对家教家风建设的几点思考

陈荟名

摘 要：在全社会积极开展精神文明建设的过程中，应当高度重视家教家风的建设，争取培养出有远大理想抱负、意志坚定且具有艰苦奋斗精神等良好的家教家风。本文主要对家教家风建设的重要性进行思考，进一步探讨如何建立优良的家教家风，本文研究尚有不足，仅供相关人员参考。

关键词：家教家风；建设；重要性

家教家风与社会主义核心价值观存在着密切的联系，因而社会主义核心价值观教育的开展，需要以家风家教建设为基础，建立家教家风长效教育机制，促进家教家风的传承和创新，确保社会群体充分认识到家教家风的重要性，从而鼓励社会公众积极践行社会主义核心价值观。

1 家教家风建设的重要性

习近平总书记明确指出，重视家庭与亲情是中华民族历来的重要传统，不会受到时代和生活格局变化的影响。因此，在当今社会发展中也要重视家教家风建设，并将其与社会主义核心价值观紧密联系起来，认真发扬中华民族的传统家庭美德，为下一代的健康成长营造优良的空间，从整体上推进社会的和谐发展。当前社会发展中，部分家庭在家教家风的建设上往往存在片面教育和无人教育等问题，使得家教家风建设效果受到严重影响，部分人甚至走向犯罪的深渊。

应当注意的是，家教家风建设问题，不仅仅涉及到个人和家庭，它与党风、政风以及民风建设都存在着密切的联系。具体来讲，家庭是社会的重要组成部分和基本单位，家教家风建设也是社会发展中的一项重要内容，家庭教育往往对一个人产生巨大的影响，甚至对社会产生一定影响。如果一个人缺乏良好的家教，那么这个人在价值观以及人格上的缺陷，会在一生中的不同时期暴露出来。因此应当高度重视家教家风建设，塑造优良的人格，为党风政风以及民风建设打下良好的基础，从根本入手，充分认识到家教家风建设的重要性，进而采取可行的措施建设正确的家教家风。

2 建设什么样的家教家风

第一，培养理想志向。就是要加强少年儿童的理想志向教育。随着我国改革开放取得的巨大成功，千万个家庭的生活也在不断改善和提高，在这一大背景下，一定要让青少年怀更大的理想，树更大的志向，为国家、民族更加富强而奋斗。

第二，加强感恩教育。感恩教育是一种以情动情、以德报德的情感和道德教育，用人性唤起人性、善良回报善良的人性和思想教育。一个人在青少年时期心中种下善良的种子，不仅有利于他个人，也会有利于家庭和社会。

第三，加强勤俭节约教育和艰苦奋斗精神。勤俭节约是中华民族的传统美德，同时也是使人成才的必经之道。勤劳不仅可获取财富，而且也是获取知识，提高才干的重要途径。任何一个人想成就一番大事业，必须要经历艰难困苦，在困难和挫折中学习经验，这样才能在以后的社会生活中创造属于自己的事业。

第四，重视学习能力的培养。父母对后代最大的爱是其精神的塑造和能力的培养。授人以鱼不如授人以渔，只有善于学习的人，才能应对人生的各种挑战。

3 如何建立优良的家教家风

3.1 积极贯彻社会主义核心价值

从古至今，中华民族不断发展进步，不同的家族以及家庭所建设的家教家风也存在一定差异，但总体来看彼此之间存在一致性。也就是说，尽管不同的家族或家庭所建立的家风或家规不同，但其核心思想都是中华民族优秀道德观念。就当前社会主义发展形态下来说，社会主义核心价值观就是家教家風建设的核心点，社会主义核心价值观念体现于国家社会以及个人三个层面。在国家层面上，强调富强、民主、文明、和谐。在社会层面上，强调自由、平等、公正、法治。在个人层面上，强调爱国、敬业、诚信、友善。这二十四个字组成了我国社会主义核心价值观的基本内涵，并且这二十四个字当中包含着中华民族的优秀美德。如果没有个人层面上的爱国、敬业、诚信、友善，就无法上升到社会和国家层面上的自由、平等、公正、法治、富强、民主、文明、和谐。

也就是说，爱国、敬业、诚信、友善是重要的前提和基础，是支撑社会层面与国家层面核心价值观的重要条件。而个人层面上的核心价值观的培养，离不开家教家风建设，在这一点上与我国古代所提到的先修身齐家才能治国平天下相一致。一个人如果具备优良的家庭教养，才能够具备进入公共社会的基本品质，从而充分发挥自身价值，为社会和国家做出自己的贡献。由此可知，在家教家风建设的过程中，应当以家庭为起点，引导社会群体正确价值观的形成，促进其精神成长，以社会主义核心价值观贯穿始终，引导社会公众积极践行社会主义核心价值。

3.2 充分发挥党政干部的带头作用

也就是说，在家教家风建设过程中，党政干部应当充分发挥自身带头作用和模范作用，坚持以为人民服务为宗旨，在建立自身优良家教家风的同时，积极加大家教家风宣传力度，为党风政风的建设打下良好的基础，争取做到严以律己、权为民所用、利为民所谋，促进家教家风建设的有序开展。

3.3 各级党政干部学校要开设家教家风课程

一是要认真学习和深刻理解习近平总书记关于家教家风重要讲话及意义。二是要理论结合实际，深刻分析党政干部家教家风存在的问题，对正反方面的典型案例进行剖析。三是探索家教家风与党风、政风、民风的内在联系。四是结合中国传统家教家风，对党政干部进行家教家风教育。五是组织学员参观家教家风点。六是党政干部学校不仅要将加强党政干部自身教育作为教学的主要内容，同时，如何管好自己的身边人，建立自己良好的家教家风也要成为党政干部学校教学和学习的重要内容。

3.4 各级宣传部门要重视家教家风的宣传

一是要充分发挥各种传播渠道的舆论导向作用。二是加大家教家风公益广告宣传力度。三是街道、社区、农村村镇要充分利用墙报、宣传栏介绍家教家风做得好的家庭，张贴关于家训语录和标语，使家教家风成为广大民众学习的重要内容。四是利用各种媒体举办家教家风讲座，介绍和宣传家教家风，宣传家教家风好的家庭，树立典范。五是开展文明家庭、和谐家庭、学习型家庭、良好家教家风等创建活动，结合城乡文明建设带动家风培育。

结束语

总而言之，家教家风建设问题不仅仅是个人和家庭的问题，它是关系党风、政风和民风建设的重要因素，对于个人价值观的塑造以及社会价值的实现都具有重要意义。因此在社会发展过程中应当积极加强家教家风建设，尤其是党政干部要充分发挥表率作用，充分认识到家教家风建设的重要性，并加大家教家风建设的宣传力度，将其与社会主义核心价值观相融合，从培养家教家风入手，鼓励社会公众积极践行社会主义核心价值观，从而推进整个社会的和谐发展。

参考文献

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