中国共产党学习型政党建设中存在的问题及对策建议

焦方红

【摘要】面对当今世界复杂多变的局势，中国共产党学习型政党的建设尤显重要，建设学习型政党也是深入贯彻落实十八届六中全会精神的一个重要表现。本文主要阐述了中国共产党学习型政党建设的必要性、存在的问题及解决问题的对策。

【关键词】学习型政党；问题；对策

当下，建设中国共产党学习型政党是根据我国的国情所提出来的理念。经过实践证明，中国共产党提出建设学习型政党对保持党的先进性和执政地位、构建学习型社会、建设中国特色社会主义事业具有重要影响作用。但是在建设的过程中也出现了种种令人担忧的问题，影响着学习型政党建设的进程。为此，我们必须清楚的看到存在的问题，找到合理的解决对策。

一、中国共产党学习型政党建设的必要性

1、有利于保持党的先进性

一个政党若想立于不败之地，就应该时刻关注国际形势的变化，通过不断学习才能跟上世界的潮流，不被时代所淘汰。中国共产党始终坚持以马克思主义作为理论指导，从而保持它的先进性。但马克思主义是随着时代的发展而不断丰富发展的，是与时俱进的。这就要求中国共产党把马克思主义与当代中国实际相结合，提出新的理论来指导我们的改革发展。保持党的先进性，就要求各级党组织和每位党员要重视学习、善于学习，全党必须毫不动摇坚持马克思主义指导思想，党的各级组织必须坚持不懈抓好理论武装，广大党员、干部特别是高级干部必须自觉抓好学习、增强党性修养，我们的党才会永葆生机和活力，才能在世界舞台的竞争中保持优势，立于不败之地。

2、有利于提高党的执政能力

从苏联解体的教训中我们深知党的执政能力对于一个国家、一个民族的发展是至关重要的。建设中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党，而党的执政能力对发展中国特色社会主义事业具有非常重要的作用，我们党要始终走在时代的前列，就要不断提升执政能力。面对竞争日趋激烈的国际环境，我党势必会遇到一系列前所未有的难题，也势必会面临一系列艰难抉择，这需要我党善于发现问题、解决问题。为此，我党必须加强党的理论创新，不断解放思想、实事求是，通过加强对学习型政党的建设，充分发挥出每一位党员的创造力，提高党员对形势判断的能力、对局势的分析能力，从而提高党的执政能力。

3、有利于构建学习型社会

我党提出完善终身教育体系，建设学习型社会。但是构建学习型社会，不仅仅是一些喊出来的口号，也不是一个个条幅上的签名，而是脚踏实地去践行。需要在确立共同目标的同时形成系统而科学的理论体系。中国共产党要积极倡导广大民众积极参与到构建和谐社会中来，从而形成全民学习的学习型社会。这就需要中国共产党的每一个党员要加强对自身的学习，提高党员自身的素质。通过党员自身的努力学习带动全社会成员的自觉学习热情并树立终身学习的理念，从而提高全体民众的科学文化素养，重塑社会的精神文明风貌。

二、中国共产党学习型政党建设中存在的问题

1、缺乏健全的学习制度

中国共产党提出了建设学习型政党，但是如果没有一个完善的、系统的学习制度来约束党员学习行为，一切都是空谈。没有规矩不成方圆，要想学习型政党建设顺利推行就必须建立健全的学习制度，用制度来保障学习效果。我们各级党组织都制订了各种学习制度，但因为缺乏奖惩，学习效果不明显。虽然有很大一部分党员能够做到堅持认真学习，但是不能否认也存在一小部分党员浑水摸鱼、得过且过。部分党员没有明确的学习目标，只是单纯的应付检查，导致学习效果不明显。

2、学风上不能求真务实

目前建设学习型政党的这一理念已经深入人心。大部分党员学习自觉性还是很高的，但是还有一小部分党员在学风上不能做到求真务实。部分党员为了应付检查而学习或者是为了自己的职务升迁而学习；也有部分党员存在严重的形式主义，而不能做到理论联系实际，说大话、空话现象严重；还有一部分党员存在经验主义、守旧主义、固步自封，总是用以前的老经验来指导工作，没有清醒的认识到当前的形势，理论和实际脱节，学习就形同虚设。

3、学习方式缺乏科学性

学习效果的好坏很大程度上取决于学习方式。目前各级党组织的学习方式过于陈旧，多采取集中学习和自学相结合，集中学习更多限于现场听报告会或者收听电视讲话，但由于缺乏互相交流的机会，学习者只是被动接受，缺乏学习的积极性，学习效果不佳。自学多数是记笔记，应付检查，没有做到真正的入脑、入心，如果缺乏自律，自学多是流于形式。在自媒体时代要创新学习方式，变被动学习为主动学习，提升学习效果。

三、中国共产党学习型政党建设的对策

1、形成有效的学习机制

一要建立健全的监督机制。人都有惰性，每个人不可能每天保持着对学习的激情，这就需要建立监督机制。党内，上下级之间、平级之间互相监督，共同进步；党外，充分发挥好舆论监督、新媒体监督的作用，群众要时刻对党员的言行举止进行监督，使党员的学习、工作都在阳光下进行。要用健全的监督机制来规范党员认真学习，不偷懒、不拖拉，从而把学习和工作、生活相贯通，使之成为一种生活方式，一种生活态度。二要建立健全考核机制。各级党组织要进行不定期考核，考核党员的学习能力、分析问题能力、理论应用于实践的能力；要对党员进行笔记抽查、民主测评，对那些表现良好的党员要给予奖励，对那些表现不佳的党员要进行批评教育，对那些屡教不改的要严肃处理，用健全的评价考核机制来规范党员自觉学习，防止搞形式主义。

2、坚持理论与实际相结合

学风的好坏直接关系到学习型政党建设的进程。加强学习型政党建设就要做到不唯上、不唯书、只唯实。要注重在实践中的动态学习，不能只重视对书本的静态学习。在学习的过程中，不能只为理论而说理论，理论要付诸于实践，为实践服务，在实践中学习，在学习中成长。在学风建设中，要注意避免经验主义和形式主义，不要脱离实际问题，根据实际情况来解决问题，更不要脱离群众。坚持理论联系实际，在实践中发现工作中的不足，要能够及时的提出有针对性的解决方案，真正做到立党为公，执政为民。

3、树立终身学习的理念

中国共产党学习型政党建设始终坚持以马克思主义为指导思想，所以在学习型政党建设中要深入学习马克思主义理论，要把马克思主义理论与中国的实际情况相结合，要懂得变通，做到不同的问题用不同的方法去解决。在学习型政党建设的过程中要转变学习观念，做到让全体党员能够自觉学习，从而树立终身学习的理念。党员要通过自身的学习来影响社会中的每一个人，促进学习型社会的形成。更要确立学习、工作、生活互相融入的学习理念，不断提高工作能力和学习能力。

4、改进学习方式

由于近些年大众传播工具，特别是网络技术的飞速发展，人们越来越重视大众传媒在学习过程中的重要作用。因此，要求各级党组织党员的学习要突破传统的、陈旧的学习方式，加强党建信息化建设，建立党员微信群，通过微信群组织党员的学习和活动，比如开展微党课等，各级党组织要订阅共产党员微信等，还要重视党建网站的建设工作，工作和活动的信息及时上传到网站上，供党员学习交流和分享成果。

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