黎雪芳+黄全勇
【摘 要】面对国内全文数据库的大幅提价,高校教师应该适应以文献传递服务为辅助的文献查阅方式,以便顺利开展各项科学研究工作。
【关键词】西部高校 中国知网 暂停使用
一、国内全文数据库的使用现状
近几年,由于数据库价格上涨,不管是东部发达地区高校,还是西部欠发达地区高校都觉得提价后太不值得。各高校与数据库商家经过数轮的价格谈判后,部分高校与商家还是没有谈拢,发达地区高校觉得加价后,不值得使用,使用率不高,它们主要还是用外文数据库。西部欠发达地区高校想用但又觉得太贵,近期已经有部分高校的中国知网数据库不能使用,很多学校图书馆主页已经出现有关数据库暂停使用的一些通知。这些不同高校暂停使用这些全文数据库的部分原因主要与价格大幅上涨有关[1]。
涉及期刊全文数据库价格的问题主要是:近年来国外外文书刊及英文数据库价格大幅上涨[2],导致国内多个全文数据库也跟风涨价。由于外文数据库特别是英文数据库大幅提价,英文数据库的采购使现阶段国内各高校图书馆正面临着很大的经费难题[3],而国内多个全文数据库也跟风涨价,使图书馆的采购经费越来越困难,这就是部分高校图书馆直接停掉部分国内全文数据库的主要原因。而国内全文数据库的研发者和开发商对国内高校的图书馆没有能实施地区差别性定价[4],也是导致部分高校由于图书馆的采购经费不足,从而停止使用部分国内全文数据库的另一个原因。由于国内各高校对国内全文数据库使用情况有所不同,東部发达工地区高校经济比较好,买一些数据库没有太大的问题,但是这些高校对数据库要求又比较高,主要是采购外文数据库为主;而西部欠发达地区高校是比较需要中文数据库的,但是采购经费又跟不上数据库的大幅提价。
二、国内全文数据库被暂停使用的利弊分析
中国知网(CNKI)全文数据库暂停后,学校出现了不同的声音。有些人认为,这会影响学校的声誉,一个堂堂的大学图书馆连这些数据库都买不了,还办什么大学,更谈不上办什么区域性的有影响力的大学了。学校图书馆买不起外文数据库就算了,连个CNKI全文数据库都停止使用了,未来科学研究水平将定会一落千丈。
事实上,CNKI全文数据库确实给国内的科学工作者带来了实实在在的好处。在CNKI建立近20年时间里,已经确立了比较良好的国内全文数据库的声誉[1][5]。CNKI由于整合了相关知识资料的信息资源库,不但满足了相关查新机构的查新信息要求,同时还培养了国内大量的文献查新检索人才[6],大大促进了国家的科学技术的发展。通过查新和查重还可判断投稿的学术论文的创新性并确定论文的科学价值[7][8]。围绕中文全文数据库,还可建立一定数量的数字图书馆,如利用CNKI全文数据库建立CNKI数字图书馆,为高校广大师生开辟教师、学生自主学习的数字图书馆空间。依托这些全文数据库的数字图书馆,对培养学生利用网络自主学习的各种能力,将会起到一定的促进作用[9]。
虽然图书馆属于事业编制,各项开销如开展的一些服务项目的开支和人力成本等核算都是不计成本的,但是经费还是跟不上外文书刊及中文全文数据库价格的大幅上涨,所以经费紧张在一定程度上限制了图书馆各项采购工作的顺利开展[10],这是整个中国高等院校面临共同的问题,只不过不同档次的高校对全文数据库的类型需求有所不同而已。再加上国内全文数据库众多,而且不同的全文数据间有些内容也有不同程度的相似性。因此任何著名的学校也不可能把所有的全文数据库都买下来。所以CNKI全文数据库的暂停使用与学校的水平关系不大。
三、国内全文数据库的基本特点
虽然CNKI的中文全文数据库比较全面,但是也存在或多或少的局限性。任何全文数据库都不可能包罗万象,和其他全文数据库一样,CNKI全文数据库系统也存在容量的有限性。查新的滞后性和查重的比对也存在一定的数据库系统判断失误[11]的情况。但是,由于各方面原因如CNKI系统自身发展以及比对使用时间比较短等原因,CNKI系统检测比对结果数据的科学性及可信度[12]等方面还有待进一步提高。另一方面,CNKI全文数据库也存在结构设计与现行图书馆分类标准不一致的缺点。如数据库中缺少分类号参照及非学术论文和学术论文标志等与现行中国图书馆分类不尽一致的问题,在一定程度上影响了数据库图书分类的质量提高[13],这些都需要数据库的研发者及开发商不断完善。
众多全文数据库中,中国知网以及万方数据库和维普期刊等全文数据库对文献资源的收录范围和学科类型各有偏重[14]。研究发现,CNKI,读秀和Google Scholar等数据库是广大科学研究人员经常使用的文献检索的部分数据库。这些数据库均有强大的检索功能。在对比检索文献过程中,各全文数据库都具有各自的优势和缺点。广大科技工作者可以根据自己的实际情况,有目的地选择不同的文献检索工具,或者交叉使用各种全文数据库,检索查找各自所需的相关文献资料信息,均可满足广大用户科研检索的需求[15]。
四、国内全文数据库被暂停使用后的应对措施
对不同人群的读者,可选择不同的数据库查阅文献。对文科方面的教师及不需要发英文文章的研究生,可选择用其他数据库代替CNKI数据库开展一系列的科学研究工作。而对理工农医类的教师,如果通过其他数据库还是没有能找到所需要的参考文献,则可通过学校图书馆依托文献传递的方式查阅文献。因为,处于信息知识爆炸时代,信息知识更新速度加快,高校教师获取和更新信息知识的速度也在加快。因此,不管是高校还是地方的图书馆,很难仅靠本馆自身的馆藏来满足本单位广大科学研究工作者对文献信息资源的大量需求[16]。而文献传递的发展则为高校文献信息资料大量需求带来很多便利。通过各高校图书馆之间文献资料传递服务形成一定范围内的共享信息文献资源,可弥补各自图书馆馆藏的一些不足,从而可在一定程度上满足广大读者对文献的需求[17],解决由于数据库价格大幅提高而使部分高校暂停使用中文全文数据库的问题。
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