新时期中学图书馆建设研究

刘金香

【摘 要】目前中学图书馆的作用在新时期有不可取代的重要地位，针对当前中国图书馆的建设以及过程中存在的问题进行阐述，围绕着图书馆员素质、数字化建设和图书结构三个方向为中学图书馆的建设说明合理的建议。

【关键词】中国图书馆建设；数字化建设；素质教育；图书馆员素质

一、前言

在新时期素质教育的广泛推广以及实践过程中，新的教学方式和基础教育也在不断的改革，改变一如既往的单一课堂教育，成为新型课堂内外相结合的模式，在这个模式下的产物就是新时期学生们的创新性学习、研究性学习。而教育改革的进一步推广，使师生们越发的渴望自身的知识拓展以及对技能方面的提升。此时，伴随着新时代的到来，为满足师生们对于知识拓展需求、以教育服务为主要核心的中学图书馆，目前，重中之重的任务就是要对现在的发展情况做出系统的评估、探究拓展业务领域以及对自身价值和地位的确立。

二、中学图书馆的作用

中国图书馆在近代发展史上一直都支撑着学校教育，同时也是素质教育和人才培养的摇篮，所以对于中学图书馆建设中素质教育和教育改革方面也有相当大的重视，而在我国教育系统内，中学图书馆再素质教育和教育改革过程中发挥了重要作用，在新时期也拥有不可撼动的地位。

三、中学图书馆存在的问题

1.图书馆配置不合理

随着教育改革的不断进行，导致了师生们对知识信息和提升技能有越来越高的需求，此时中学图书馆的馆藏资源质量低下并不足以满足读者们在知识信息上的需求，所以中学图书馆在这样的情况下很难生存。而当前多数图书馆存在着图书配置老化的问题，即知识老化，大多数都是围绕着数理化的书籍，更是在书刊的内容重复上显示出实用性不强的弊端，加上有些中学图书馆形同虚设、不对学生进行开放，最终导致了资源的严重损失。

2.设备与服务较为落后

在互联网飞速发展与普遍利用的今天，中学师生能够通过互联网系统收获更多的、更新鲜的信息资源，但是目前的中学图书馆却存在着缺乏互联网设备和数字化仪器的问题，图书馆的管理模式、服务模式都处于人工操作的时期，在管理方面上由于不能和外界进行有效的沟通交流，所以就算在学校系统内，信息的发达程度也是非常低下的。

3.图书馆员素质较低

目前，随着素质教育和教育改革的不断推进过程中，中学图书馆工作人员素质低下的问题也越来越明显，普遍的图书馆工作人员都存在着思想观念传统、现代化意识低下和学习新知识、新技术、拓展业务的积极性不高。而有些中学图书馆甚至产生了工作人员老龄化的问题，并且工作队伍流动性大，知识结构不合理，所以适应不了中学素质教育实施上的需求。

四、完善图书馆建设的有效措施

1.调整图书结构

素质教育和教育改革对中学图书馆建设来说是非常重要的，所以图书馆有必要打破常规，进行适当的调节和改变，提高图书馆的图书质量、扩大图书种类在中学图书馆建设过程中势在必行。调整图书结构主要就是对书籍资料的分类、知识的覆盖和教学活动结合起来。图书馆在建设的过程中，要着重注意质量而不是数量，否则就是对信息资源极大的浪费，所以中学图书馆的建设过程提高图书的质量是基本前提，质量上提高之后再增加图书数量才能够创造出体系完善的中学图书馆。

2.开展数字化建设

数字化建设是新时期互联网时代的产物，在互联网飞速发展的今天，图书馆的存在也有必要顺应时代的进步、加强数字化建设。中学图书馆的数字化建设大致在电子书刊建设，期刊、报纸、杂志数据库的建设和多媒体资源库建设三方面体现。在电子书刊建设上应该与纸质图书相同，应该从质量出发、从读者的需求上出发，合理有效的建设电子书刊。多媒体资源库的建设为教师提供教学资源，为师生间的互动性学习搭建平台，这样能够给老师的教学、学生的学习提供必要的信息资源。

3.提高馆员素质

图书馆员的素质低下导致了中学图书馆建设的停滞不前，所以提高图书馆员的素质势在必行。当数字化建设走进中学图书馆，中学图书馆员也要能够顺应时代的发展以及当前图书馆建设的新时期做出调整。图书馆方面要对图书馆工作人员进行大力度的培养，在培养过程中要因人而异，按照不同的岗位传授不同的技能、技术，不断鼓励工作人员在工作中的积极性，使图书馆工作人员有良好的工作态度。互联网走进图书馆的同时，也要培养工作人员在网络图书馆和计算机技术上进行自身的突破。在工作过程中，培养工作人员的竞争精神，将鼓励與奖励有效结合，使中学图书馆员最大程度的发挥出内在动力。

五、结论

在日新月异的信息化时代、数字化时代，中学图书馆的建设不可以墨守成规，要在新时期做出新改革，在素质教育的大前提下，中学图书馆的建设应在图书结构、数字化建设和图书馆员素质方面上进行提高的同时，更应该顺应时代的发展，使老师的教学需求以及学生的学习需求达到最大程度的满足。而新时期的中学图书馆也不断的在为素质教育和教育改革发挥着不可磨灭的重要作用。

参考文献：

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