留学美国：在差异教育中体验成长

蒋大鹤

感受中美教育差异

让我印象深刻的是美国似乎没有所谓的课堂纪律，大家上课都很随意。这一点在最初上课的那段时间里我倒是真有点不习惯。在一个空旷的教室里，二三十个学生随意地坐着，那随意程度简直可以用“东倒西歪”来形容。课桌上放的东西也是应有尽有：书本、电脑、手机、汉堡包、比萨、饮料等。在这里的课堂上，当你有问题要提问或者想表达自己的不同见解时，直接站起来发言就行，不用举手。在课堂上，学生还会和教授开玩笑，有些学生甚至会为了一个问题和教授争论起来。我忍不住感叹：美国学生的胆子真是够大，这样公然顶撞教授不怕考试或论文不及格吗？后来我慢慢发现，教授们其实很喜欢这些在课堂上勇于表达自己看法和观点的学生，他们的争论根本不会影响考试和论文成绩，而且还有可能为最后的成绩加分。

教授的授课方式也与国内大不相同。这里的教授们上课就像开茶话会一样，非常随意。例如，我们金融课的教授从来没有带我们学习过教科书上的概念，他每天上课的第一件事就是打开Yahoo网站的Finance板块，让我们逐条浏览新闻，并和我们一起讨论新闻中提到的问题。对于这种撤掉了边边框框的授课方式，我这个习惯了背诵概念、理论、公式的学生忽然之间感觉摸不着头脑。

在种种不适应中磨炼了几个月后，我逐渐适应了这种开放式的教学模式。这种教育模式不仅让我学到了专业知识，也培养了我的辩证思维能力和口头表达能力。也正是因为这段自我蜕变的经历，我自己才会在后来的授课过程中有意识地去培养中国学生的逻辑思维能力和表达能力。

丰富多彩的校园生活

留学生活当然并非只有课堂学习，离开了课堂，可以去学生中心，也可以去图书馆，或者约上三五好友一起聚餐，或者参加各种社团，让自己的课余生活充实而有趣。

除了教学楼之外，美国校园里的另外两大标志性建筑就要数学生中心和图书馆了。经历过托福考试的人应该对学生中心比较熟悉，因为托福听力和口语测试中有很多场景对话都会涉及这个地方。学生中心有餐厅、电脑室、健身房、台球室、乐器间、艺术品展览室等，为学生丰富业余生活提供了条件。

图书馆是学生们除了教室之外最常“出没”的地方。美国很多校园里的图书馆可以用“强大”来形容，因为这里的图书馆资料储备庞大齐全，涉及各个领域，书籍、文献和报刊种类繁多，学生们在这里学习不愁找不到参考资料。除了供学生看书、查找资料外，图书馆还设有学习小组间。美国的教育强调用小组式的学习模式培养学生的合作能力，所以基本上每门课的教授都会分配4 ～ 6人为一组完成相应的学习任务。为了完成小组任务，这些学习小组每周都会到图书馆举行一两次例会，大家共同讨论小组课题。

对中国学生来说，社团是非常熟悉的话题了。美国校园也盛行社团，而且五花八门，涉及的领域包括学术、艺术、宗教、体育、文化等。如果你找不到自己感兴趣的社团，那么也可以自己组建一个，然后吸收和自己有共同爱好的成员加入。各个社团举行的活动也是妙趣横生。记得有一次，某个社团为了倡导和平，宣称可以为当天穿绿色衣服的过路人免费提供一顿午餐。在这样充满创意的校园中，每天都可能遇到惊喜。

在一年多的留学生活中，我深深地体会到了什么叫差异以及如何去适应。同时，通过比较和适应，我对自己也有了比以前更清晰的认识。我不能说这是一段完全美好的经历，因为这其中包含了太多无法用言语表达的酸甜苦辣。但这段经历让我看到了自身的不完善，催我上進，让我成长，使我终生难忘。