论语对学生发展的重要性

【摘要】语文作为中华民族上下五千年的国语，博大精深，源远流长。作为中华儿女，语文不仅是我们知识传承的桥梁，也是我们生活中沟通交流所必不可少的工具，通过语言的表达能够体现一个人的内在修养和气质，因此语文成为我们求学阶段不可或缺的科目之一。于此同时，语文还是学习其他科目的一个基础，它不仅可以使学生学到知识，受到教育，还能够使我们分清是非，认识美丑，提高个人的综合素质和能力。

【关键词】语文学习；交流；素养；教育；发展

一、高中语文学习的特点

若要理解语文对学生发展的重要性，我们首先应了解高中语文学习的特点。首先，高中语文教材所涉及的内容更加丰富，几乎包括人类进入文明社会以后各个时期的各种类型作品。例如：中国古典文学的诗歌、散文、戏剧、小说以及外国文学的后现代主义小说等。另外，高中学习的科目比初中要多，语文学习时间便会相对减少。这是需要我们提高自身的学习能动性，通过老师讲授的方法和规律，自主来获取知识，提高能力。与此同时，高中语文作为高考的一个必考科目，具有知识性强，逻辑性强的特点。它不再要求学生仅仅具有感性的认识和积累，而是使学生能够将感性认识上升为理性认识，能够对文章进行分析，将存在的问题通过已有的知识体系解决。因此我们要学会积累和转化来构建自己的知识框架体系。积累最好的办法就是背诵，对于高中语文常见的实词意义、虚词应用、各种句式的变化等要熟记于心，这样才能够把课内学到的知识转变为能力，提高自己的文化水平。

二、语文对学生发展的重要性

1、语文是传承的桥梁

都德的《最后一课》这篇小说讲述了在一个被侵略的小村庄，上学的孩子们被告知将来不能再上国文课，同时还被禁止使用自己的语言。而他们的老师，一个铮铮铁骨的汉子，失落又不失骄傲地告诉他们：“我们的语言是世界上最美丽的语言，它永远不会中断，犹如不落的太阳！”语文作为中华民族的国语，是上下五千年历史积淀的瑰宝，通过语文，我们可以传递知识，了解中国乃至世界发展的历史和趋势；传递信念，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗；传递中华民族上下五千年的传统美德和精神，培育青少年的爱国主义精神以及践行社会主义荣辱观，构建社会主义和谐社会。

2、语文在交流沟通中的重要作用

语言是日常生活交际中所必不可少的沟通工具，学会说话则是人在社会中立足发展的基石，语文则是教会我们如何正确表达自己观点的重要保障。通过在语文课堂中对文字的推敲，以及对观点态度的正确把握，有利于学生个人情感态度的升华，从而在生活中能够处理好各种关系，达到满意的效果。通过语文的学习，我们知道与人交往首先要有自信的态度，有自信的人常常是最会沟通的人，我们要认识自己，了解自己的优势，并且发挥出来。另外，我们也要善于倾听，设身处地为他人着想，在同朋友的交流中，要用谦虚、友好的态度对待每一个人，互相尊重，彼此体谅，坦诚相待。最后，说话应言简意赅，不说不该说的话。简洁的语言更能使人易于接受。“不会说话”有两种情况，其中一种就是话多但是没有重点还老得罪人。因此，说话应突出重点，这样才能达到预期的沟通目的，取得良好的效果。这些都是语文教会我们的沟通艺术。

3、语文是其他科目学习的基础

随着高考的改革，语文分值将增加到180分，数学分值不变，英语分值将减少到100分。所以语文必将成为学习的重点，著名数学家苏步青也曾说过，“如果说数学是各门学科的基础，那么语文就是这个基础的基础。”当年他还曾说，“要进复旦大学，先考语文；语文不及格，免谈。”可见，语文是高中各科目学习的一个基础，只有学好了语文，才能使各科学起来毫不费力，因为除英语外，各科的教材都是用汉字来书写的，学好语文能够使学生更好的理解课本中的知识。如解数理化的应用题时，审题分析需要语文，证明诠释需要语文，答题归纳也需要语文；英语也是语言学科，自然与语文有着密切的联系；政治、历史、地理同样离不开语文。若语文没学好，那些应用题一定会把你弄得一头雾水，即使是英语，若没有学好语文中的语法知识，英语中的主、谓、宾，定，状，补也一定会把你绕得团团转。因此，学好语文有利于我们更好的掌握其他科目，提高自己的综合实力；通过加强课外书籍的阅读，我们也可以从中明辨是非美丑，提高个人综合素质和修养。

三、如何更好的进行语文教育

语文能够提高学生正确理解和运用语言文字的水平，使我们具有适应实际需要的阅读能力、写作能力和交际能力，并且具有初步的鉴赏能力；我们要掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。高中时期是一个人智力发展的最佳时期，也是语言发展的关键期。在此阶段的学生精力充沛，求知欲、记忆力大大增强，容易接受新事物。这时教师应加强书写和语言规范，尽可能提供丰富的课外阅读，培养学生的阅读习惯，让学生多积累，多写感悟；父母是孩子最好的老师，因此父母应注意自己的言行，同时为孩子提供舒适宽松的书香环境，在潜移默化中增加孩子的文学素养；就我们自身而言，首先，我们应遵循老师的教学计划，认真按时完成老师定下的目标任务。另外，我们要多留意身边的自然、社会，关注文化生活，积累到丰富的写作素材；学会品味优秀作品的语言，作者的思想，感受艺术的魅力；要多思考，勇于提出自己的看法；于自己的新发现要学会不断追问。

四、结语

当今社会语文是衡量人才知识与素质的标准之一，通过对高中语文特点的探究，我们了解到高中语文涉及的内容更加丰富，而语文学习时间相对较少，高中语文的知識性强，逻辑性强等特点；通过对语文重要性的阐述，我们了解到语文是传承的桥梁，是其他科目学习的基础，它教会我们沟通的艺术；通过对如何进行语文教育的认识，我们分别从老师，父母和学生三方面进行阐述，希望能够给予相关人士一定的启发，共同推动语文学科的发展和社会的进步。

【作者简介】

郭家润（1998—），男，汉族，河北保定第一中学学生。