龙启明
今天,孩子们的努力,使我的心情久久难以平静。
是呀,每个人都有这样的想法,做一件事情,他们付出了时间,付出了体力,付出了金钱,就希望得到回报,得到他们预设的结果。可是,世事难以预料,很多时候,付出并不意味着得到。当付出与得到不成正比时,我们该如何抉择呢?我们就必须调整心态,正确看待,要知道:只要我们曾经一起努力过,奋斗过,不管结果如何,我们都曾享受过那个累并快乐着的过程,就足以了,就该无怨无悔了。
一直以来,我也是这样教导着那些叫我老师的孩子们。
在我的记忆里,大凡学校要举行艺术节,我都会带领着孩子们编排舞蹈节目。印象最深的便是今年的艺术节排练了。
学校宣布要举行艺术节了,孩子们都异常兴奋雀跃,而我却愁眉不展,班上的三个舞蹈苗苗都分到二班了,要在舞蹈上比别人更胜一筹,谈何容易,可看着孩子们兴奋的小脸,这“放弃”两个字我实在说不出口,真不能扫孩子们的兴呀!我想了想,便与孩子们商量说:“如果要参加此次的艺术节,你们得比别人付出双倍的努力,班上18个女生,必须有16个参加,大型的舞蹈,将是我们得特色,我们胜算就更大些。由于人数多,又不能耽误学习,以后就必须利用课后时间在后操场练习。现在你们商量一下,举手表决。”几分钟后,孩子们竟齐刷刷地举起了小手。看着孩子们如此积极,我的内心涌起一丝感动。
决定参加比赛后,我便利用课间时间,通过网络,搜索适合的舞蹈节目。考虑到班上大部分孩子都没有什么舞蹈功底,所以,我选取的舞蹈不能有太多专业化的舞蹈动作,而为了达到表演的效果,动作又不能太简单。我在网上大海捞针般地一个个视频看,一个个筛选,最后选中《感恩的心》手语舞蹈作为我们的参赛节目。
作为指导教师的我,要教孩子,我自己首先得学会这个手语舞啊,这绝对是对我的挑战!要是个女儿身倒还好,可偏偏我是个七尺男儿,手上那些柔美的动作在我的表现下总是显得那么僵硬,怎么办呢?我找到我的一个舞蹈专业毕业的朋友指导我的动作,经过几个晚上的苦练,我终于把这个手语舞练得得心应手。接着,我们便开始了紧锣密鼓的排练。俗话说,万事开头难 。手语动作一般都要控制在胸前,一般用右手主导、左手辅助,因为是舞蹈,所以动作要做的轻柔优美;另外我还要求孩子们边跟着音乐唱,再加上面部表情,表情要与口型一致,这绝非易事,要边唱边手舞足蹈,情急之下手脚并用是常有的事,半天练习下来孩子们腰酸背痛,手指头都僵硬了。
更棘手的问题,在排练的第三天出现了。有些孩子掌握不好,其他掌握了的孩子一着急,便数落起她们来。其中有一对双胞胎姐妹,一直品学兼优,几乎没有受过老师的批评。这次排练受到同学们的数落,自尊心过强的他们受不了,立即蹲在地上默默哭起来,不肯再排练,任我如何劝慰都无济于事。眼看内部矛盾出现,排练无法进行,我只好暂时作罢。放学后,我赶紧到这对双胞胎姐妹家进行家访,通过和他们父母的交流了解到双胞胎姐妹是家中的小公主,平时也乖巧听话,是爸爸妈妈和其他长辈们捧在手里的宝,从小到大没受过什么挫折和委屈,所以心理承受能力确实是很弱。了解这种情况后,我知道,我不能当着大家的面去劝慰和教育她们,而是要“曲线救国”,不漏声色地教育。 我让她们的妈妈给孩子们看《士兵突击》这部电视剧,并适时加以引导教育。第二天排练时,我把孩子们叫到一起,告诉他们:每个人都有自己擅长的和不擅长的,每个人在不同领域学习接受能力有一定差距。
有的学得慢,不用心急,那些学得慢的同学在家里肯定会抓紧练习的,你们要对她们有信心哦。记住:团结就是力量!我们一起加油吧!
排练有条不紊地进行着,离公演还剩一周多了,麻烦又出现了,定好的演出服由于厂家的贪婪与疏忽,尺码偏小,孩子们都穿不了了,急得我像热锅上的蚂蚁。我再三考虑,再选一批三年级的小孩,组成更大的舞蹈队,与我班五年级的孩子一起公演,也许效果更好呢。可我班的孩子们不乐意了。我又与她们商量:三年级的加入,或许会让我们的舞蹈更有特色,再说我们也找不到更好地方法了,对么?人生的每一次经历都是一笔财富,每个人都得拥有一颗宽容的心,宽容别人,给别人带来了快乐,自己就会更快乐。我也相信你们能与低年级的小妹妹们相处得很愉快的。以后的一周里,不管是天晴还是刮风,我班的同学带领着三年级的小妹妹们在后操场苦练,看着她们能和睦共处,我忍不住笑了。
公演终于到了,我怀着紧张又激动的心情观看着她们的表演,孩子们很争气,表演得很卖力,很到位。表演结束后,孩子们都围着我,询问名次。我告诉她们:我查看了分数,在舞蹈类应该才排到第三名。我话一说出口,孩子们就急了,不高兴了,小脸涨得通紅,吱吱喳喳地在抗议。
我告诉孩子们:记住,人生的每一次经历都是一笔难得可贵的财富。只要我们曾经一起努力过,奋斗过,不管结果如何,只要我们曾享受过那个累并快乐着的过程,就足以了,就该无怨无悔了。
孩子们释然了,脸上依然挂着天真无暇的灿烂的笑容,投入到新一轮的学习与生活中去。