语丝语录

这带来了社会对我们的误解，也给我们带来压力。误解呢，就以为学区房是教育带来的，其实它是副产品，择校热的副产品。压力呢，老百姓有学上之后，我们有义务提供更好的教育，而我们做得不好。

——教育部部长陈宝生谈学区房。

修补“技工缺口”不能只靠“工匠精神”，谁也不能只活在精神世界里。

——社会科学文献出版社发布的2017年人才蓝皮书《中国人才发展报告（NO.4）》指出，我国高级技工缺口高达1000万。为此，人社部副部长汤涛要求：要大力发展技工教育，把培育工匠精神贯穿技工教育全过程。

如果我们的政府官员、企业家、科研人员、普通群众、年轻人依然在为了未来的美好生活而努力工作，这就构成了一个经济体发展的强大动力。不是说年轻人创业就一定成功，但如果有这个往前冲的精气神，经济活力就在。

——近日，企业家郭广昌与经济学家马光远在谈论“中国经济是‘唱空，还是‘真空”这一问题时，郭广昌表示。

从一个小地方去大的中心城市打拼，就需要有勇气，不惧竞争。你个人需要少抱怨，多努力。因为抱怨帮不了你的忙，能够为你创造更多机会的，还是你自己的努力。

——《环球时报》总编辑胡锡进如是说。

当前的教育体制，对于一些孩子来说可能需要終身拼命地追赶。而今天的学校教学，是一个高速度、高效能的运转过程，其实好多孩子并不是学不会，而是他们需要更多的时间，他只是在起步阶段比别人慢一些。因此，我希望能够恢复留级制度，拯救一些孩子，给这些孩子一年的缓冲时间。留级对孩子未必就是坏事，我身边有好几个教授，小学时候留过级，2014年诺贝尔生理及医学奖的两位获奖者都曾在小学时留过级。

——近日，长期从事幼小衔接教育和儿童成长发育研究的北京师范大学教育学部副教授钱志亮在接受采访时表示。

我觉得我有时候坐在办公室里面，别人来汇报工作，特别是春节前、中秋节前，基本上坐在办公室里就是收红包。基本就跟收银员差不多，来了之后讲两句工作，就一个信封甩在你面前，所以我就觉得自己像个收银员。

——在湖南电台交通频道党风廉政栏目《清风侠在路上》节目中，湖南常德市委原常委、原副市长卢武福透露说。