农村学校寄宿生管理研究

石兆琳

【摘 要】随着义务教育的顺利实施和学校布局调整的强力推进，以及农村青壮年外出务工等原因，使一些条件相对优越、资源比较集中的县、乡镇所在学校的学生越来越多，也使留守儿童越来越多。在这群留守儿童中有一些更特殊的人群，就是留守儿童中的校外寄宿生。农村校外寄宿生在安全、卫生、饮食、等各个方面存在众多的问题，要管理好这些校外寄宿生，是学校教育教学管理中的一件大事，也是一件难事。需要我们不断的探索与研究。

【关键词】农村学校；校外寄宿生；对策

由于农村中小学校舍条件的制约等多方面的原因，近来年，学生只能寄住在校外招住户家中，且在校外寄宿的学生越来越多呈不断增长趋势。由于义务教育阶段的学生年龄小，学生的自理和自我保意识能力较弱，因此，农村校外寄宿生在安全、卫生、饮食、等各个方面存在众多的问题，要管理好这些校外寄宿生，是学校教育教学管理中的一件大事，也是一件难事。需要我们不断的探索与研究。

一、校外寄宿生存在的问题

1.“想家恋父母”

中小学生从小就和父母生活在一起，没有离开过父母，也没有独立生活的经验，他们的生活起居以前都由父母包办，从来不要自己操心、自理。然而，他们要过寄宿生的生活时，原来的一切生活方式将都改变了，每天的日常生活，他们都得学会自己安排处理，穿衣睡觉都得自己操心，所以相当一部分学生面对这突如其来无人照顾的生活，显得措手无策，有时会表现出一种“在家比学校好”的感觉，所以产生了“想家恋父母”的情绪。如果长时间陷入“想家思父母”的情绪中，就会影响他们的学习和身心健康。

2.不善交流，性格孤辟

有百分之八十以上的家长由于平时忙和孩子情感沟通的时间很少，而寄宿的孩子们大多需要父母和父母多交流，多谈心，由于寄宿生天天不能和家长见面，有什么困难也没人帮助，有什么委屈也没办法诉说， 特别是留守儿童，几乎没有与父母交流的时间，导致许多的学生和自己的父母之间的共同语言日渐减少，甚至有的学生说在家中和自己的父母基本不说话。长期如此，自然会出现情绪异常。

3.安全问题

（1）用电安全。校外寄宿学生一般使用的电器有电磁炉、电热毯等，有的同学早上起来电热毯也不关，就直接去学校，这样稍有不慎，就有发生触电、火灾的危险，再加有些住房电线老化，存在电线短路导致火灾的安全隐患；

（2）用灶安全。校外住宿生大都使用蜂窝煤炉做饭，由于大多数学生的年龄小，有时忘记关煤气，或把蜂窝煤炉直接放在宿舍里，都有可能发生煤气中毒事件，近些年，至于这种原因造成的学生安全事故案例很多。

（3）房间安全。有些房东为了挣钱，把年久失修破旧不堪的名宅或活动板房租给学生，遇到大雨有可能倒塌，或者活动板房不小心就好发生火灾，等等存在安全隐患。

（4）饮食卫生安全。校外寄宿生吃饭的地方不固定，个体商贩、小吃店瞄准这些消费群体，他们不能合法经营，贩卖伪劣和三无商品，有的学生不讲卫生，乱买乱吃，不但容易造成食物中毒或生病并影响学生，而且饮食营养和身体健康得不到保障。

二、教育的几点应对策略

1.完善住宿生管理制度，签订校内外各项责任书

校外寄宿生是学生中的一个重要群体，对其实行有效管理，就要建立一套切实可行的办法，再与各相关责任人或单位签订责任书。首先，学校要与班主任、房东、学生以及家长签订各项责任书，如安全管理责任书、监管人责任书、学生自我管理责任书等。用制度来约束学生的行为。

2.营造一个温馨如家的住宿氛围

家长、房东要帮让学生在宿舍规划布置上，注重人性化设置，最大限度方便学生的起居生活；在环境美化上，少一些警示用语，多一些温馨提示用语，让学生进入寝室就像回到家了的感觉。让学生尽快适应新的环境，学会自理。在他们熟悉了新的生活环境之后，又要及时的让她们适应集体生活，让他们尽快熟悉学校的一切生活辅助设施，增强对新环境的亲近感，让他们尽快融入到新的学习和生活氛围中去。

3.加强法制宣传教育，培养遵纪守法意识

学校要定期召开法制宣传大会，对青少年进行法制宣传教育，让学生学习法律知识，树立法制意识，规范道德行为。学校也可利用综治大会，对违反校纪校规的学生进行批评教育，对表现优秀的学生和集体通报奖励，帮助学生树立远大理想，激励学生积极上进。

4.聘请法制副校长，为学校管理提供法律援助和治安帮助

当地政府和教育主管部门应联合聘请熟悉法律业务、工作责任心强的司法干警为各学校（学区）法制副校长，帮助学校加强管理，在校园周边环境治理等方面为学校提供法律援助和治安帮助。

总之，教育应该是对人的一种终极关怀，是感化心灵的工作。积极、科学地开展心理健康教育是教育工作者永恒的课题，更是时代发展赋予教育工作者的使命。当然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，我认为，農村寄宿小学开展心理健康教育，必须结合农村教育发展的形式和特点，同时，应与家长达成共识，获得家长的支持和认同，鼓励家长参与，创设出共同参与和支持的心理健康教育的环境与氛围，我们的心理健康教育才能取得成效。

注：课题名称：农村学校寄宿生管理研究，课题编号：GS[2014]GHB1058。