一道关于社会热点的任务驱动型作文题，三则材料都涉及孩子的教育和成长的问题，只是所表达的主旨各有侧重，价值取向也不尽相同。考生在写作时要注意“权衡比较”，在比较中选择自己赞同的一方，然后结合自己的人生体验具体展开。

一、理据举证类

【模拟真题】阅读下面的材料，然后按照要求作文。（60分）

2016年8月，时隔12年，女排再度登上奥运冠军的领奖台。一瞬间，举国关注，全民欢庆。久违的“女排精神”再次刷屏，甚至连“女排精神创造奇迹”这样带着浓浓鸡汤味的标题都横空出世。然而，在女排战胜巴西之后，郎平冷静地强调：“不要因为我们赢了一场比赛就谈女排精神，也要看到我们努力的过程。女排精神一直在，单靠精神不能赢球，还必须技术过硬。”

作为高中生，你对“女排精神”有什么样的看法？

审题指要

2016年奥运会，“女排精神”引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼，有力弘扬了中国精神，因此这个立意点的考查率会很高。女排成功的要素有哪些？结合材料看，可以说是方方面面，这就要考生进行“比较、筛选”，选择自己认为最重要的几点来写了。女排精神是什么？是永不服输的向上精神，是不夺冠不罢休的拼搏精神，是坚韧、顽强、拼搏等。具体写作时，考生可以选取最能代表“女排精神”的一个点进行切入，写出自己的真情实感。

方法归纳

理据举证类作文题的特点是任务指令要求“比较、筛选”“阐述你的理由”等。考生写这类作文首先要挖掘材料的主题词，运用发散思维提炼一个立意点，然后要有所选择。选什么？全由考生自己拿主意——要从大处着手，抓主要矛盾，切不可以偏概全。

二、权衡判断类

【模拟真题】阅读下面的材料，然后按照要求作文。（60分）

2016年10月11日，广东出台的中小学地方综合课程指导纲要把了解广东菜系、品鉴和制作广东美食纳入中小学课堂的学习中。据了解，有不少广州的中小学开设有相关的烹饪课、煲汤课；有些学校的课外活动也将粤菜作为广府文化的重要内容，组织学生进行学习。“烹饪進课堂”新闻一出，立马遭到不少人的批评与质疑。有人觉得，这是不务正业，毕竟，孩子的主业是学习，去学习厨师的东西是否有必要？但有人也认为，打捞“食文化”迫在眉睫，必须采取有效措施。你怎么看？

审题指要

这是一道有关传统饮食文化的作文题，考生写作的关键在于挖掘“烹饪文化”的内涵，明确题目的写作要求，特别注意“思考、权衡、判断”，发表对“烹饪进课堂”的看法。权衡什么？有三个角度：①打捞“食文化”迫在眉睫，必须采取有效措施；②实际操作能力应当是教学的重要组成部分；③打捞“食文化”只是一厢情愿。判断什么？就是考生要谈自己对“烹饪进课堂”的看法，这是写作的重点。

方法归纳

权衡判断类作文题的特点是任务指令要求“思考、权衡、判断”“阐述你的看法”等。这类作文题同前面的权衡比较类作文题有所不同，考生写作时除了要思考和权衡，还要学会判断，发表对主题词的看法。在这道题中，考生首先要深入挖掘材料，理解主题内涵。比如“烹饪进课堂”材料涉及传统饮食文化的传承与应试教育“分数论”的矛盾与冲突，如何看待两者的关系是写作的重心。其次，考生要对比分析或者辩证分析，如何处理好“文化传承与唯分数论”两者之间的关系，就赞同一方或否定一方，发表自己的见解。最后，考生要表明自己的态度，做出自己的判断，并围绕确定的主题从“是什么”“为什么”“怎么样”的角度展开分析。

三、因果论证类

【模拟真题】阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于 800 字的文章。（60分）

传统工艺中打造一面铜锣，往往需要经过千锤锻打，才能使其规格合适，厚薄均匀，形状美观。最后一道关键工序是定音，多由经验丰富的老匠人掌锤，在锣面上不停地轻敲碎打，耳听目察，寻找定音的部位，找准之后，只需一两锤，就能使一面新锣臻于完美。正如俗话所说：“千锤打锣，一锤定音。”

审题指要

“千锤”是打造铜锣的初始工艺，是打造好一面铜锣的基础，是成为一面新锣的积淀；“一锤定音”则是画龙点睛，是对半成品的提升。可以说，锣之成为锣，就是在千锤百炼基础上的一锤定音。没有“千锤锻打”，哪来“一锤定音”？寓意不打好基础何来升华？考生可以着重论述基础与升华的关系。

方法归纳

因果论证类作文题的特点是任务指令要求分析“因果关系”，选择某一个具体角度发表“你的看法”等。这类作文的写作关键在于分析材料的因果关系，考生在具体审题时，首先要分析材料中的“果”，挖掘“果”背后的“因”。其次，考生要围绕因果关系，辩证对比。考生可以辩证分析话题材料，讨论“过程与结果”“量变与质变”的关系。最后，考生要调动积累，围绕因果关系展开分析。