大学生培育正确的文化观

安彩蓉

摘 要：在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展的关键时期，大学生应该主动培育习近平在十九大中再一次提到的正确的文化观。树立正确的文化观对大学生有重要的意义。本文重点通过阐述内化和外化两种途径在大学生中培育正确的文化观。

关键词：大学生；文化观

一、大学生培育正确文化观的内涵

正确的文化观，对内应当承认，我国是多民族的国家，每个民族都有自己的文化禀赋与文化优势。所以每个民族在文化发展上，没有统一的标准，不应强求一致，要充分挖掘各个民族的文化特长，促使中华民族的文化异彩纷呈。正如费孝通先生所讲的”各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。”中华文化璀璨耀眼，在历史的长河中独树一帜，作为炎黄子孙，应该取其精华，传承弘扬优秀文化。对外应当遵循吸收外来优秀文化，积极促进外来优秀文化与中国的先进科学的文化相融合的原则。作为包容谦和有礼节的国家，我们对待外来文化向来是吸收优秀的外来文化，古代就有很好的例证，大唐的繁荣昌盛离不开对待外来文化的开放包容的宽广胸襟。作为当代大学生应促使外国的优秀文化和我国的优秀文化相互融合使我们自身的文化的生命力更加旺盛。

二、大學生培育正确文化观的意义

正确的文化观给大学生提供一种向上的精神动力，是大学生站在文化的角度去理解自己的行为，从集体看问题，而不是只顾自身的利益。正确的文化观使大学生在实现自身人生价值的过程中，更自觉、更自信、更自强，从而更好的为促进决胜全民建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义的伟大胜利，更好的实现中国梦而贡献自己的力量。

（一）有利于增强大学生言行举止的底气和作为中国人的骨气

习近平总书记在中共中央政治局召开专题民主生活会上说：”引导人民树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，不断增强中国民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感。”当代大学生的文化观薄弱也是有原因的，中国的经济总量目前来看已经排到世界第二，在物质生产上，中国已经是经济"大块头"，令世人刮目相看，可是在精神文明上，文化给中国人民带来的物质和精神财富少的可怜。让外国人提起中国人，只想到有钱没文化，使当代大学生在外国抬不起头来。提起美国，大学生脱口而出的是美国的"三片"—芯片、大片、薯片。我们的文化中有什么？这值得每一个中国人深入思考，我国在快速发展经济的时候，忽略了发展中国自身的文化，导致没有精神形象，使走出国门的大学生没有底气。西方神话中说，上帝用泥巴创造了人类，给人类注入了一个脊梁—灵魂。人才得以成为万物的灵长。可见，只有正确的意识，使每一个中国人，尤其是大学生，有了自己国家的灵魂，贴上自己国家的文化标识，树立正确的文化观才可以使大学生更好的认识我们的 文化，增强作为中国人的自信和自豪感，从而增强大学生言行举止的底气和作为中国人的骨气。

（二）有利于提升大学生的内在素质和外在形象

国家提出的正确的文化观是在长期的建设中国特色社会主义的基础上形成的。创造正确文化观的主体中国共产党，人民群众，知识分子提出了一种体现当代国家、社会和人民，尤其是大学生所缺少的正确的精神引领。正确的文化观使大学生对 文化有一种强烈的认同感、归属感。大学生不仅主动将正确的文化观作为自身日常行为习惯的指导思想，而且充分认识到正确文化观对自己的重要性，主动将正确的文化观作为自己的内在素质的一种必备条件。外在形象和内在素质相辅相成，大学生通过学习正确的文化观，提升自身的内在素质，促使自身的外在形象得以提升。因为内在修养的不自觉的外漏，折射出的让人钦佩的魅力可以增强大学生的外在形象。正确的文化观促使中国的良好形象展示出去，显示现在的我们不仅经济发展令世人羡慕，而且，我国是一个稳定、繁荣、精神引领振奋人心，斗志昂扬的国家。国家的形象得以提升，大学生更加自信从容的学习文化观的知识，使正确的文化观深刻的印入自己的内心，更加自觉的践行正确的文化观。在大学生的日常生活中展示自身的良好形象。作为中国共产党的接班人，我们大学生要要始终坚持马克思主义，培育和践行正确的文化观，在实现中国梦的过程中，正确的文化观不仅可以提升大学生的内在素质，而且可以更好的展示大学生的外在形象。

三、大学生培育正确文化观的路径

通过内化和外化两种途径，更好的使大学生培育正确的文化观。

（一）通过宣讲学习夯实培育正确文化观的内化起点

通过宣讲教育学习，使大学生对正确的文化观有更进一步的理性认知。宣讲学习中的宣传教育是大学生培育和践行正确文化观的内化起点。

第一，注重多管齐下，使文化观有一个畅通的输出渠道，更好的转化为大学生的内在知识。首先，使主渠道成为大学生正确文化观形成的最重要的途径。大学生在学习正确文化观知识的过程中，充分发挥学习过程中的相互讨论、相互督促和相互帮助氛围，使正确文化观的内容深入大学生的内心，使大学生形成有关文化观的坚实的理论基础。其次，使主阵地成为大学生文化观形成的重要平台。为大学生践行文化观提供有力的条件。通过举办文化观知识竞赛活动、校园文化观宣讲活动、社会践行文化观等活动使文化观内化为大学生的价值观。

第二，使创新宣传学习方法成为大学生正确文化观形成的重要方法。通过了解大学生思想的动态，使宣讲内容要贴近大学生的阅读习惯，宣讲语言的运用要符合大学生平时读书水平的标准；在宣讲形式的呈现上，以符合大学生日常阅读内容的表现形式展开对正确文化观的讲述，使大学生在不知不觉中学习文化观的知识；在宣讲方法的运用上，通过现代传媒工具以多种方式推送文化观的知识，使大学生利用碎片化的时间学习文化观的知识。通过各种方式使文化观与大学生思想产生共鸣，做到贴近大学生的知识接收范围和日常生活的实践能力，通过校文化活动，给大学生学习文化观搭建一个乐于参与的平台，使大学生在熟悉的环境中不知不觉的接收正确的文化观知识。

（二）通过实践活动培育正确文化观的外化途径

古人有云，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。马克思主义者认为，实践是认识的来源，实践是检验真理的唯一标准。可见，实践是大学生学习新知识的关键的一环，所以大学生在培育正确的文化观时，要注重实践的养成。

第一，使大学生的日常行为符合正确文化观内容的要求。大学生的日常行为直接关系着自身的道德品质和思想素养的高低。在对待外来文化侵袭中国文化时，要分清是非，吸收优秀的，去除糟粕的，促使我国的文化大发展大繁荣。大学生要通过日常行为践行正确的文化观，使大学生自身做到知行合一，使正确的文化观深入到大学生的内心。

第二，通过正确的文化观的指导开展社会实践活动，使正确的文化观贯策落实到社会实践中。在社会实践的过程中，通过一系列有关文化的现象和事实，比如，播放的红色抗日战争电视剧等，引发大学生对自己文化观的深思，进一步深化对文化观的学习和思考，从而增强大学生在日常生活中践行正确的文化观的积极性和主动性。利用寒暑假，学校定期组织学生去革命圣地，让大学生深刻理解文化观的深刻内涵；组织大学生利用寒暑假，围绕传统、现代文化和历史遗迹来考察中国文化的多样性和感受中华历史的悠久性。通过社会实践活动，牢固培育和践行正确的文化观。

总之，我国正处于社会转型期，在大学生群体中培育正确的文化观，不仅使中国未来在国际上的形象得以改善，而且对决胜全面小康和实现中国梦也有着重要的意义。

参考文献

[1]费孝通：<<反思对话文化自觉>>，<<北京大学学报（哲学社会科学版）>>1997年第3期。

[2]习近平，中共中央政治局召开专题民主生活会，2015.12.28。