采取有效策略 提升中学图书管理工作效率

呼克祺

摘 要：在学校教育中，图书馆是非常重要的一个部分，也是学生汲取知识的重要渠道，它能为教师的再教育提供坚实的基础，也能全方位地促进教师教学能力与学生整体素质的提高。结合图书管理工作的意义和重要性，需要更新观念，采取多种管理措施，提高管理服务水平，更好地为学生服务。

关键词：中学生；图书管理；新课改

中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）12-0078-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.12.047

图书馆是教育教学工作中的一个主要资源，它的作用因此就变得尤为重要。随着新课改的逐步推行，教师的教学方式也有了很大的变化，因此，对于理论知识的要求就更高了。图书管理工作要紧跟时代发展的潮流，满足新课改的需求与教师的需求，将各种资源充分地利用起来，使图书馆的馆藏资料更为有效，使得图书馆能够更好地为教师和学生服务。

一、中学图书管理工作受新课改的影响

在新课程标准逐步推行的过程中，传统的教学方式正在慢慢地淡出学生的学习过程中，教师将教育的重心逐渐转移到了学生学习方法的培养、情感态度与价值观的建立以及知识技能的培养上。为了适应当前教育形式的发展，满足教育发展所需，各个中学都结合自身的实际情况进行了不同程度的教育改革，中学图书馆是中学教育中的重要环节，它的改革也是大势所趋。作为中学图书馆的管理人员，我们首先要做的就是努力学习新课改的理念，并在自己的实际工作中认真践行新课改的教育策略，使中学图书馆能够为中学生素质教育的顺利开展发挥自身的作用。

二、中学图书管理工作的意义与重要性

（一）图书能够帮助学生建立正确的人生观、世界观、价值观

中学生正处于生理发育与心理发育的重要阶段，他们具有很强的可塑性，也需要良好的教育来为他们的发展提供有力的支撑。书籍是人类进步的阶梯，也是实施良好的教育的关键所在，有了大量优秀的书籍作为支撑，学生的视野就能逐渐地拓宽，在书籍的影响下，他们就能建立正确的人生观、世界观、价值观。

（二）图书能够使学生积极参与到学习中来

在我们的图书馆里，不仅有着丰富的馆藏，还有着浓浓的书香，静谧的环境，学生只要走到了图书馆里都会不自觉地坐下来进行学习，沉浸在书籍的世界里，积极主动地去汲取知识。

（三）图书馆能够满足学生对于知识的渴求

中学生有了一定的学习能力，因此，他们对于探究世界有着更为狂热的心，所有的新鲜事物都能吸引他们的注意力。学校图书馆中的书籍种类多样，不仅有文学、历史、地理等常规书籍，还有很多的与最新科技相关的书籍，去图书馆阅读就能够很好地满足学生的求知欲，同时使学生的知识面不断地拓宽。

（四）图书馆能够帮助学生养成良好的用书习惯

当前，网络信息发展得非常快，也为学生的学习和生活带来了很大的便利，但是，那些五花八门的信息很容易使学生沉迷其中，难以自拔。为了帮助学生逃离网络的禁锢，转移他们的注意力，图书馆也要对中学生上网成瘾的行为进行合理、有效的引导。我们可以在每个月推行一次图书阅读活动，向学生推荐一下适合他们阅读的新书，让学生学会规范化地使用信息检索技术。

三、做好服务工作，提高中学图书管理效率

（一）更新观念，激发兴趣

作为中学图书管理工作人员，我们要时刻牢记自己的本职工作就是要为教师和学生服务，以学生为本，采取有效的管理措施使学生对阅读产生无穷的兴趣。

首先，从图书馆的环境建设来说，我们要在醒目的位置上张贴“保持安静”的标语或者图示，使学生一进入图书馆就能自觉地停止吵闹，不打扰他人看书学习。

其次，图书馆中的书籍摆放也要整齐有序，为学生留有充足的行走空间，让他们感觉到图书馆的舒适和温馨，在浓厚的氛围中进行知识的学习，体验阅读所带来的奇妙感受。

再次，作为图书管理人员，我们要结合学生的实际需求为他们推荐合适的书籍，当学生来寻求帮助的时候要及时伸出援助之手，如果学生在阅读的过程中遇到了一些难题，管理人员也要尽量耐心解答，切不可有鄙视、辱骂学生的行为。为了更好地为学生服务，我们还可以多征询一下学生的意见，看他们对图书馆管理工作有什么想法和建议，并结合学生的建议不断地完善我们的工作。

最后，图书馆是知识和文化的象征，我们要让学生经常性地看到图书馆所具备的文化底蕴，可以不定期地聘请某些知名的作家、文学家来图书馆展开讲学活动，也可以以一种全新的形式来对图书馆内的资源进行宣传和介绍，如建立微信公众号，定期推送一些书摘，或是设立每月主题，当月只为学生介绍与主题相关的图书。还可以举办一些与读书相关的比赛，如书评比赛，读后感征文等，将学生的阅读兴趣充分激发出来，加快图书管理的发展，促进图书管理工作效率的提高。

（二）提高水平，與时俱进

中学图书管理人员要不断学习，提高自身的水平，多了解学生的需求，看他们喜欢阅读哪个种类的书籍，并站在专业的角度上为他们推荐一些适龄的书籍。当前很多学校都是利用电子信息技术对图书馆进行管理，图书管理人员也要与时俱进，熟练操作学校里的图书管理系统，这样就能全面地了解学生的需求与借阅情况，使图书馆得到更好的发展。

（三）多媒体运用到图书管理中来

当前，很多中学生是从教材中获取知识和信息的，长此以往，学生的知识面就会变得极为狭窄，影响他们日后的发展。因此，为了帮助学生拓宽获取知识的途径，我们可以将图书馆中的教育资源充分利用起来，在多媒体技术的辅助下，促进学生搜索、处理信息能力的提高，在极短的时间内找到自己想要的书籍。

（四）阅读有序

每天图书馆都要接待很多的学生，有人借书，有人还书，因此，我们必须创建一个良好的阅读秩序，并认真维护好这一秩序，逐步引导学生一起参与到图书馆的阅读秩序管理中来，所有人共同维护。此外，图书管理人员要经常性地对图书馆的藏书进行整理、归纳，按照时期与学科的分类来进行收藏。为了给学生提供更大的便捷，我们要及时把图书的目录和信息录入到图书信息系统中，当有学生来借阅时，就可以由管理人员对其进行讲解，让学生了解图书信息体统的应用方法，让学生逐步习惯先进的图书借阅方式，提高他们的阅读效率，使图书馆真正地为素质教育的开展贡献自己的力量。

总之，中学图书管理人员要不断地更新观念，提高自身的管理水平，更好地为学生服务，使图书馆的作用得到充分发挥，满足师生的需求。

参考文献：

[1] 范秋良.关于新课标下中学图书管理工作的几点思考[J].办公室业务，2014（9）：116-117.

[2] 许亚华.浅谈网络环境下中学图书管理员的角色转换[J].福建教育学院学报，2008（12）：50-51.