郭佳昕+刘丹丹
高中生学习英语,主要涉及听力、完形填空、阅读理解、七选五、短文填空、单词拼写、短文改错、作文这几个部分。很多同学在英语学习的过程中出现了如下的问题:
第一,短文改错,失分过多。由于初中练得少,只是零星做过一些单句改错,甚至从未接触到短文改错,所以初入高中,面对短文改错,同学们的畏难情绪可想而知。我们班的一个同学就曾经这样说:“以前做单句改错,一读就知道错误在哪里,而现在,每个句子都需要认真的分析,很费时间,准确率也很低,我几乎想要放弃了。”
第二,完型填空,难上加难。初中完型很容易,考查知识点的较多,很多设空通过一句话就能确定正确答案;偶尔涉及语义上的内容,还可以通过上下重复单词推断,答案很明显。而高中完型题目,生词多了,理解的东西也多了,必须多层面深挖试题信息,走入作者内心,才有可能做对题。
第三,阅读理解,中心难悟。高中阅读选材多源于英文报刊和网络媒体,包括名人轶事、日常生活、新闻报道、、政治经济、科普文章等各个方面的知识,并且具有鲜明的国外生活特色和浓厚的时代气息,语篇的字数明显增加,增加了生词量,这一切都使高中生感到阅读难度增大了很多。
针对上述疑难杂症,我为英语学习开出了两剂良药: “四勤”与“三多”。具体如下:
第一,四勤:
勤朗读。勤朗读是学好英语的法宝之一。英语成绩不太理想的同学往往忽视了朗读的重要性,从不会大声读课文。其实,朗读是一种最基本且最有效的学习方法。大声朗读不仅可以培养语感,并且可以帮助我们强行集中精力,紧抓文章脉络,这都有助于我们深入理解文章。
勤背诵。教材是一切英语学习的出发点。积极背诵,可以强化记忆课本中出现的重点生词及词组,并对此进行全面理解。背诵课文中的经典段落,不仅能够提高我们利用英语进行思维的能力,并且可以在一定程度上提高完形填空的正确率。当然,死记硬背是绝对不提倡的。科学的方法是持久记忆的保障。比如正、反义词对比,形近词类比、同意词根词拓展、一些常见动词短语、形容词短语、介词短语等的词义辨析等。
勤练习。多做练习是学好英语的必由之路。虽然我不欣赏题海战术,但是没有大量的习题,就没法增强实践经验,在大考时,难免心里没底,手足无措。因此,高质量的练习,尤其是针对自己不足之处的练习,是提分关键。比如短文改错和完形填空这种难度较大、考查综合能力的题型,平时除了完成老师布置的任务之外,还应该从课外找一些难度相当的题目进行拓展。每次做完后,不仅要认真对照答案,了解做题的准确率,还要把正确选项带入原文中,重新进行整体阅读,体会其合理性。
勤归纳。相对于其它学科来说,英语的知识点多且杂。因此我们一定要在平时的收集、整理、归纳总结上,下功夫。上课讲到的生词语法,必须第一时间记录下来;辅导资料上看到的一些小知识也要及时整理,以备复习。还有一些记忆小窍门、英语口诀等更是需要及时总结。对平时作业、课外习题中出现的错题,也要进行科学的归纳、整理,认真分析做出注解,作为复习时的有针对性的指导依据。
第二,三多。
多听。近年的高考已逐步加入听力试题。其实,多听并不仅仅是为了应试,更重要的一点就是在听的过程中可以逐步增强语感。优秀的语感有助于增强辨析力和判断力,是英语学习过程中十分重要的一环。每天坚持10分钟左右的听力练习,对于我们的英语学习至关重要,听力内容可以是课本内容也可以是课外内容。VOA,BBC上的剪短的,且有原文提示的内容,都是不错的选择。
多看。近年来高考英语试题的难度逐漸增大,话题越发广泛,逐渐涉及到日常生活的各个领域,因此,从高一开始就应尽可能地扩大阅读面,广泛阅读,以求开阔视野,并在潜移默化中提高自己的英文水平。“开卷有益”这一成语在英语学习中同样适用。
多说。多说可以增强口语能力,加深记忆,使学过的知识清晰地映在脑海里。当你开口说英语时,一些英文语法规则会自然内化为你自己的东西,这样才不会出现“哑巴英语”的问题,使英语真正成为一种活的语言。
总而言之,英语学习是一个长期而艰难的过程,好的心态配上科学的学习方法,才能最终实现成绩的飞跃。