高职艺术设计教学改革研究

鲁曼

高职艺术设计教学改革的重点是突出职业特色，这与社会发展密切相关。现阶段，我国需要更多的技术型人才，高职院校正是培养这样人才的主要场所。高职院校在进行艺术设计教学时不能只教授理论知识，还要注重培养学生的实践能力，突出职业为特色高职艺术设计教学的目的，帮助学生找到满意的工作。

一、高职艺术设计教学改革的重点

高职院校虽然已为社会培养了许多技术人才，但其教学过程因受传统教学模式的影响和束缚，教师过分强调理论知识的学习，忽视了对学生实践能力的培养因此，我们要进行高职艺术设计教学改革，让教师和高职院校认识到实践的重要性。传统的教学模式使学生们对实践也形成了错误的认识，他们认为理论最重要，只要把理论学好了，就能在实践中提高自己的能力，不明白实践也具有巩固和加深理论学习的作用。理论是实践的基础，实践能更好地促进我们理解和巩固理论知识的学习。所以高职院校艺术设计教学改革的重点应是培养学生的实践能力，在学好理论知识的基础上更好地进行实践，使学生成为社会需要的人才，提高自己的竞争力。那么，怎样把高职艺术设计教学改革落到实处呢？这个问题值得我们探讨。

二、改革要以突出教学特色为导向建设专业的教学体系

（一）优化艺术设计的专业课程设置

教育的目的是给社会培养出更多的人才，高职院校培养学生的方法异常重要，所以学校要优化艺术设计专业的课程设置。在传统的教学体系下，教师过分强调理论的重要性，忽视了实践能力的培养，所以学校要建立新的突出职业特色的高职艺术设计教学体系，使学生增强自身的艺术设计实践能力，提高自己的专业技能。教师和学校要以学习专业课为重点，设置不同的教学模块，在学习基础课程的基础上，扩充专业课知识学习的时间和内容，并在教学过程中穿插相应的实践课。这样可以最大限度地传授给学生专业知识，突出高职艺术设计教学的职业特色，提升學生就业的竞争力，为社会培养更多的技术型人才。

（二）教学中加强实践教学和美学教育

社会的不断发展，对人才的需求也在不断地发生着变化。为了适应社会发展的需求，提高学生就业的竞争力，学校必须加强实践教学和美学教育。加强艺术设计专业的实践教学，可丰富学生的知识面，帮助学生提高动手能力，在实践中练就真技能，更好地服务社会。对于高职艺术设计的学生来说，审美很重要，正所谓“艺术教育是美育的核心”，所以在突出职业特色的高职艺术设计专业的教学中，要加强美学教育，使学生在艺术设计时充分发挥自己的才力，设计出具有美感的实物，带给人美的享受，为社会创造美。

（三）教师要坚决贯彻改革措施

教师在学生的学习中发挥着至关重要的作用，教师是学生学习的领路人，影响着学生未来的发展和学习。在传统的教学模式中，教师过分地强调基础知识的重要性，造成学生的学习出现了偏差，所以教师在教学改革中要摆脱传统教学模式的束缚和影响，深入贯彻落实改革措施，将教学改革进行到底。同时，教师自身的素质对教学也有较大的影响，所以我们要建立高素质的教师团队。

三、要在教学中采用实践实训模式

（一）拓宽实训渠道

高职教育要提高学生的就业能力，需要拓宽实训渠道，当前的高职教育通常把在实践基地实习作为学生的实训渠道。学校要积极拓展学生校外实训基地，可以与企业建立合作模式，让学生在企业中学习和积累知识。学校跟踪学生的实训情况，针对具体，调整后期的教学任务和内容。

（二）创新校企项目化教学合作

高职教学的重点是要培养学生的实践能力，所以在教学改革中，学校可以加强与校企的合作，实行创新型校企项目化教学模式。校企项目化教学是学生连接学校与社会的重要途径，学生可充分利用校内和企业不同的资源提高自身素质。学校可以聘用企业的专业人员对学生进行相关的培训，实现学生理论知识和技能的双提高。

（三）学生可以实行顶岗实习和工学相结合

高职艺术设计专业的教学要突出职业特色，院校可以依据学生的实际情况，将学生安排到高质量的企业岗位进行实习，通过顶岗实习，可使学生积累一定的实践经验，学生也能提前了解就业的相关讯息，，从而针对性地提高自身的综合素质。顶岗工作和工学相结合可促使学生将自己在学校学到的理论知识应用到实践中，进而在灵活运用知识的过程中内化为自身的技能和素质。高职院校要鼓励学生进行顶岗实习，帮助同学将学到的知识更加扎实化。

四、高职艺术设计教学改革的注意要点

目前的高职艺术设计教学由于教学理念落后、教师素质低以及缺少专业系统的教学内容，所以其教学的整体效果比较低，影响了高职学生未来的发展，所以高职艺术设计教学改革迫在眉睫，改革只有抓住要点，才能优化改革效果，达到改革的目的。

（一）教学改革要从理念入手

高职艺术设计教学改革要从理念着手，教学理念是学校教学的出发点和立足点，高职改革首先要明确自己的地位。高职教学以向社会输入实用性人才为目的，所以高职艺术设计改革应符合市场发展的要求，为市场发展培养创新型人才。现代社会的发展需要综合型人才，因此教学改革也要注重培养学生的综合素质，艺术设计教学中要培养学生的艺术意识，提高学生的创作思维，拓宽学生艺术设计的知识面，同时教学改革还要注重对学生艺术设计基本素养的培训，比如增强学生的素描绘画能力等。

（二）丰富实践教学的教学模式

教学改革以就业为导向，这就要求学校要不断提高学生在就业中的竞争力，要不断丰富实践教学的形式，在教学过程中，学校应采用多样的教学模式进行教学，注重培养学生具有实用价值的技巧和能力，实践教学也要教会学生正确的为人处世方法，让学生提前了解职场中的处事技巧。同时，在实践教学中还要增强学生的学习热情，培养学生主动学习的能力，这不仅是企业看重的能力，也是学生能有长远发展的原动力。

（三）教学改革要注重真实效果

高职艺术设计教学的改革一定要重视改革的真实效果，避免出现面子工程，浪费了人力、物力、财力，却不能取得良好的实际效果。教学改革要从学生自身出发，充分了解学生自身的情况和就业市场的变化，依据市场的具体变化合理地调整教学模式和教学内容，使学生能较好地适应市场发展的需求。学校在改革之前一定要制定切合实际的改革目标，踏踏实实地以提高学生的就业能力为目标。

五、结语

近几年，高职教育不断发展，但由于盲目扩招以及教师素质的降低，使得高职教育的质量不断下降，改革高职教学势在必行。改革要以更新教学理念为出发点，以增加就业和提高学生的综合素质水平为教学目标，要提升教师素质水平、完善教学模式和丰富教学内容，并要认清现在高职艺术设计教学改革的重点。目前，中国的许多职业教育学校正处于改革的关键期，学校之间应相互借鉴和吸取经验，为社会的发展输出更多的高素质人才。

（长沙商贸旅游职业技术学院）