全媒体时代高校图书馆的发展方向

张行

摘 要： 高等学校是培养人才和开展科学研究的重要基地，而高校图书馆担负着为教学和科研服务的任务。高校图书馆主要面向教职员工和學生，有相对固定的信息内容需求。然而随着现代科技的发展，使信息的传递发生了巨大变化，高校图书馆用户对获取信息的来源有了更多的选择。全媒体时代对高校图书馆信息服务带来了巨大冲击，该文概述了在新形势下，高校图书馆如何开发利用自身的信息资源优势，在全媒体时代继续作为信息服务交流中心。

关键词：高校图书馆 全媒体 发展

中图分类号：G25 文献标识码：A 文章编号：1672-3791（2016）12（b）-0224-02

图书馆是信息服务机构，媒体是传播信息的媒介，随着全媒体时代的到来，原本单一分散的信息传递模式已经跟不上现代化信息的传播速度，新形势下，高校图书馆如何提高完善自身，使图书馆继续作为学习文化知识和信息传播的前沿阵地，值得所有高校图书馆人深思。

1 全媒体的概念

按照信息传播的方式，当代媒体主要分报纸杂志、广播、电视、互联网、移动网络等5种。这5大媒体中，按照媒体出现时间的先后顺序来看，将报纸杂志、广播、电视作为传统媒体形式，随着21世纪的到来，互联网在全球范围得到普及，依托互联网上的庞大信息资源而衍生出来新的媒体形式，我们将互联网和移动网络称为新媒体。多年来，信息的传播手段随着各种新技术的诞生飞速发展，传统媒体与新媒体之间联系越来越紧密，努力将彼此融入自身，如今已经不能单一的用以往的概念来定义媒体，由此全媒体的概念开始广泛使用。全媒体最早源于美国一家名叫玛莎斯图尔特生活全媒体的家政公司，该公司旗下拥有报纸杂志、广播、电视、网站等多种媒体类型，并通过旗下的媒体传播自己的家政服务和产品，以达到对受众的全面覆盖及最佳传播效果，他们将这种传播方式称为全媒体。虽然学术界并没有定义或认同全媒体的概念，但随着媒体形式不断出现和变化，其内涵却已得到广泛的认可。

2 全媒体的特点

全媒体是人类目前掌握的各种信息流手段深度融合的产物，它包括报纸、杂志、广播、电视、音像、电影、网络、手机，却不是这些媒体的简单组合，而是立体式、全方位的融合。针对不同受众，甚至是按照受众的要求，通过视觉、听觉、触觉将信息传递给受众。简而言之全媒体时代最大的特点就是受众由被动接受变为主动获取，不受时间地点约束，随时随地以自己想要的方式获取自己需要的信息。全媒体时代将信息的传递变得丰富多彩。

3 全媒体时代对高校图书馆的挑战

在全媒体时代，高校图书馆面临着新的挑战，图书馆用户呈现出一些新的时代特点，高校图书馆的传统服务模式已不适应新时代的用户需要，由多媒体到全媒体，这是图书馆发展的必然趋势。随着科技发展带来的各种媒体的融合，图书馆的传统信息服务模式受到媒体大融合的巨大挑战，不仅图书馆信息资源的专业地位受到挑战，更大的影响是图书馆对读者的吸引力大大降低，高校图书馆现在更多的扮演的是自习室的角色。借助全媒体的融合之势，如何发挥图书馆自古信息资源收集、整理、典藏的专业优势，加强信息资源建设，提高图书馆服务水平，奠定图书馆作为信息提供中心，知识服务中心的地位，是图书馆人着力要解决的问题。

4 全媒体时代高校图书馆的发展方向

4.1 全媒体时代高校图书馆的正确定位

由于高校图书馆的特殊性，传统信息服务主要针对教师和学生，其对信息内容需求具有相对稳定性，读者通过图书馆现有资源进行借阅。随着全媒体时代的到来，数字化阅读大量取代纸质阅读，有学者甚至提出“图书馆消亡论”，认为未来阅读方式将演变为无纸化服务。如今，大量高校图书馆的主要功用甚至不是提供信息服务，而是成为一个“安静高级的学生自习室”。因此，高校读书馆定位必须要有改变。高校图书馆地位特殊，在高校的“象牙塔”围墙中，没有竞争压力和生存压力，这就要求我们高校图书馆人自觉担负起建设新时代现代化图书馆的重任，更好地为高校师生提供全面的信息服务，使图书馆真正成为信息服务交流中心和文化学习中心。

4.2 全媒体时代高校图书馆的对策

在全媒体时代，高校图书馆建设不单是增加馆藏量，重点应放在建立电子图书馆，并且使电子图书馆的藏书量与实体书相匹配。为满足高校的科研任务和学生的学习任务，高校图书馆数字图书馆一般都会购买各类前沿科研期刊和数据库，却很少涉及文化生活领域，使得电子图书馆内容单一，缺乏吸引力。为此，高校图书馆应做出更大改变。

4.2.1 典藏资源多元化

图书馆是收集、整理、保存信息资源的职能部门，一直以来，图书馆都是信息资源收集、储存的唯一专业机构。然而全媒体时代，信息量激增并且载体形态多姿多彩，包括传统印刷型书刊、实物、档案，此外还有图片资源、音频资源、视频资源、网络资源等多种资源并且支持各种终端阅读格式。随着互联网的迅速发展，信息资源的增长速度远远超过图书馆的信息收集速度，大多数图书馆在进行信息资源建设的过程中，信息资源众多与图书馆经费不足的矛盾将越发突出。高校图书馆相较于社会图书馆读者群体单一且稳定，可以将有限的经费投入某些特定的领域中，调整资源的结构和比例，增加网络、手持阅读器终端格式支持的电子文献量，而不是单一的增加馆藏图书量。

4.2.2 构建新型服务模式

高校图书馆的读者都是高端人才，高校环境虽然相对封闭，但高校学生通过互联网，接触的都是这个时代最新鲜的事物，其适应能力远非普通社会用户可比。一面是读者对信息需求的不断提高，一面是僵化陈旧的传统服务模式，高校图书馆对新生的吸引力必将越来越差，这就要求高校图书馆在服务内容与服务方式上做出改变。

一方面，高校要着力建设全媒体图书馆，为读者提供多种途径和终端表现形式的信息需求服务。全媒体时代，读书的形式已经发生了颠覆性的变化，读者习惯了数字化阅读海量的信息资源、便捷的获取方式，已经很难适应传统的阅读方式。全媒体时代图书馆提供更加多元、细致、个性化的服务来满足不同读者获取信息的能力和习惯。全面建设电子图书馆，并提供各种电子终端阅读器的研发，使读者随时随地利用不同的电子设备获取图书馆的资源与服务。同时认真听取读者的需求，及时更新选择信息内容，使读者有更多选择的空间。

另一方面，图书馆不能给读者印象始终停留在借借还还的基础服务上，在建设完善全媒体图书馆的同时，要加大对服务内容的宣传力度。全媒体时代，高校图书馆不必要采取各种媒体手段吸引眼球，但也不能局限在传统服务手段和方式中，应着眼于结合全媒体的优势，搭建专业化的信息服务平台，使高校图书馆始终成为该校学生获取信息服务的第一选择。

参考文献

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