青葱岁月的美丽遇见

耳畔轻轻回荡着孙燕姿那首《遇见》的优美旋律，我的思绪一下子回到了1995年。那一年，我17岁，初登讲台。那一年，我邂逅了生命中的第一届学生，他们是我青葱岁月里最美丽的遇见。

17岁，真的太年轻。记得我站在校园的第一天，同事们都以为我是哪个老师家走亲戚的孩子。校长并未嫌我乳臭未干，不仅直接让我带四年级语文兼班主任，还把自己的女儿交到我的手上。那时的我根本不懂什么教育教学艺术，陪伴算是对孩子们最长情的告白。

每天早晨6点多，孩子们就陆续来到学校，而此时的我总会拿着一本书，早早地在教室里等候他们，然后和他们一起晨读。孩子们读课文，我读我的自考书。有时我会抽他们背课文，有时也让孩子们充当我的小老师，抽背我要自考的内容。我们互相鼓励，相互比赛。三年时间，我拿下了大学专科文凭，孩子们的语文成绩则获得了全镇三连冠，我这个小小的师范生一时在那个偏远的小镇声名鹊起，总算没有辜负校长对我的信任。

学校给每位老师开辟了一块小菜地。我虽是地地道道的农民的女儿，却并没有真正接触过多少农事，上学时父母只要我一心一意地读书。看着其他老师荷锹扛锄地干起来，我却对着自己的“一亩三分地”愁眉不展。

孩子们笑盈盈地自告奋勇：“老师，不急，我们帮您。”

“你们能行？”

“当然，老师您就瞧好吧。”

说干就干，力气大的男生开始挖地，泼粪；女生们忙着刨坑，播种。我这个农盲则睁大眼睛，一脸崇拜地注视着我的学生，偶尔也插手帮一下忙，体验一下劳动的快乐。清楚地记得，同事们拉地沟一下子就成了一条线，我却怎么整都是弯弯曲曲，最后在孩子们的帮助下总算不至于太难看。看着园子里长势喜人的蔬菜，我和孩子们收获的不仅是这些黄瓜、豇豆……更收获了一起相伴成长的快乐。至今，那份浓浓的乡土气息依旧萦绕在我的心田。

那时，我尚未结婚，心性单纯，心里装的只有学生，心心念念的就是学生的成长。晚饭后，经常和几位年轻老师相约一道去家访。在现在这个家访已被染上多重色彩、老师们再也不敢或不愿轻易家访的时代，真是怀念那一段纯真的青葱岁月。每日黄昏，骑上自行车，来到提前打好招呼的学生家里。人还没到，家长已早早等着了，知道我们的老规矩是不会在他们家吃饭的，便想着法儿把自家好吃的零食捧出来，再沏一壶茶边喝边聊。

班上有一个叫霞的孩子，作业总是拖拖拉拉，考试成绩不佳。面对她我又气又急，便决定去她家中一趟，一探究竟。知道我要来，孩子父亲早早在门前迎接，一脸憨厚的笑容，使劲地搓着双手，手不知要放在哪儿合适。搬来一张凳子，又使劲擦了擦方才叫我坐下，回头喊一声：“霞，老师来了。”只见孩子正在厨房做饭呢。霞的母亲却半躺在床上，两眼呆滞地望着我。霞的父亲不好意思地指指自己的脑袋，告诉我说孩子母亲大脑不太正常，生活基本不能自理，自己平时要下地干活，烧饭洗衣基本就是霞包揽了。可怜的孩子，这么小的年纪便要帮助父亲撑起一个家。瞬间，我为自己以前不明就里责备霞感到羞愧，孩子幼小的内心默默承受了多少啊！如果不是这次家访，这一切我不知还要多久才发现，真是为人师者的失职啊！

这次家访后，我根据霞的情况，为她量身打造了一份学习计划。经过我们的共同努力，她的成绩有了明显的提升。

霞带给我的震撼太大了。也就是从那时起，我决意再不能带着有色眼镜看待孩子，越是那些学困生越不能歧视，一定要尽力搞清楚孩子学困背后真实的原因，给予他们充分的爱与关心，尽己所能呵护每一位孩子健康成长！